轉眼間大好春光已至，但我們還沒有從冬天的這場緊疫情中完全脫身。復產復工不斷推進，但教育界依然受到較大的影響，大多數學子還待在家中，不能開學。
按照原先的安排，大多數省份的第二學期本應於2月10日正式開學，正常的話本學期的一半將要過去，廣大學生將要迎來期中考試。然而現實是除了部分省份的高考學子已經開學，其他學生依然在進行著「火熱」的網課學習中。
網課教學，主力軍是學生，指揮者是老師，成千上萬的教師搖身一變成為「十八線主播」，在電腦前為學生們講授內容，傳授知識，答疑解惑，一條網線成為學生與老師間的緊密連接。
老師的工資待遇一直是很多人關心的事情，有的是出於職業關注，有的則是職業好奇。那麼網課教學期間，每個月老師的工資還能給發多少呢？最近幾日，一位一線教師曬出了自己的收入後直言：辛苦考入公辦中學，以為比民辦好一些，沒想到真是「一言難盡」。
我們要清楚的是，不同的老師工資收入差異還是比較大的。首先是地域因素。全國各地區基礎教育階段教師工資不盡相同，大體上來說，廣東省教師平均工資最高，尤以深圳十分突出，公辦教師年收入20萬以上的比比皆是，其實北京、上海、江蘇、浙江等東部地區待遇水平整體較高。
第二是教師工齡。工齡越大、資質越老的教師工資就更高一些，工作30多年的老教師每個月的收入是新入職教師的幾倍，這是比較正常的現象。
第三，公辦和民辦學校教師待遇也是有所不同的，有的地區公辦學校待遇好，有的地區則是民辦學校老師工資明顯高很多，不能一概而論。
本文中的第一位老師，是西部某大城市的民辦初中教師，沒有財政工資，正常開學的話，通過大量上課賺取工資，工資多少是由每個月上了多少節課和學生考試成績決定的。
網課以來，沒有了考試，線上教學把所有班的學生一起來上，每周的課時量少了很多，結果一個月下來，只拿到了1337元，可以說是「慘不忍睹」。
另外一位老師，位於中部某一線城市的公辦中學，工齡兩年，據他向洛老師反饋，正常開學的話，每個月的工資組成是以下幾個部分：基本工資1700多+等級工資900多+績效獎勵600+班主任補貼500+飯補100元，每月工資到手3800元。
從2月到現在，由於實行了線上教學，每個月的工資收入少了很多，績效不發了，班主任補貼沒有了，飯補也沒了，每個月領到手結果只有2778元。