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淺談班主任如何做好班級細節管理!
同時班主任也是學校裡最重要的崗位，可以說學校多日沒有校長可以，但千萬不能沒有班主任，你們是學校的根，是學生的魂，學校的發展、學生的成長離不開班主任的敬業與努力。作為有著近三十年從事德育管理工作的我，一路目睹著我們班主任的工作艱辛，一路伴隨著我們班主任的幸福成長，此時也想和大家共同來分享我對班主任如何做好班級細節管理的一些建議。
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提高班級教學質量，班級管理很重要，班主任該如何做？
班級管理直接影響著學校教育、教學質量的提高，而班級管理工作的好壞又主要取決於班主任的工作能力和工作態度。那麼班主任如何搞好班級工作，提高班級教學質量呢？ 一、重視培養學生良好的行為習慣 一個良好的習慣，能使人受益終生
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優秀班主任的智慧管理,培養好學生這種習慣,班級管理會輕鬆許多
【《班級管理》系列日記，原創首發，歡迎轉發】◎文/編 烏江本《班級管理》系列日記，純屬原生態的日記。用最平凡的文字記錄我平凡而瑣碎繁雜的班主任工作。也是記載了我的班級管理和自身的成長經歷。如果您是新教師，在做班主任工作中有些迷茫，甚至有點困惑，願這些樸素的日記給您一點點參考！
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作為班主任,如何協調班級管理和學科教學工作?∣每周一問
——談班主任如何協調班級管理和學科教學的關係作為班主任，學生常規教育、衛生習慣、紀律、突發事件、家校溝通等方方面面都是班主任的職責，同時，班主任還會兼任班級的學科教學工作。於是班主任就有了雙重身份，協調好班級管理和學科教學工作是班主任一門必修課。
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開學就當班主任？別慌，8年老班總結6條建議，教你如何管理好班級
01學習校紀，制定班規沒有規矩不成方圓，先立好規矩，讓學生清楚在學校裡，行為的邊界到底在哪裡，才能讓他們在一開始就明白，什麼事情在學校裡不能做，什麼事情班規裡有約束。對於小學階段的學生，他們剛剛從學前教育階段升上來，對於許多課堂規則還不明白，這就需要班主任提前說明。
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班主任專業發展自傳——善謀與斷 做班級管理工作的弄潮兒
無論「洋思」、「杜郎口」，還是「三疑三探」，它們的目的就是發揮學生的主觀能動性，積極參與到課堂中來，成為課堂的主人，而這些模式的關鍵環節無非是「小組合作學習」，雖然他們已經有了成功的經驗，但卻不能照搬使用，否則就如「邯鄲學步」，「畫虎不成反類犬」！我們必須取其精華，聯繫本校實際，探究一種適合自己的「小組合作學習的」方法，因為我們面臨的群體雖然都是學生，但一所學校還有自己的校情、班情！
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開學後要接手新班級了,您有什麼好建議?∣每周一問
原標題：開學後要接手新班級了，您有什麼好建議？∣每周一問我們不妨在初次見面時採用有趣的方式來介紹自己，當然，更重要的是，我們要不斷增強自己教學和管理兩方面的專業性。努力讓自己的課堂變得專業又風趣，將自己「升級」為學生心目中的「大神」，讓他們服氣，讓他們心甘情願地追隨。@杭州濱興學校 姚賀國：開學送你壹加壹新接班級時，我會送給每位學生一本本子和一疊便利貼，本子叫自省本，寓意我日三省吾身。
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班主任如何帶出優秀班級？
教育生涯中，如果沒有從事過班主任工作的經歷，教育生涯至少是不完美的。班主任是班級的設計師、領航員，沒有一個班主任不想把自己的班級帶成優秀班級的。雖然都為此絞盡腦汁、想方設法，但是如何帶出優秀班級，確實不是一件容易的事。一、設立班級中、長期遠景發展規劃即樹立班集體共同奮鬥目標。
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班級管理,聰明的班主任這樣做
2、虛心向學科教師請教對於班級日常管理，尤其是在要採取一些新舉措、舉辦一些重大活動前，在理清個人思路的基礎上，及時徵求學科教師的意見、交流自己的看法。很多學科教師有擔任班主任的工作經歷，對班級管理有許多自己的體會和經驗，了解的一些班級情況，班主任未必掌握。
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班主任必知的6個班級管理小錦囊,建議收藏丨一班一世界
其實，班級管理是一門藝術，它不僅看你做不做，更關鍵的是看你怎麼做？如何才能更好地管理班級，關鍵在於管理的策略和「小妙招」。如果你能巧用一些小妙招，一切困難都可迎刃而解。本期星寶和各位老師一起來打開這些腦洞大開的班主任們珍藏的「錦囊」，細數班級管理的小妙招。
