孩子好動只是調皮?多動症危害大,千萬別大意

2020-08-27 兒科醫生王東記

日常生活中家長們在跟孩子相處的過程,發現有些孩子非常好動,甚至停不下來,他們上竄下跳,或翻箱倒櫃,甚至做很危險的事情,也不怕,這另一些孩子家長很頭疼,很無奈。在這個時候,很多家長對於比較活躍的孩子會問:「你有多動症啊?」對於孩子多動症,我們不能盲目下結論,下面我們先來看看什麼是多動症!

多動症,是一種神經發育障礙,主要表現為注意力不集中,衝動及過度活動智力正常,這是一種常見的自控能力發育障礙性疾病,經常在6-9歲的孩子身上見到,學齡前症狀明顯,學齡前兒童患病率約5%,而且男孩出現的比例要比女孩子高。

多動症的表現症狀有哪些?

活動過度:如上課時不斷做小動作,幹擾周圍的學生,手腳不聽勸阻。大多開始於幼兒早期,進入小學後表現更為顯著。 這樣的孩子往往處於一種不斷活動的狀態。

很難集中注意力:注意力不集中,做事與年齡不符合,上課東張西望,常常走神,做事情有始無終,常常健忘。

情緒不穩定,衝動任性:容易發脾氣,很容易被激怒,情緒發展不穩定,導致他們不合群。

學習困難:患兒智力水平接近正常。但因為注意力不能集中,上課不能夠認真聽講,所以考試成績不好,學習跟不上。

異常行為:多伴有各種行為問題,如說謊,逃學,離家出走,不願受他人限制等。

兒童多動症的危害

1、對個人的危害

多動症的孩子不能注意力不集中,不能專心學習,很難主動學習,所以學習成績差,在行為方面不能自我控制,會影響其他同學,從而被孤立歧視,影響孩子的正常發育。

2、對家庭的危害

多動症孩子經常不認真聽講,逃學厭學,擾亂課堂紀律,影響他人學習,導致家長常常被老師批評,增加了家長的煩惱,孩子不能理解家長的苦心,與之對抗,產生仇恨情緒,嚴重影響家庭和睦。

3、對學校的危害

多動症兒童活動過多,經常會擾亂課堂秩序,影響其他孩子學習,耽誤老師的更多精力,在一定程度上影響教學質量,導致患兒本身會被開除或者留級。

4、對社會的危害

多動症兒童如果沒有得到及時的治療,在成年後成自控能力差,易衝動,容易受外界不良因素的影響,犯罪率較高,並屢教不改成為慣犯,對社會安定及人民財產安全產生危害。

多動症的診斷首先需要有年齡前提,如果您的孩子還沒上幼兒園或剛上小班,此時並不作是否多動的診斷,一般會將孩子納入活動水平高的範疇。但如果孩子過度活躍、小動作多、沒有耐心、自控力差的表現一直持續到四五歲,尤其是如果存在無法遵守公共場合(如幼兒園上課、公共場合排隊等)的紀律等表現,此時您需要帶孩子到醫院檢查就診,由專科醫生進行診斷,鑑別孩子的行為是否達到多動症的程度,是否有其它如感統失調、注意力缺陷等合併症,及時、地進行必要幹預。

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    ,一刻也閒不下來,真擔心孩子是不是有多動症啊?,並非所有好動的孩子都是「多動症」。兒童多動症又稱「注意力缺陷多動症」(ADHD)或「腦功能輕微失調綜合症」,是一種常見的兒童行為異常疾病。,而多動症孩子則有明顯不足。
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    有多動症的孩子在幼兒園時期其實就表現出來了,比如坐不住,易煩躁等。因為孩子的天性是好動的,所以在幼兒園時期大家不容易注意到孩子的多動症情況。等到上了小學,小學生需要較長時間集中注意力,坐得端端正正聽老師講課,積極參與課堂活動,有多動症的孩子這時就很顯眼了。那麼我們家長要如何區分孩子好動與多動?要怎麼對待多動症孩子?家長要如何區分孩子好動與多動?
  • 調皮好動的孩子更聰明?家長可要反思了!
    在生活中大部分家長對於孩子過於好動的問題不僅沒有意識到問題,反而語氣裡流露出得意,「孩子不都是皮的嗎?調皮好動才更聰明呢。」事實真是如此嗎?調皮好動的孩子真的更聰明嗎?調皮好動是孩子的天性,但如果他的注意力保持時間短,甚至在喜歡的事情上也不能持續10分鐘,無法專注,活動明顯比同齡孩子多、自控力差、不能安靜下來,學習成績波動明顯,甚至對同伴造成軀體傷害。家長就要反思了,仔細思考自家孩子是不是患上了多動症。多動症的醫學術語是注意缺陷多動障礙,簡稱ADHD。
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  • 多動症孩子和正常活潑好動的孩子有什麼區別
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  • 多動症應該掛什麼科
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  • 調皮好動是多動症嗎?
    您的孩子是否像裝了個小馬達一樣停不下來?是否無法專注地做一件事情?這只是調皮好動,還是沒那麼簡單?那麼,被很多家長「濫用」的多動症是什麼,它和調皮、淘氣有哪些區別。什麼是多動症多動症全稱為注意力缺陷多動障礙(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD),是兒童期常見的一類發育行為障礙。多動症有3大特點:多動、衝動、與發育水平不相符的注意力不集中。
  • 孩子的活潑好動和多動症的區別
    孩子的活潑好動和多動症的區別,多動症患兒存在注意力缺陷、衝動、多動,學習和人際交往受到了嚴重阻礙。但活潑、好動是孩子的天性,有些兒童的好動是屬於貪玩或者缺乏學習興趣,而非多動症。孩子的活潑好動和多動症的區別在於以下幾點:1、有無場合性和時間性:多動症孩子的多動和衝動是不分場合的,比如大家非常安靜地在教室裡上課,他會突然的出怪聲,這就屬於多動症。好動兒童在嚴肅的、陌生的環境中,有較強的自我控制能力,這個要區分開。
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    「多動症不用管,長大就好了」——關於小兒多動症不可走入的誤區小孩總是調皮搗蛋,寫作業馬虎,字跡潦草,學習成績也不好怎麼辦?打一頓就好了。——來自長輩的經驗。可是打了好幾頓,孩子依舊沒有改善,依舊調皮搗蛋,成績差,在學校惹事生非經常被請去道歉,感覺自己作為家長很失敗,逐漸迷茫。慢著!這些症狀怎麼這麼像小兒多動症?小兒多動症是什麼?都有什麼症狀?該怎麼判斷?
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    提及多動症,許多家長的反應都是孩子精力旺盛一天動個不停,調皮又不聽話。殊不知,活潑好動並不等於多動,多動症表現多樣且難以辨別。開學以來,許多家長帶著小孩到重慶醫科大學附屬兒童醫院問診,詢問自家小孩是否有多動症?看完此文,應該可以為你答疑解惑。