背書總記不住，別怪孩子記憶力差，掌握這3個方法，孩子過目不忘

相信很多家長都遇到過這樣的問題，孩子記性差成績不好，還經常丟三落四，在這種情況下，家長們可能會覺得自己孩子天賦不好不認學，不如別人的孩子。還會不經意與別人談論攀比孩子、批評孩子。表面看這沒什麼，實際上傷了孩子的自尊心和信心。到底是什麼原因導致孩子記憶力差呢？記憶力和天賦到底有沒有關係？

記憶力和和天賦沒有關係，重在後天培養

記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。記憶力與天賦、基因沒有任何的關係，而是和家長的平時的培養和教育息息相關。家長們一定要讓孩子養成科學正確的記憶方法，有助於提高記憶效率和學習成績。

掌握這3個方法，孩子過目不忘

1.理解內容、用心記憶

很多孩子在背課文的時候都是，句子是句子、意思是意思，在背句子的時候完全不考慮意思。正是因為沒有去了解文章的意思，所以才把握不住課文的關係紐帶，經常是這一句剛記住，前面的那一句已經忘得差不多了，所以始終記不住整段的內容。其實家長在陪孩子背課文的時候，一定要先讓孩子理解，然後讓孩子學會用自己語言梳理文章內容，等把基本內容基本掌握後，孩子再背課文就很容易聯繫起來。

2.大聲朗讀、聽覺記憶

家長還有必要知道在背誦課文時，聽覺記憶也在發揮著重要的作用。如開始朗讀課文時，光靠視覺專注看課文還不夠，必須要還要大聲朗讀出來，讓自己的耳朵聽清楚所讀的每句話。當耳朵收集到自己的聲音時，會把聲音信號會同視覺信號同步保存在大腦記憶庫裡。

為了判斷孩子聽覺是否在發揮作用，家長可以讀一句課文裡的話，然後讓孩子原樣朗讀出來。如果孩子認真聽了，基本上能複述出來。如果孩子不能複述，就印證了孩子聽覺還不夠專注。反覆練習幾遍，直到孩子能原樣朗讀出來，家長再告訴孩子，你的聽覺完成能夠專注，只要認真即可。

3.做好心理預設、鼓勵記憶

其實有時候孩子不能圓滿地完成背誦任務。可能是被自己的消極心理所打敗，所以作為家長要儘可能的去鼓勵孩子放平自己的心態，讓孩子給自己做好一個積極的心理預設，心理暗示自己，一定能夠將這篇文章給完完整整順順利利的背出來。

除了掌握上述3個方法，還要營養內調！

記憶力的好壞不僅依靠記憶方法，還要注重營養的內調。平時家長一定要給孩子補充充足的營養，以免影響孩子的腦部發育。家長可以給孩子補充烯酸記憶素，它是腦細胞生成的基礎，刺激神經突出生長，使神經網絡更加發達，加快神經中樞的信息傳遞。這種物質不僅作用於給腦部供給營養，保護視網膜神經系統，提高記憶力的同時還能預防近視。