昆明日語培訓 編舟留學說之英文為什麼難 學日語難嗎？
歐洲國家的人都有一種特別喜歡炫耀的東西，就是他們會說母語外一到兩種，甚至更多的其他語言。這當然不是他們的種族天賦，而是由於大部分的歐洲語言都來自於同樣的來源，羅曼語或者日耳曼語，現在英法德意等語言都是他們共同的後裔。而相對的，12年義務教育的大部分我國人卻不能很好的掌握英文，除了抱怨教育方法，也是和中文這種世界獨特的圖像語言系統很很大的關係。
如果說英語和其他歐洲語言一樣是靠耳朵發明的語言，那麼中文就是一個用眼睛發明的語言。英語靠聲音來區別不同的單詞，而中文卻需要辨認不同圖像的文字。這一點從小學時候的語文聽寫有多麼痛苦就可以深刻地體現出來。讀書，看書的時候依靠眼睛來輸入，但是檢查的時候，聽寫卻需要用耳朵來判斷，這樣的考察方式真是讓人很容易頭暈眼花。所以，天生聽力（聽力語言辨析能力）的中國人學英文為什麼那麼痛苦也就十分清楚了。另一方面，我們學習英文痛苦，西方人學習中文也很痛苦。他們就找個了有趣的拐杖，叫做（romanization)，意思是一個語言變成字母化，並給每個漢字注音。這樣做的結果是，西方人不用學習圖形語言的文字結構也可以學習中文，負面影響中文說得還算流利的西方人卻基本不能書寫。更壞的消息是，拼音也導致中國人學習英文十分複雜。拼音好處是聲母韻母非常的規則，用羅曼語的邏輯就是元音輔音
非常的規則，所以中文拼音無論是獨立出現還是在拼寫過程都有單一固定的發音。而英文的輔音元音都是可變的，字母本身的發音和在單詞中發音可以完全不同。簡而言之，中文元音固定，而英文元音變化，如此間接導致了中式英文（chiglish）的誕生。也導致了英文的學習對於我們國人非常的困難。
上面論述的壞消息直到我們接觸到日語的學習才會有怡人的氣息。作為一個西方人，接觸日語時肯定會把大量的漢字嚇到，而對於中國人那些漢字的意思雖有改變，但也不難讀懂。早年還有傳說日本人和中國人之間可以直接以書寫的方式交談，可見文字間的差異不大。而從發音的角度，所謂五十音，可以理解為十個輔音加上五個輔音，發音並困難；可能在書寫的時候會讓西方人比較頭疼，但是對於中國人來說，處理這些來自漢字草書比劃也能十分的駕輕就熟。相對於英語的學習，學習日語真的是如此的便捷，舒心。到此，我都能預想到評論各位的口誅筆伐了，當然了，自我辯解我要留到下一篇文章。