六年級數學上冊《圓的認識和圓的周長》基礎知識和拓展提高題

2020-12-15 源龍教育

圓的認識

圓各部分的名稱

圓是由封閉曲線圍成的平面圖形。

圓是軸對稱圖形,對稱軸是經過直徑的直線。圓有無數條對稱軸。

一個圓裡的半徑有無數條,直徑有無數條;同一圓內所有的半徑相等,所有的直徑相等,直徑的長度是半徑的兩倍。即在同一個圓裡直徑和半徑之比為2:1,半徑和直徑之比為1:2。

d=2r

圓心決定了圓的位置,半徑或直徑決定了圓的大小。

圓可以設計許多漂亮的圖案

圓的周長

圍成圓的曲線的長是圓的周長。圓的周長取決於圓的大小,而圓的大小取決於圓的半徑或直徑長短。用C表示圓的周長兀表示圓周率,d表示直徑,r表示半徑,有

C=兀d或C=2兀r

根據周長求直徑:d=C÷

根據周長求半徑:r=C÷兀÷2

兀是一個無限不循環小數,計算時取3.14。

由於C÷d=兀(一定)C÷r=2兀(一定)

所以圓的周長和直徑成正比,圓的周長和半徑成正比。

圓的周長之比等於直徑之比等於半徑之比。

圓的半徑或直徑擴大(或縮小)多少倍,周長也擴大(或縮小)多少倍。

例題、一輛自行車輪子的半徑大約是33釐米。

(1)這輛自行車輪子轉1圈,大約可以走多遠?(結果保留整米數。)

(2)小明家離學校1km,騎車從家到學校,輪子大約轉了多少圈?

解析:(1)C=2兀r=2x3.14x33=207.24(釐米)=2米

(2)1km=1000m 1000÷2=500(圈)

答:這輛自行車輪子轉1圈大約可以走2米,騎車從家到學校,輪子大約轉了500圈。

第4題、分針的尖端走一圈就是60分鐘,30分鐘走的路程就是半圈,即是以半徑為20釐米的圓的周長的一半,分針走45分鐘經過的路程就等於周長的六十分之四十五即四分之三。

第5題、這題每隔2米打一個樁相當於植樹問題。而且是屬於一端栽一端不栽的:植樹棵樹=間隔數,所以打樁的數目是94.2÷2=47.1,只要打47根樁。

先求牛欄一圈的周長,3.14x15x2=94.2米,圍3圈所用的粗鐵絲長:94.2x3=282.6米。

半圓的周長

半圓的周長=圓周長的一半+一條直徑的長度

用字母表示:C=兀r+d=(兀+2)r

第7題(1)正方形的周長是16cm,圓的周長是12.56cm。(2)一個圓的周長是9.42cm,長方形的周長是21cm。

第8題、周長是100釐米的正方形,邊長是25釐米。在這個正方形裡剪一個最大的圓,圓的直徑等於正方形的邊長,所以半徑是12.5釐米。

第9題、3.14x50÷2+50×4=278.5釐米

第10題、大圓的半徑等於小圓的直徑等於5釐米,整個圖形的周長為:3.14x5÷2x2+3.14x5x2÷2=15.7+15.7=31.4釐米。可以發現大圓弧的長度等於兩個小圓弧的長度。

第11題、

圖一、繩子長:3.14x7+2x7=35.98釐米

圖二、繩子長:3.14x7+4x7=49.98釐米

圖三、繩子長:3.14x7+8x7=77.98釐米

發現:將兩個圓綑紮在一起繩子長=1個圓的周長+2條直徑

將四個圓綑紮在一起繩子長=1個圓的周長+4條直徑

將九個圓綑紮在一起繩子長=1個圓的周長+8條直徑

答:圖1需要35.98釐米長的繩子,圖2需要49.98釐米長的繩子,圖3需要77.98釐米長的繩子.

