班主任該不該聽取家長的建議

一位家長說：他家孩子剛剛讀初一，班主任建了一個家長群，每次班主任發個安排和通知，特別多的家長都回復「收到」，以至於一打開家長群，就會有一兩百條，翻翻翻多久，才看到班主任的信息，不注意，有時候還會漏掉信息。所以他建議班主任發通知的時候，採用群通知的形式，這樣大家都能看到，而且看後只需要點一下「完成」就可以了，不用每個人都回復「收到」。大家覺得這有問題嗎？然而班主任居然說：家長要多提點對孩子有用的建議，覺得群裡消息耽誤了事情，可以退群！

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對於家長所說的問題，很多家長應該都遇到過這樣的事情，我也曾是一名高中學生的家長，也在這樣的班級家長群裡，基本情況是一樣的。這樣的經歷我也有深刻的印象，為了翻看老師的信息，不知道爬過多少次「樓」，雖然對此有些煩感，但是沒有在群裡說什麼。為了不漏掉老師的信息，只好一次次地翻看。

很多時候，幾乎所有的信息，老師發出之後並沒有要求每一個家長都要回復，只是作為家長的，有的認為是出於禮貌應該回復一下，有的則是自作多情，以為及時回復老師的信息，會給老師留個好印象，老師能注意到，能對孩子好點兒。其實是家長們沒有一個平常心，沒有考慮到自己所在的是一個群體，沒有考慮到都是這樣簡單重複地回覆信息，是一種霸屏、垃圾信息，是對別人時間的浪費，是在影響老師信息的傳達。

我覺得這位家長提的建議挺好，如果班主任以群公告的形式發布通知、信息，既可以保證每個家長都能夠閱讀到，也減少其他家長翻看信息的麻煩，而且哪位家長完成了群裡的公告，班主任如果有需要，也方便查看。

至於這位家長所轉述的班主任的話，我覺得應該不是班主任的原話，多少應該有家長自我情緒的添加在裡面。班主任即使認為家長提的建議不可行，也不會用帶有強烈不滿情緒的話回復，這一點班主任的基本修養，我覺得還是有的，不然的話，這位班主任也不可能成為一名班主任。

每一位班主任，都有著一定的班級管理經驗和智慧，他不可能，也最在意和家長的交流溝通，因為得到家長的支持，會讓他在管理班級、學生方面省去不少時間和精力。

班主任即使因為實際情況，不會採用家長的建議，但他也不會不顧及家長的面子，在群裡說一些「傷人」的話，這對他是沒有任何好處的——不但得會讓提建議的家長生氣，也會引起其他家長的反感，有損於自己班主任的形象。

當然對於班級、學生的管理，家長可以提建議，但是一般地，還是要尊重班主任的工作方式，因為家長只是站在自己的角度，而班主任面對的是全班的學生和家長，班主任對於他們的情況有全面的了解，所以一般會採取大多數家長認可的方式去做。

就算是為了自己的孩子，麻煩一些又算什麼呢？你說呢？