小班語言教案:水果歌

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小班語言教案：水果歌

2012-02-17 14:57

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　　活動目標：

　　1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

　　2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　活動準備：

　　1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。

　　2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

　　活動過程：

　　一、導入「今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。」

　　１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果。

　　２、「仔細看看，它們有顏色嗎？」（沒有）

　　３、請幼兒說說蘋果是什麼顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。

　　４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

　　二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

　　１、給蘋果編。老師先編一句：什麼水果紅紅的？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。

　　２、給梨子編。由老師編第一句：什麼水果黃黃的？啟發幼兒說出「梨子梨子黃黃的。」

　　３、給葡萄編。「現在我們給葡萄編。誰來編第一句？」請一能力強的幼兒編第一句：什麼水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

　　４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

　　５、「小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？」請幼兒模仿前面的句式編出：什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

　　６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

　　７、集體再念一遍，可邊念邊動作。

　　三、遊戲：水果歌。請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：「什麼水果紅紅的？」戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：「蘋果蘋果紅紅的。」戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。四、鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。

　　五、延伸活動：

　　1、區域設置和日常活動組織在語言活動區放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。

　　2、與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，並將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。附兒歌：水果歌什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

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