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現在社會競爭非常激烈，很多家長都有一種要贏在起跑線上的意識，就是從孩子很小的時候就開始培養孩子，孩子小小年紀，剛從學校出來就立即被送到各種各樣的補習班補習，家長希望通過補習班能讓孩子比同齡人更加優秀，但是有一些補習班是沒有必要參加的。
李玫瑾教授曾經說過千萬不要在孩子12歲以前給孩子報這兩個補習班，不僅費錢還坑娃，到底是什麼補習班呢？
口才訓練班
我們都知道，口才考察的不僅是一個人的語言表達能力，還有他的思維能力以及創新能力，良好的口才可以讓人在各種場合遊刃有餘，也是在很多場合中大部分都都非常需要有良好的口才，為什麼不建議12歲之前的孩子報口才培訓班呢？
因為孩子年紀小的時候，各方面的能力並還沒達到一定的程度，世界觀人生觀都沒有成型，去參加口才培訓班的時候，老師更多的教孩子背誦一些套話，沒有從根本上提高孩子的思維能力與語言表達能力。
而且還會帶來一個壞處，長期學習這種套話，會讓孩子的思想僵化，也形成假大空的不良習慣，不利於孩子的發展。
書法班
大部分家長都希望孩子能夠寫出一手好字，畢竟「字如其人」的說法也一直在影響大家，我也很贊同字如其人的說法，但是還是不怎麼贊同孩子在年紀小小的時候就報書法班，想要孩子字寫得好一點，平時在寫作業的時候要求孩子認真一點基本都會有進步。
孩子年紀小小的就進入書法班，每一次練習寫字都是要堅持好幾個小時的，這是要磨滅孩子好動的天性 ，長時間這樣會讓孩子思想變得僵化，理解能力發育緩慢。
家長可能會疑惑，不如孩子參加補習班，那麼孩子怎麼進步呢？有時候也會看到別人家的小孩永遠不上補習班，但是就是特別聰明，難道是天生的嗎？
不可否認，智力有一定的遺傳因素，但是更多的是後天的開發，只有後天不斷開發，孩子才會變得越來越聰明，所以腦力訓練才是關鍵，而孩子的腦力開發要從小開始。
《幼兒左右腦開發遊戲書》就是一本非常不錯的腦力開發的遊戲書，這本書依舊科學的大腦發展理論，從兒童腦力發育的特點出發，由簡單容易到越來越複雜，設置左右腦開發益智遊戲，循序漸進地促進孩子的大腦發育。
書中包括320個題目，貫穿在各種趣味遊戲中，讓孩子真心投入，引起孩子的興趣，孩子在獲得良好的遊戲體驗感的同時，也提高了動手能力、創造能力、思維能力以及推理能力。
孩子的大腦得到多角度的開發，讓孩子長大以後即使不用上補習班也比別人優秀。
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