根據伊朗梅爾通訊社報導，最近，伊朗有一個11歲的女孩，在一個專業的智商測試中得到了162分。一般一個人只要在這個測試中得分超過140分，就會被認為是天才。這個女孩竟然得了162分，你說厲害不厲害。說到智商測試，你肯定聽說過，這是一種通過做題來測試一個人智力水平的方法。其實就是給你一套題，然後讓你在一定時間內把它們做出來。你做這些題目的得分，經過複雜的運算和對比，最後得出的就是你的智商。
現在世界上有很多不同的智商測試題，網上也流傳著很多測試題目。那這種測試智商的方法，到底靠不靠譜呢？有沒有科學依據呢？其實，專業的智商測試還是有一定的科學依據的。一般這些測試題會把人的能力分成十幾個小項目，分別從算術、記憶力、抽象思維、常識判斷等各個角度來考量一個人的智力水平。如果一個人在這些測試中得分比較高的話，還是能說明他在這些方面有一定的特長的。但是，就像考試成績不能完全代表你的智力水平一樣，這種測試題也不能完全代表一個人的智力水平。現在，科學家認為，這種智商測試至少有三大缺陷。我給你總結了一下，它們分別是：幹擾因素多、結果隨機性強、測試方法太片面。
咱們一個一個來說。先說第一個缺陷，幹擾因素多。智商測試的結果，並不完全由智力水平決定，它也會受到很多其他因素的幹擾。比如說，一個人答題的積極性不高，做題做得磨磨蹭蹭的話，那他肯定就拿不到高分；還有一些人，如果為了答題刻意訓練過的話，比方說研究過出題套路，或者刷過很多道題，那他自然就能回答得更好，但這樣的結果未必就是他的真實智商。
說完幹擾因素多，咱們再來看智商測試的第二個缺陷，那就是結果隨機性強。科學家發現，就算沒有幹擾因素，一個人全力以赴答題，但是他每次做一套測試題，得出來的結論也都不一樣。這就導致，一個是他的成績不穩定，另一個是沒法像科學實驗那樣被重複。這就說明，這樣的智商測試結果，並不嚴謹。
最後，是智力測試的第三個缺陷，也就是測試方法太片面。科學家發現，人類智力主要由三個方面組成，這三個方面分別是記憶力、推理能力和語言能力，但是，這三個方面並不是獨立的，而是一直互相影響的，沒有辦法單獨抽離出來。但是，智商測試題卻都是按單個項目來設計的，並沒有考慮到這些項目之間的相互影響，所以自然也就測量不出一個人真正的智力水平了。現在你知道了吧，智商測試其實也有很大的缺陷，並不能完全衡量一個人的智力