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班主任的班級管理
把真愛獻給學生愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生，愛學生是教師更是班主任的天職。多年來，我長期擔任班主任，每當新接一個班級，我首先對班上的學生進行摸底，了解學生的基本狀況，對於那些單親家庭的孩子，我更是關懷備至的體貼他們，使他們重新得到關愛，那些父母早亡，父母離異的孩子心裡都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學習興趣不濃厚，態度不端正，因為他們缺少愛，對生活失去信心，所以不能安心學習。
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新班主任如何與新學生、新家長、新同事溝通？
在臨近開學一周的時候，班主任可以將設計的問卷調查發送到釘釘群，獲取更加詳細的信息，為之後的班級管理和決策，做好準備。該問卷可適用於：初期班幹部的任命、家委會組建、面談家長之前，查閱信息。2、 首映效應，樹立良好形象根據首映效應的心理現象，初次見面時給家長留下良好的印象是非常重要的。
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班主任如何帶出各科教師喜歡教，學生成績遙遙領先的班級？
有的班級，老師們害怕去上課，有的班級老師們樂意去上課。那麼，身為班主任，如何才能帶出各科教師喜歡教的班級呢？班級紀律要抓好。 有人說「到普通班級去上課叫上課，到紀律差的班級去上課那叫吵架，到好的班級去上課是一種享受。」 如何抓好班級紀律呢？用心、有經驗的老師都知道紀律對一個班級來說是多麼重要，開學頭一個月會主抓紀律和習慣，並常抓不懈。 我的辦法是讓全班同學共同參與制定班級獎懲條例。
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班主任看這裡!這樣管理班級家庭作業,學生不抱怨家長不慌張 | 支招
那麼，班主任是一個班級的CEO，如何管理班級的家庭作業，才能讓班級家庭作業走向高品質，從而促進師生關係、家校關係，讓學生生命在家庭時光能自由舒展、愉快地生長。關於家庭作業，最容易讓孩子反感和家長投訴的是：每晚孩子在家做作業做得很晚，影響孩子睡眠和生長。
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管理班級好方法，資深班主任在這樣做！效果不是一般好
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。
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擁有愛的情懷,享受幸福教育 | 淺談班主任如何做好班級細節管理
同時班主任也是學校裡最重要的崗位，可以說學校多日沒有校長可以，但千萬不能沒有班主任，你們是學校的根，是學生的魂，學校的發展、學生的成長離不開班主任的敬業與努力。作為有著近三十年從事德育管理工作的我，一路目睹著我們班主任的工作艱辛，一路伴隨著我們班主任的幸福成長，此時也想和大家共同來分享我對班主任如何做好班級細節管理的一些建議。
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開學就當班主任?別慌,8年老班總結6條建議,教你如何管理好班級
新學期伊始，新教師走上講臺，有些老師剛一上任就要承擔班主任的職責，既要教學又要管理學生，難免感到疲憊。開學第一周，你適應了嗎？相比較於教學，班級管理則更考驗一個老師的綜合能力。有的班主任經常有這種疑問，為什麼自己的班級總是問題頻出，別的班級怎麼就沒聽過這些事呢？
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班主任：做到這兩點，班級管理輕鬆有序——嚴管厚愛，和善而堅定
班主任的工作千頭萬緒，紛繁複雜，過去的十年的工作經驗告訴我，要想管理好一個班級要做到兩點最重要：嚴管厚愛，和善而堅定。一、嚴於細微之處對學生要嚴格，什麼是嚴格，嚴不是聲色俱厲，不是每天板著臉，嚴格應該是有原則，有底線，有邊界。
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「最美」一校班主任-渾南一校金地校區優秀班主任班級管理經驗分享
渾南一校金地校區的小報告廳裡卻絲毫感受不到酷暑的難耐......因為在這裡正在進行著一場不是專家的「專家」講座。全校教師沉浸在班主任教師班級管理的真實、感人的案例分享中，聆聽著渾南一校優秀班主任老師們最美的教育故事......
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班團課課堂實錄在班級管理中的應用
班團課是班主任工作最有效的途徑和形式之一, 在教育學生和管理班級中發揮著十分重要的作用。當前的班團課可以用「大雜燴、群英會、歌舞會」來加以形容，其中最主要的問題就是缺乏教師的指導和監管。既要重視學生在教育和管理中的主體地位，又要加強教師的指導和監管，我採用了班團課實錄的方法來解決這個問題。