拓展提高題

相關焦點

  • 六年級上冊數學,第一單元圓知識系統整理及測試卷
    新北師大版六年級上冊數學第一單元,這一單元的主要內容有:圓的認識、圓的周長、圓的面積及圓環面積的計算。第一大塊:圓的認識,包括圓心、半徑、直徑等概念性知識。後面六、七、八塊是解答具體題型的方法及技巧的講解。
  • 六年級數學上冊 圓的周長練習題(1)
    六年級數學上冊 圓的周長練習題(1)一、用心填一填。1、圓的周長和直徑的( )叫做圓周率。2、一個圓的半徑擴大2倍,它的周長擴大 ( )倍。3、兩個圓的半徑分別是3cm和5cm,它們的直徑的比是( ),周長的比是( )二、火眼金睛辨對錯。1.π=3.14( )2.小圓的圓周率比大圓的圓周率小。 ( )3、圓心決定圓的位置,半徑決定圓的大小。
  • 六年級數學上冊 圓的面積練習題
    六年級數學上冊 圓的面積練習題 圓的面積練習題(1) 1.數方格估算下面圓的面積。「半徑為2 cm的圓的周長和面積相等」這句話對嗎?為什麼? 5.求下圖中陰影部分的面積。
  • 六年級上冊數學的幾個知識難點
    即將面臨小升初,六年級數學成績是必須要提高的科目之一,小學階段數學在五年級開始有了難度,上一篇我在整體上分析了小學數學學習的三個坎,在這裡重點說說六年級上冊數學教材中的幾個知識難點(以人教版為例):一、圓的認識:
  • ​六年級數學上冊 圓的周長 練習題
    六年級數學上冊圓的周長練習題  (1)時鐘的分針轉動一周形成的圖形是(    ).  (2)從(        )到(       )任意一點的線段叫半徑.  (3)通過(       )並且(       )都在(       )的線段叫做直徑.
  • 六年級上數學:開學第一單元,認識圓+周長+面積學測練很到位!
    開學六年了,同學們初次學習圓的相關知識,對於圓的認識和相關知識掌握不好,需要多加練習。今日分享北師大版六年級上冊第一單元圓的認識+圓的周長+圓的面積和第一單元綜合練習一。圓的知識總結:1、圓的認識,知道圓的定義,圓的組成(圓心,直徑半徑)以及畫圓的方法。2、圓的周長,c=πd和c=2πr3、圓的面積,知道圓的面積的推導公式。每節課兩課時,充分練習,無死角。
  • 六年級上數學:開學第一單元,認識圓+周長+面積學測練很到位!
    開學六年了,同學們初次學習圓的相關知識,對於圓的認識和相關知識掌握不好,需要多加練習。今日分享北師大版六年級上冊第一單元圓的認識+圓的周長+圓的面積和第一單元綜合練習一。圓的知識總結:1、圓的認識,知道圓的定義,圓的組成(圓心,直徑半徑)以及畫圓的方法。
  • 一課一練:5.2六年級上冊數學《圓的面積公式的推導》
    6、如果小圓的直徑等於大圓的半徑,那麼小圓周長與大圓周長的比是(1):(2),小圓的面積是大圓面積的(4)(1)。 7、用一根長12.56cm的鐵絲,圍成一個圓。圓的面積是(12.56)cm2。 8、一個圓的直徑擴大3倍,其周長擴大(3)倍,其面積擴大(9)倍。二,選擇題( 9、什麼是環寬(A).
  • 人教版六年級數學上冊圓的認識同步練習,宅家不停學,每天練一練
    小學數學的知識比較多,又比較難,尤其是小學六年級的內容,在小升初考試中六年級數學知識所佔的比例較大,學好六年級數學對小升初考試成績起著重要的作用。在六年級數學學習中,圓的認識是比較難掌握和理解的內容,圓的認識這個章節主要學習了圓的認識,圓的周長和面積的計算,學習起來並不算太難,但計算卻是比較容易出錯的。為了更好地讓大家在學完之後更快地掌握,胡說評教育為大家整理了這個章節的課後練習(附參考答案)供大家學習和參考。
  • 《圓的周長》學情調研分析
    《圓的周長》學情調研分析一、調研主題人教版六年級上冊數學的第四單元《圓》是本冊的基礎也是重點。在學習了《圓的認識》後,為了讀懂學生,更好地學習《圓的周長》一課,使教學活動有很好的切入,教學重點和難點有很好的突破,課前對六年級抽取一個班進行了全班調研。同時也隨機抽取了10名學生進行了個別訪談,還隨機抽取班上一個學習小組進行了小組觀察。二、調研目標1.了解學生學習「圓的周長」這部分內容的有關知識基礎。
  • 六年級奧數第四章《圓的周長和面積》第一節 圓的周長
