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雖然說中國實行了九年義務教育制度，在小學到初中9年的時間裡，孩子上學不用交學費，但是一些學雜費還是要交的，另外到了初中還有班費要交，甚至有的小學都要交班費。
而班費的收費標準也沒個要求，基本都是看班級需要。一般情況下，一學期的班費也不過幾百塊錢，甚至更少。
孩子的「天價」班費，最後成了老師的項鍊？
但是家長王丁（化名）卻遇到了不一樣的情況，期中考試結束沒多久，他的兒子又來問要500元的班費。加上開學後不久交的500元，開學不到3個月就交1000元的「天價」班費。
1000元錢對於現在的家庭來說，並不是什麼巨款。但是在學校裡的孩子，學費免了，夥食費也有了。基本上沒有其他花銷，王丁孩子班上有40多個同學，算上這一次收的，這3個月一共交了40000多元班費，都花去哪了呢？
王丁很疑惑：「怎麼又要交班費？班費怎麼收這麼多？」隨後他詢問了孩子關於班費的用途。才知道，前段時間老師過生日，孩子們覺得老師上課辛苦，一合計就買了一條價值不菲的項鍊送給老師當生日禮物。
剩餘的錢，用來買平時班級搞活動的獎品、零食等，第一次收的兩萬多元班費就花得七七八八，所以就要再收一次。孩子交的班費，最後成了老師的項鍊，家長們難以接受。
分析：拿大部分班費去給老師買項鍊並不合理
我們都知道，班費應該是用來維持班級活動的費用，比如搞活動的經費，給孩子購買獎品、禮物的花費；還有班級教室的用具、如窗簾、額外加裝的風扇等等，都可以使用班費。但很顯然，給老師買禮物這一點，並不包含在其中。
不過老師辛苦教育孩子，用班費買禮物送老師其實也沒問題，但前提是這個禮物不能太貴重。比如百來兩百塊錢的檯燈，幾十塊錢的保溫杯等等，都是可以接受的。但花一萬多甚至兩萬去給老師買一條項鍊，顯然不合理。
如果家長遇到類似的問題，需要怎麼處理呢？
1）與老師協商
遇到問題了，家長也不用著急上火，急吼吼地去找老師「對線」。而是採取冷靜的態度，和老師協商事情的解決方案。就拿上文送禮物的事情來說，也許老師開始根本就不知道孩子要給她（他）買禮物的事情，雖然沒有拒絕也確實不對。但事情已經發生了，家長可以和老師協商，把項鍊拿去退換等。
2）討論建立一個完善的班費制度
班費是整個班級的活動經費，孩子的父母就是「投資人」，作為投資人自然要知道自己的錢花在哪個地方。因此，家長們可以在群裡和老師討論建立一個完善的班費制度。比如花了多少錢，購買了什麼都要記清楚，期末有結餘了，就給所有的孩子和老師購買一些小禮物，或者是退還給家長。
結語
誰的錢都不是大風颳來的，家長交班費是為了讓孩子有一個良好的學習環境和氛圍。但如果班費成了老師的「小金庫」，私自挪用，這樣家長心裡肯定不舒服。所以關於班費的事情，家長和老師一定要制定有效的制度，保證透明合理。
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