作為一個老師，為人師表，面對學生，面對家長，在學校，在教室，在工作上中，時時時處處嚴格要求自己這是應該的，家長在教學工作中以」師德「標準來衡量老師的工作，這無可厚非也是應該和必須的。但是，在現實生活中，我們往往可以看到，」師德「被無限延伸，延伸到生活中的角角落落，延伸到老師做的每一件事，這就不正常了。
老師走下講臺，走出校門，也就是一個普通人，也有七情六慾，也有喜怒哀樂，老師不等於聖人，不等於雷鋒，不等於道德標杆和楷模。我是一個老師，平常也常常被一些人」關心「著，時時處處被高標準，嚴要求。節假日，休息時間偶爾去跟朋友搓搓麻將，打打撲克娛樂一下。有人看不慣，跳出來指責兩句：」你還是當老師的人呢？怎麼可以打牌呢？怎麼不注意一下影響呢？」；如果有老師碰到不合理的事，路見不平一聲吼，或者與人發生衝突，跟人吵架了，甚至動手了（當然，這樣的情況極少），某些人就不分青紅皂白，也不去了解事情的過程，張口就噴：「虧你還是老師，虧你還為人師表，怎麼可以罵人，打架呢？」
好像老師就應該是柔順的小綿羊，就應該打不還手，罵不還口才符合他們的道德標準；還有，老師必須是文質彬彬的，不僅是在工作中，生活中也必得穿著一本正經。奇裝異服自然是不可以的，隨意都是要被詬病的。有時夏天穿著家居服，拖鞋出去散個步，居然也有人要指點一番，老師要注意形象，要端莊……
我也經常在網上就老師工資待遇，職稱評聘等熱點問題寫點文章，發表一些自己的理解和看法。但凡是涉及到老師工資待遇，涉及到職稱晉升的問題，評論區總會有一些指責甚至謾罵。說什麼老師假期多，人心不足蛇吞象，說什麼老師不應該談錢，應該甘於奉獻。這裡面當然有一部分網絡噴子，為噴而噴，這樣的人我開始我還會爭辯幾句，回擊一下，慢慢的我發現沒什麼用，也就懶得去理他了。但是也有一些人是確實是由於長期的輿論宣傳的影響，認為老師都應該是春蠶，蠟燭，應該有著比常人更高的道德水平，對老師的道德要求比較其他行業更高，對老師的職業定位，社會職責定位有一定的誤解，才會發聲批評。
當然，我們生活中大多數老師走下講臺以後還是像在學校一樣，嚴格要求自己，時時都不忘記自己老師的身份，這當然是值得提倡的，但是這只是一種道德的自律，而不應該成為一種硬性要求。不管是哪一種行業，離開工作崗位，都應該是一個普通公民，只要不違背普通公民的道德標準就無須詬病，也不應該受到指責。老師在學校盡心盡力，兢兢業業，為人師表，在與工作相關的事項中，嚴格按照師德標準要求自己，這都是應該和必須的。但是，離開教學崗位，離開單位，在做一些和工作無關的事情的時候，其身份屬性就只是一個平常人。我們可以關心老師的師德，但是不必過分盯著老師的「私德」。
老師也有權利追求社會地位，物質生活；老師也希望自己的工作，付出能得到肯定和回報；老師也有自己的喜好和個性；老師也有喜怒哀樂，也會有情緒，有時候也會抽菸喝酒打麻將，也會娛樂唱歌蹦迪……總之，走下講臺，走出工作，老師只是一個平凡人，不是雷鋒，不是聖人。工作之餘，請給他們更多的個人空間，不要什麼事都貼上職業標籤，動輒就說什麼，你是一個老師，就應該如何如何，你是一個老師，就不應該如何如何。「師德」是對工作而言，「師德」有失，當然要受到處罰，「私德」是個人空間，只要不違背一般公民的道德標準，不應該做出硬性要求，強加於人。