幼兒園招生計劃和方案實施

幼兒園招生計劃和方案實施

一、2020年總目標：

合理規劃幼兒園的管理模式，努力打造教師隊伍優秀，保教一流、環境優化，營造教師快樂工作、幼兒安全、健康成長的幼兒園環境和文化，努力創辦安全教育的幼兒園和獨局特色的課程體系，彰顯幼兒園辦園特色。

二、發展規劃：

（1）長遠發展規劃

2020-2025年

1、招生人數達到110％，孩子出勤96％以上，家長滿意達到90％以上；

2、培養出2名教學能手。

3、培養一支具有創新、奉獻、進取意識的教工團隊，進一步提高幼兒園辦園質量，擴大社會美譽度。

4、基本完成我園多元整合課程教學特色。

（2）近期發展規劃

1、在繼續完善辦園條件的同時嚴抓軟體建設，磨練內功，不斷提高幼兒園保教質量和辦學聲譽。

2、加強幼兒園目標與制度的管理，園務管理有序化。

3、加強師資隊伍的建設，讓園內幼師發展平衡化。

4、紮實推進園內課程改革，一日活動整合化。

5、著力建設平安的幼兒園，安全工作細緻化。

6、加強教育信息化建設，推動我園的持續發展。

三、招生方案:

1、網絡：通過網絡宣傳對幼兒園的知名度大有提高，也解決教師的工作，教師可以把周教學計劃和孩子表現隨時體現在網站上。

2、家長口碑：認真抓好教學質量和家長工作，解決家長提出的問題，通過口碑宣傳是最好的招生方案，也是效果最好的一種。

3、特色：把幼兒園的特色展示出來，讓特色吸引家長入園。

4、公開課：定期召開公開課和半日開放活動，吸引家長參與到課堂中，增加家園互動。

5、發宣傳頁：七八月份是最好的宣傳和招生時期，可以到公園和遊樂場發宣傳單頁，邀請家長來幼兒園參觀。

6、社區：多參加社區組織的活動，能起到宣傳幼兒園的作用。

7、合作：可以邀請第三方機構（如戲劇表演）來幼兒園和小朋友互動，提高幼兒園的知名度。

四、幼兒園的辦園特色：

1、小班化：幼兒園實行小班化教學，1:8的比例配備，實行平等教育，面向全體，提高幼兒的綜合素質，注重個體教育。

2、雙語化：全方位滲透式雙語教育模式。幼兒園將課堂英語教育活動、區域英語活動、生活英語活動、英語學科活動和濃厚自然地學校英語環境及家庭英語環境融為一體，進行全程雙語母語化教育。

3、藝術化：幼兒園藉助藝術教育舞蹈、美術等為載體，注重幼兒的養成教育，培養幼兒良好的個性品質和健全人格。

4、主體化：根據一年四個季節和各個節日的內容和特徵，作為主題，再根據每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、牆面上做裝飾，得以展現，或讓幼兒參與到製作當中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。

5、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發，率先引進蒙氏教育快樂實踐數學，經典誦讀，科學實踐等先進的教學方法，使幼兒學習的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機能得到訓練。（計劃引進蒙氏數學-對孩子習慣和數學有很大幫助，而且知名度比較高，高端園所引進課程，家長能看見效果。）

6、一體化：保中有教，教中有保，保教結合，保教並重，幼兒園有專業的營養師，制定自己的四季食譜。在幼兒園每一位老師都是嚴格經過培訓具有專業保育知識和經驗，保教一體化有利於兒童身心和諧健康的發展。

7、人文化：幼兒園堅持以兒童為本，以教師為本，實施需要教育、需要管理，賞識教育、賞識管理，成功教育、成功管理，陽光教育、陽光管理的先進教育管理模式，同時人文化環境讓孩子在被愛中學會愛；在寬容中學會理解；在合作中學會分享；在努力中學會競爭。

