四川民生報導網宜賓訊（龔敏 李明珠）博觀而約取，厚積而薄發。2020年11月25日，高縣第十二屆小學語文教師技能比賽舉行。高縣碩勳小學校何瓊、周奕帆、李明珠、朱和琴、劉潔五位老師組成的參賽隊面對多重的考驗，激烈的較量，全力以赴地展現出了碩小團隊紮實的專業基本功和全面發展的綜合素養，喜獲本次比賽二等獎。周奕帆老師也獲得了參加市級比賽的磨礪機會。
欣然受命 豐厚涵養
十月初，剛接到比賽文件通知時，高縣碩勳小學校領導親自組織語文組老師開會研討，組建了一個成語、歇後語智囊團，並由何瓊、周奕帆、李明珠、朱和琴、劉潔五名教師組成一個參賽團隊，欣然迎戰。由於本次比賽所涉及到的內容和形式均是高縣教研活動的首賽，大家最初都像那沒頭蒼蠅似的。於是，大家靜下心來細細研讀文件，苦苦思索，並形成了初步的團隊分工。購買書籍，查找資料，分類梳理，匯總集錦……齊心協力的條分縷析之後，厚厚的幾本資料呈現在隊員面前。隊員們面對那樣的"幾座大山"，卻是喜笑顏開，因為大家都堅信：涓涓細流終會匯成汪洋大海。這樣難得的一次比賽，是每一位老師挖掘潛能、展現風採、超越自我的機會，更是每一位老師觀摩學習、博採眾長、成長蛻變的互動平臺。
孜孜不倦 磨礪蛻變
經歷學區初賽之後，比賽團隊慢慢地理清了方向。高縣碩勳小學校領導們更是對隊員們倍加關心，為大家出謀劃策。於是，大家這樣增加文學儲備：將一到六年級的語文書翻上了好幾遍，將書中出現的成語、歇後語全部進行整理；再對每種類型的成語進行拓展延伸，連結生活，融入情境；大家這樣做實比賽準備：大家分工合作，制定目標，調整時間。每天開始忙碌的背誦，早起背古詩，中午歇後語，晚上再回顧一天的收穫；沒有了周末，沒有了午休，日日苦讀的身影成了碩小最美的一道風景線。何瓊老師是大家的主心骨，她竭盡全力地幫助老師們克服各種困難，在沒日沒夜的背誦時還不忘對大家噓寒問暖；朱和琴老師對手中所有類型的成語進行分類，用歸類識記的方法海量閱讀；劉潔老師主攻歇後語，而收集到的四大名著歇後語和生活類歇後語成百上千，她便通過錄音的方法，將自己每天要背誦的內容朗讀錄音在手機上，在吃飯、走路、睡覺的時候反覆聽；李明珠、周奕帆兩位老師，不僅利用自己各種休息時間進行成語、歇後語背誦，還主攻"你猜我比"的環節，智慧地收集各種能表演的成語進行試演，並對每個成語如何能有效的表達給隊友們設計各種暗號。有時，大家為不能表演的詞語感到苦惱，有時又為教育人的智慧感到驕傲。備戰雖苦，但各種默契的表演逗樂了所有隊員。大家苦中作樂，痛並快樂著！
嶄露頭角 大放異彩
沙場練兵，教學相長。11月25日，高縣第十二屆小學語文教師技能比賽在高縣第二實驗小學校舉行。在決賽現場，9支參賽隊展開激烈的角逐。她們先後經歷了寫成語和歇後語、講成語、演成語、飛花令、歇後語接龍五個環節，場上氣氛時而詩情畫意，時而緊張激烈、扣人心弦，選手們從容機智的回答，默契的配合贏得了場下陣陣掌聲。
第一環節：寫成語、歇後語。拿到答題任務時，五名隊員迅速分工，儘量發揮每個人的強項。不聞人聲切切，只聽落筆沙沙。所有隊員細心答題，筆走如飛，完全沉浸在成語的美妙世界中。
第二環節：講成語。上臺前抽詞語，3分鐘內用上所選的兩個詞語講故事。周奕帆老師早就做好了準備，看到詞語後，她毫不猶豫地選擇了"堅貞不屈、未雨綢繆"兩個詞語，自信地走上舞臺，巧妙地利用了當下華為公司的時事素材，以更為廣闊的視野構思故事情境，聲情並茂、大氣沉穩地講述故事，獲得了在場所有評委和老師們的一致好評！
第三環節：演故事（你比我猜）。比賽中，選手們一展團隊超強的默契，以敏捷的思維，迅速的反應，乾淨利落的動作，讓成語在誇張的動作、豐富的表情下演繹得栩栩如生。
第四環節：成語接龍（飛花令）。選手們豐富的成語儲備以及臨場發揮時的鎮定自若，獲得評委的一致稱讚。
第五環節：歇後語接龍。五位老師對答如流，妙語連珠，一句句耐人尋味的歇後語如汩汩清泉流淌而出，讓場上場下共享一場餘味悠長的歇後語盛宴。
"每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。"這樣別開生面的一次教師技能比賽絕不是一個句號，也不是一個感嘆號，而是一個省略號。它長久地帶給我們回味和思考，激勵我們不斷創新，始終務實，提高層次，使自己的專業成長之路不斷延伸……因為，只有砥礪奮進，才能破蛹成蝶，才能遇見更優秀的自己，成就更輝煌的碩小！
【來源：四川民生報導網】
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