他也曾在大學期間有著非常平庸的英語基礎，但是他憑藉自己的能力和興趣在半年之內將自己的託福成績提升了整整六十多分，以四級剛過的基礎，在通過半年的學習達到110高分。在提高英語水平的過程中，他積累了非常多的經驗和方法感悟，覺得可以與準備託福的朋友們分享。一個偶然的機會，他進入了新東方。而現在，他已經是有著多年教學經驗的新東方北美教學研發員。他就是新東方託福明星講師，劉辰鋼。
努力的逆襲
能成為一名優秀的託福老師，更多的歸功於劉老師在託福學習方面的個人努力。比如當年劉老師自己總結了一套高效的背單詞原則，幫助了很多學生在8-10天的時間裡背完了託福詞彙，基於該教學理論的課程半年前也已經在北京新東方展開的第一批課程，效果顯著。在劉老師的教學歲月中，他也不斷將自己的學習經驗和方法介紹給眾多的學生。
劉辰鋼老師曾完成大量的託福考試機經收集和還原工作，精通ETS考試趨勢和出題思路，負責新東方託福的課程和教材研發，負責或參與了近年來新東方北美部幾乎所有的課程體系設計和講義研發，包括：衝分體系，個性提分體系，VIP教學體系，考前體系基礎強化班型等等，這些課程幫助近萬名學生得到紮實顯著的成績提升，大量學生在短期內託福單科提分達10分以上。課堂詼諧幽默，深受學員喜愛。
不懈的奮鬥
說起在新東方的教學歷程，劉辰鋼老師坦言：「第一次在新東方上課的時候還是在大學生，面對眾多的學生不免有些緊張，但是因為我在校園中參加了眾多辯論活動，適應這份工作還比較快，也時常向前輩請教。後來加入了以北美新東方研發中心，對教學內容，課程設置，講義編寫進行科學系統的研究，未來培訓行業的方向一定是告別庸醫式的經驗判斷，採用西醫式的針對性方法，精確診斷學習問題，並且給予最直接高效的解決方案。幫助學生紮實，有效，科學得提高。」
在幾年的教學過程中，也有一些讓劉辰鋼老師非常難忘的事情。「在3年前有一位學員來到新東方，基礎很差，之前在其它機構學習了大半年，但是因為老師都在教授解題技巧，而這位學生詞彙量只有高一水平，這些講授對他而言無異於浪費時間。所以我針對這一情況，制定了學習計劃，10-12天全日制背誦單詞，7天練習閱讀，7天練習精聽，最後TPO模考，並且詳細得幫助學生計劃到了每一天每一個小時，包括背單詞的流程步驟等等。最終在僅僅只有一個月的學習之時間內，該學生從42(讀聽說寫：9,4,15,14)提升到了73(讀聽說寫：19,19,17,18)。至今我與這名學生還保持著聯繫，很多類似這樣的學員還會時長從美國發來節日問候和小禮物。學生優秀的成績是對老師工作最好的回報。」
每每談論起老師這個職業，劉老師心裡總是充滿了自豪：「在新東方最大的感受就是作為老師，就是切實得為學生解決問題的人。很多機構的課程是為了講課時撐滿，完全不顧及是否適合學生的狀況。最為一名老師應該時刻牢記：學生們在生命中最美好也是最重要的時間來到我的課堂，我必須竭盡全力，讓他們值得。」
充分的備考
劉辰鋼老師現在主要教授的是託福聽力這一科目。所以，針對這一科目，他也為廣大考生提出了一些備考建議。他說：「針對這一科目，前期的詞彙積累至關重要，所以背單詞是絕對逃不掉的。擁有了詞彙量之後，下一步要練習辨音能力，讓這些能看懂的詞，變得能聽懂，這部分離不開聽寫和精聽練習。之後是提高單詞的反應速度，這就要做跟讀練習。最後是文章機構和考點分析，以及解題技巧的掌握。」
另外，對於出國讀本科的高中生，劉老師建議初中畢業的暑假就開始早做準備，大學生則從大一寒假或者暑假開始，從基礎班上起，然後強化，精講精練，之後可以考一次託福，在根據自己薄弱的單項，在衝分單項班上進行針對性突破。
另外假期想一次性突破的同學，劉辰鋼老師建議假期可以選擇一天學習10個小時的衝分班，這種班型強度大，訓練量大，提升也快。
(編輯：Joe)
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