RAZ B What has these tails? 理解技巧:比較與對比Compare and contrast

the Comprehension Skill: Compare and contrast理解技巧：比較與對比

向學生解釋，理解和組織書本中新信息的一種方法是解釋事物是如何相似和不同的。指出解釋事物如何相似稱為比較，解釋事物如何不同稱為對比。

One way to understand and organize new information in a book is to explain how objects are alike and different. 

Point out that explaining how things are alike is called comparing, and explaining how things are different is called contrasting. 

家長示範：畫一張維恩圖。給左邊的鹿和右邊的鱷魚寫上標籤。我能比較和對比鱷魚和鹿。我知道短吻鱷有一條堅硬的、凹凸不平的尾巴，但鹿有一條柔軟的、蓬鬆的尾巴。這是它們不同的地方。

I can compare and contrast the alligator and the deer. I know the alligator has a hard, bumpy tail, but the deer has a soft, fluffy tail. I will write hard, bumpy tail on the Venn diagram under the heading Alligator and fluffy tail under the heading Deer to show one way these two things are different. 

 我知道鱷魚和鹿都是動物。我會在重疊的地方，來表示這兩個動物是怎樣相同的 。I know that the alligator and the deer are both animals. I will write animals on the diagram where the circles overlap to show one way these two animals are the same.

作業：請孩子挑選兩種動物，完成它們對比練習題。

 活動二：Phonics: Identify initial consonant Tt

把tail這個詞寫下來，和孩子一起大聲說出來。讓孩子確定哪個字母代表單詞tail中的/t /音。Have students say the /t/ sound aloud. Ask students to identify which letter represents the /t/ sound in the word tail.

•讓孩子練習，將字母 Tt 寫在單獨的紙上，同時說出/t/音。

•檢查理解情況：寫下以下以/t/音開頭的單詞，去掉初始輔音：tip, tag, top。讓孩子在每個單詞上加上首字母t ，並進行拼讀練習。作業：完成課後練習，找到練習題中哪些單詞是以/t/ 為首輔音的，請把Tt 寫在該單詞下面。

活動三： Grammar and Mechanics: Simple subject 語法-主語

寫下以下句子：A pig has a curly tail. 豬有捲曲的尾巴。和孩子大聲朗讀這個句子。解釋每個句子都有一個主語，告訴我們這個句子是關於誰或什麼事物的。Explain that every sentence has a subject that tells who or what the sentence is about.

指出A pig has a curly tail. 句子中，pig這個詞是這個句子的主題，這個句子是關於pig 的。Point out that the word pig is the subject of this sentence, or what the sentence is about. 作業：請孩子閱讀每個句子，找到句子中主語（這個句子是關於誰或什麼事物的），在主語的下面劃線，並找到對應圖片進行連線。

What has these tails ? 主題延展練習 Day3 

1.Phonics: Identify initial consonant Tt 字母轉盤

幫助孩子複習字母t 的代表單詞，table,tail ,tutle ,tooth ,tiger, tie . 

2.  What do you do with a tail like this ?  

幫助孩子認識動物的不同身體部位的特點，比如大象的鼻子可以幫它洗澡， 蝙蝠用耳朵看，蠍子的尾巴可以蜇人，老鷹的眼睛可以幫助它們從高空看， 壁虎的腳幫助它們在地板上走路。 

3. A  rabbit/ horse  has thesee short/ long tail ..句型進行替換練習，要求孩子流利掌握.  可以結合動物尾巴圖表。 

 

4. Grammar : subject 語法-主語海報

 Every sentence has a subject that tells who or what the sentence is about.每個句子都有一個主語，告訴我們這個句子是關於誰或什麼事物的。結合海報， The cat sleeps . 認識主語。

5. 閱讀理解： 回答故事主要內容等. 【ABC reading 可以直接在課後做題】