如何培養孩子的閱讀興趣和習慣！親子閱讀中的「5不要」！

2020-10-19 楊柳媽媽說育兒

如何很好地進行親子閱讀，培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣，這是家長們一直很關心的話題！今天來聊聊親子閱讀中的「5不要」，避開雷區。

一次性地購買大量的繪本

家長一次性地購買大量的繪本，特別是那些成套的繪本。成套的繪本裡總有一本或者幾本，是小朋友不喜歡看的。家長購買了繪本後，強迫孩子讀完所有的繪本，包含那些孩子並不喜歡的，這樣會給小朋友帶來沉重的壓力，引起他們對繪本閱讀的抗拒心理。

不喜歡讀繪本給孩子聽，經常用放音頻或者視頻方式代替

有些家長不喜歡讀繪本給小朋友聽，把繪本當做是小朋友的一種玩具，經常用放音頻或者視頻方式代替。親子閱讀不僅僅是給小朋友讀書的手段。親子閱讀的過程中，可以增進親子感情，還可以提高孩子的想像力和創造力。

督促孩子自己看書

只要孩子認識一些字了，一些家長就讓孩子自己看書。但是只有通過親子閱讀中家長的聲音傳遞故事的信息和內容，小朋友才能掌握用畫面表達語言的特點，提高理解能力。

另外，在聽媽媽說故事的過程中，孩子的聽覺和視覺都能得到提高。

不管孩子的反應，埋頭讀繪本

有些家長在念書的過程中，不顧孩子的反應，埋頭讀繪本。一旦孩子提出了問題，家長就會生氣。其實對於孩子來說，讀繪本的過程其實就是與繪本對話的過程，因此家長應該幫助小朋友和繪本順利地對話。

當小朋友想翻回去重新看前面的內容，或者想長時間觀察一個畫面時，就應該滿足小朋友的要求。

不停地詢問繪本中的內容

有些家長認為繪本就是學習知識的教材，不注重繪本的整體故事情節和走向，只在意小朋友是否認識每一個字或者物體。比如，家長不停地問：「這本書裡有哪些人物？」「這個字怎麼念？」這是限制了孩子的想像力和創造力的開發。

您對親子閱讀中的「雷區」和「不要」的事項，有什麼經歷或者感想，歡迎留言分享。

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