幼兒園辦園理念：

規範，創新，幼兒至上，安全第一，追求快樂，體驗成功，為了孩子一生的幸福，讓孩子嬴在起跑線上，是您和我們的共同心願，全新的教育，從娃娃抓起，美好的明天，從這裡開始，讓幼兒園成為每個孩子快樂成長的搖籃，讓幼兒園成為每個教師獲得成功體驗的平臺。

教師日常行為規範：

熱情待人，語言文明，舉止大方，儀表端正，認真做事，勤奮學習，勤儉節約，善解人意，不遲到，不早退，勇於創新，合作共事。

教師工作具備十心：

上班工作安心，接待幼兒熱心，組織活動專心，教育幼兒耐心，觀察幼兒細心，處理問題盡心，對待集體齊心，對待事心全心，對待學習有恆心，爭創先進有決心！

教師八大心理建設：

樂在工作，愛心奉獻，改變心態，相信自己，不斷夢想，勇於創新，終身學習，永不放棄。

五、具體實施工作：

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、建立園長、教師、家長、組成的幼兒園發展規劃小組，全園需達成共識，各部門各崗位人員訂出規劃和實施方案、明確職責、發揮、環環相扣的同心圓管理工作。

2、調整補充和完善現有的各項制度和職責，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激勵、充分發揮制度的保障作用和教育引導作用。3、對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。建立切實可行的考核評價機制：月考→季考→學期考→年度考，層層推進，與績效結合，突出可操作性和實效性。

4、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。

5、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛鍊；三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

6、教師生活：激發教師的積極性，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

7、做好班級調研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作，督促教師扎紮實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質量。

8、加強例會制度：

1）「中層例會制」：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學性、發展性。

2）「家委會制」：每學期召開一次家長聽證會、諮詢活動。包括：夥委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。

3）「園務公開制」：在家園之欄和幼兒園網絡平臺建立園務公開欄，公開收費、優質服務項目、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區居民可以及時了解幼兒園相關事務。

4）「即時提案制」：在網站（準備籌劃）、內部管理平臺和家長園地開闢提案張貼欄，力求發揮每位教師和家長的工作主動性，積極性，隨時發表合理化建議和意見。

5)「安全檢查制」：行政做好一日三巡工作和記錄，並每周一次實施全面檢查和評比；規範門衛登記、詢問制度和接送制度。完善各類應急預案並進行演習，將預案演習成為幼兒園的常規工作，根據每學期不同要求進行不同內容的預案演習。

6）完善管理平臺：建立幼兒園內部網絡管理系統，不斷完善內部網絡管理平臺，實施電子文檔管理，實行辦公自動化，運用現代化管理手段，提高管理效能。

7）加強安全校園教育：切實加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。開發安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。

（二）園內培訓措施：

1、每月進行一次全園教師教育理論、業務學習，要求認真做好記錄。

2、認真學習《幼兒園工作規範》，規範教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬鬆、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。

3、積極開展環境創設，開學初每班根據大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術性的大牆飾和各個活動區。

4、儘可能組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊眼界。

6、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動。汲取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。

7、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。

8、讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，幫助她們儘快地提高教育教學水平，同時也有利於後者自身業務水平的提高。

9、通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動；

10、每期舉辦一次教研活動，組織全園教師觀摩學習，並展開討論。

11、建立促進教師發展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。

12、期末，要求每位教師寫工作總結和經驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，確定自己的發展方向。

（三）加強幼兒管理，促進幼兒發展

１．根據幼兒的年齡特點，科學、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發育成長。

２． 注重幼兒行為習慣的養成，要求教師將「幼兒行為規範要求」內化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發揮「家長園地」、「家園聯繫冊」的作用，積極性家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養幼兒良好的個性品質。

３．認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展遊戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境，組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不苟地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。

４．豐富幼兒的活動內容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產生自豪感，樹立自信心，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。

4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，採取多種方法和遊戲活動，吸引幼兒，讓幼兒儘快適應幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。

