這樣給孩子定規矩，專治各種「我不聽」。

中國有句俗話：無規矩不成方圓。在教養孩子的過程中，「規矩」是經常被提到的一個詞。在學校，有校規、班規；在家裡，家長也會給孩子定規矩，但是，遵守規矩就意味著不能隨心所欲，所以孩子往往很難去接受和實行，這也成為了不少家長頭痛的問題所在，那如何跟孩子定規矩，孩子才不會反感和牴觸呢？

• 孩子為什麼不遵守規矩？

要解決這個問題，首先我們就要弄明白孩子不遵守規矩的原因，根據美國著名育兒專家喬治.M卡帕卡在其論著中所說，孩子不守規矩的三點原因，如下：

1、孩子沒辦法按照家長說的做。例如父母要求一個只有兩歲的孩子安靜地坐一小時，這違背了這個年齡段孩子好動的習性，孩子就做不到了。

2、孩子不知道具體應該怎麼做。比如有的父母在教訓「不要調皮」時，卻沒有告訴孩子你不可以做那些事，以及能做那些事才算「不調皮」。以上說明我們定的規矩本身就存在問題。

3、孩子不知道為什麼要聽家長的話。有的家長不許孩子玩手機，而自己抱著手機玩得不亦樂乎，這樣的做法會直接威脅到家長在孩子心目中的威信地位，以後也難以完全信服家長。

4、孩子們認為只要不遵守規矩就能繼續做自己喜歡的事情。孩子拒絕遵守要求的目的很直接，就是想繼續做自己喜歡的事情，比如正在玩手機的孩子，你叫他現在去睡覺，他可能會不情願或大哭大鬧。

• 如何制定規矩，才更有效？

我們的孩子，特別是年齡小的孩子缺乏自制力、計劃性和判斷力，所以需要我們家長幫助制定一些規矩，來更好幫助他們學習和成長。既然規矩少不了，那麼，制定怎樣的規矩，才更有利於孩子的成長呢？

1、和孩子眼神直視，告訴孩子該怎麼做。

態度要端正，語氣要堅定，最好交流的時候要和孩子眼神直視，不要讓孩子覺得你的要求可做可不做。

2、給予恰當的後果。如果孩子不守規矩，就給予一點懲罰，要注意的是懲罰的具體方式要在開始之前就要說明，在執行過程當中，我們可以給孩子兩次左右的機會，其間會警告，怎麼警告呢，直接告訴孩子不執行的後果，這後果是能立刻實施的。懲罰最好是撤銷式懲罰，就是撤銷一個他喜歡的東西，比如看電視，玩手機。

可能有些家長會質疑，說我也這麼做了，但孩子一次兩次還是不改，其實這並不是這些不起效果，是有些孩子需要更長的時間吸取教訓，而我們家長要做的就是堅持。相信，時間會給我們一個滿意的答案。

喬治.M卡帕卡說過一句話：「懲罰的目的不是不惜一切代價讓孩子遵守規矩，而是根據孩子的行為，執行正確的積極後果和消極後果，並讓孩子從中吸取經驗，糾正自己的不當行為」讓孩子在自我調整中又能學會與他人合作，這正是家庭教育的目的之一。