    探究目標1.能正確求圓的周長、弧長和扇形的周長,會求組合圖形的周長。2.能夠運用作圖的方法解決平面圖形在運動過程中某個點經過的軌跡長度。3.能抓住題目中問題的本質,建立所求問題和所學知識之間的聯繫,以便解決問題。4.了解圓的周長在生活中的應用,初步培養運用數學知識解決實際問題的能力。
  • 小學數學丨說課《圓的周長》音頻示範
    我是面試小學數學教師的16號考生,我抽到的說課題目是《圓的周長》。接下來,我將從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計等方面展開我的說課。一、說教材《圓的周長》是出自人教版小學數學六年級上冊第五單元第二課時的內容。
  • 名師講堂:小學生如何迅速掌握圓的周長和面積?值得收藏!
    在小學階段,如果學生家長問我,數學裡面最需要學好的幾何圖形是什麼?毫無疑問,就是圓。圓出現在小學六年級上冊,在北師大版教材中更是把它放到了六年級數學上冊第一單元,其重要性不言而喻。教過小學數學的老師都知道,解決和圓周長有關的實際問題,探索圓的面積公式,解決和圓面積有關的實際問題,環形面積。圓的周長和面積是小學階段圖形與幾何部分的重要內容。
  • 小學六年級數學:陰影部分的周長和面積(圓)
    現在的人教版六年級數學正在學習圓的周長和面積。對於單純求圓的周長或面積,還是比較容易的,套上公式,認真計算就沒問題了。小學裡面關於圓的這一部分,比較麻煩的就是求陰影部分的周長和面積了。先說周長,求陰影部分的周長就是看這個陰影部分是由哪幾條線段或圓弧圍成的,這裡面很多孩子的問題就是,給已知條件的直徑或半徑,他老是想加上。因為他知道求半圓,要用圓周長的一半再加一條直徑,所以只要圖形裡出現直徑或半徑,很多孩子都以為要加上。
  • 六年級數學上冊 第5單元 圓的面積公式推導及簡單應用(微課·課文·課件·教案)
    >二年級數學上冊 第1單元 第2課時 認識米 用米量(課文·微課·課件·教案)二年級數學上冊 第2單元 100以內的加法和減法(二) 第1課時 不進位加(微課·課件·教案)二年級數學上冊 第2單元 100以內的加法和減法(二)第2課時 進位加(微課·課件·教案)二年級數學上冊 第2單元 100以內的加法和減法(二)第3課時 不退位減(微課·課件·教案)
  • 六年級上冊數學,圓的面積知識點及習題
    六年級上冊學習的圖形是「圓」,分布於課本的第五單元,其中圓的基本知識和圓的周長計算,之前我們已經分析過了,今天我們來總結「圓的面積」的知識點。難點:理解圓的面積計算公式的推導過程。知識點:用s表示圓的面積,圓的面積公式為s=πr。圓的面積公式應用的三種題型典型例題:1、已知圓的半徑,求圓的面積。
  • 圓的周長
    最近我們學習了圓的相關知識,認識了圓的各部分名稱、圓的周長。
  • 小學數學《圓的周長》教案教學設計及說課稿模板!
    我說課的題目是《圓的周長》,它是冀教版六年級數學上冊第六單元的內容。今天我從以下六個方面闡述我對教材的理解和對本節課的設計。一、教材分析《圓的周長》是六年級數學上冊第六單元的內容。這部分內容是在學生初步認識了圓,學習了周長的一般概念以及長方形和正方形周長的計算的基礎上進一步學習圓的周長的,同時它又是學生初步研究曲線圖形的開始,為以後學習圓柱、圓錐等知識打好基礎,因而它起著承前啟後的作用,是小學幾何初步知識教學中的一項重要內容。因此我把正確計算圓的周長,確定為本節課的教學重點。
  • 圓的周長知識點總結,習題帶答案
    六年級上冊數學,第五單元,圓的周長,本單元有兩個重點,也是難點,一是圓的周長,二是圓的面積。今天我們先來理順圓的周長的知識點!圓的周長是第五單元的第二課時重點:掌握圓的周長計算公式難點:理解圓周率知識點:1、測量圓的周長方法不唯一,如滾動法,繞繩法,直接測量法。2、圓的周長與它的直徑有關,直徑越長,周長越長。3、圓周率:周長/直徑=圓周率(π)≈3.14π是無限不循環小數。
  • 認識新朋友:「圓」 ——益小六年級數學暑期手抄報精選
    暑假時光悄悄過去,益小娃們在假期裡成長著收穫著……為了讓孩子們感受到數學的魅力,了解數學文化,發現生活中的數學美,益州小學六年級的數學老師們在假期給孩子們布置了一個有趣的活動作業