（四）衛生保健：狠抓落實，強化責任

1、做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

2、加強保教人員的責任心，做好幼兒保健工作的宣傳。堅持日常保健制度的檢查工作,並制定量化記錄標準,如衛生、食品、進餐、消毒、戶外活動等,根據記錄情況與園內獎懲制度掛鈎,促進此項工作更加紮實穩妥得進行。加強秋季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發病率控制在最低限度。加強幼兒體能鍛鍊活動,使幼兒從小有一個健康的身體。

（五）家長工作：宣傳溝通，引導合作

工作目標：努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度、認可度。

1、家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

2、與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，儘量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

3、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關係，從單純的教師與家長關係轉變為教育的合作，平等的朋友關係，從而更好地做好家園共育工作。

4、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯繫工作，有計劃地開展家園聯繫系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展網絡交流等，促進家園共育。

5． 加強家園聯繫，實行家園互動，通過「家長園地」、「家校路路通」、家訪等途徑建立與家長聯繫的橋梁，傾聽家長的要求。加強與社區的聯繫，開發、利用優質的社區資源，促進園本化課程的構建。

（六）安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

工作目標：加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記「安全第一」是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園「零事故」為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

六、監督工作：

主要途徑：家委會、家長信箱、家長調查問卷、園長、副園長、業務園長。

方法：1、每學期定期通過各渠道開展相關調查，發現問題，及時改進；

2、每學年對幼兒的發展情況進行評估；

3、每學年由園長和業務園長審核通過學年工作小結；

4、每學年由園長對年度工作進行較為全面的評價；

七、月工作計劃表：

月份內容

七月份

1. 積極參加園長經驗交流活動。

2. 做好各項學期總結工作。

3. 做好教師各項工作的評價，並評出園內優秀教師並進行獎勵。

4. 做好園內教師練課、評課活動。

5. 做好下學期及招生工作方案。

6、認真組織教師業務學習；

7、抽查幼兒月考核。

八月份

1. 做好園內招生準備；

2. 登記訪園家長教師電話跟進；

3. 制定各項工作計劃，完成校園環境布置。；

4. 制定9月份開課準備；

5. 為新學期準備教師集體備課；

6、抽查幼兒月考核。

九月份

1、做好開學準備工作，新生招收工作；

2、抓好開學常規工作，開學收費工作；

3、幼兒園優化美化環境及評比；

4、制定各類計劃；

5、慶祝教師節活動；

6、認真做好各項準備工作迎接上級教育主管部門對託幼機構的衛生保健工作檢查；

7、認真抓好幼兒安全工作；

9、制定各類工作計劃，做好各類統計工作；

10、 環境布置及衛生大檢查；

11、 加強晨檢、消毒預防傳染病；

12、抽查幼兒月考核。

十月份

1、認真開展教研活動，上好教研課；

2、骨幹教師教學活動展示；

3、幼兒園體操評比；

4、參加幼教教科片活動；

5、教師工作檢查，加強常規教育，培養良好的區域活動常規；

6、家長半日開放活動

7、組織教師外出聽課學習

8、整理幼兒健康檔案

9、優秀活動方案評比。

10、抽查幼兒月考核。

十一月份

1、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）主題活動《美麗的秋天》；

2、園內教研活動

3、全園教師階段性工作小結交流。

4、幼兒園常規檢查

5、加強安全工作檢查

6、 做好幼兒疾病的統計和預防工作。

7、舉行幼兒繪畫展。

8、「媽媽老師」、「朋友老師」問卷調查。

9、園長聽課，評課。

10、抽查幼兒月考核。

十二月份

1、教師認真上好園內公開課

2、做好防寒保暖工作

3、繼續抓好安全衛生工作

4、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

5、幼兒園教師基本功比賽

6、幼兒園慶祝元旦聯歡會。

7、抽查幼兒月考核。

一月份

1、迎接區教育局對我園的常規檢查

2、抽查幼兒月考核

3、教師工作考核

4、寫好幼兒評語，做好成績單發放工作

5、做好假期安全教育工作

6、對本學期的工作進行全面總結

7、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動

8、整理幼兒成長檔案