「STEAM教育課程教學改革」項目啟動學生學業測評工作
2020-09-16 亞卓教育2019年3月，教育部基礎教育課程教材發展中心聯合中國工信出版集團電子工業出版社、亞卓教育共同啟動了「STEAM教育課程教學改革」項目，以探索小學科學課程教學改革，實現教師跨學科教育理念的培養，促進學生信息意識的提升以及創新能力的提高。項目以《創意科學實驗課程》小學STEAM教育資源為基礎，在全國的基礎教育課程改革實驗區一百餘所學校進行了為期一年的實驗教學。
按照項目實施方案並滿足實驗區學校教師對STEAM項目評價的訴求，教育部基礎教育課程教材發展中心於6月1日向各實驗區正式下發啟動項目測評的通知，各實驗校可根據實際實施情況分批報名參加，首批測評工作將於2020年6月23日至24日開啟，第二批測評工作將於2020年10月完成。
具體通知如下：
亞卓教育作為本實驗教學項目的主要參與機構，高度重視本次學生學業測評工作，不僅要發揮好組織與協調作用，同時將認真總結過去一年實驗教學的經驗和不足，為該項目在2020年啟動新一年實驗教學工作奠定堅實基礎。
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