"吃飯都抱著手機"，看手機真的會毀了孩子？專家劃出明確時間

當電子產品在日常生活中的滲透率越來越高時，心智尚處於發育之中的孩子們也會受到一定程度的耳濡目染。此前有數據統計，我國兒童手機持有率達到了70%，這個比例遠超日本和美國。在生活中捧著手機的孩子隨處可見，家長們對於孩子接觸電子產品的態度也表現得模稜兩可，畢竟再淘氣的孩子只要手機在手也能夠安靜起來。

寶媽吐槽"這孩子真不是學習的料"，孩子奶奶回懟：這還不都怪你手裡的手機！

小明的成績一直都處於班級的中下遊，這讓小明媽著實有些頭疼。為了能夠讓孩子學習好，小明媽可謂是花了不少錢，"僅僅給孩子報輔導班就花出了我大半個月的工資！"可是雖然小明媽很用心，但是小明的成績卻原地踏步。

"鄰居家的孩子又考了雙百，而咱家小明成績卻是不及格！"得知孩子期末考試成績倒數的小明媽屬實被氣瘋了，"也沒看鄰居給孩子報啥輔導班，怎麼人家的孩子就能夠學得這麼好呢？咱家小明真不是學習的料！"

小明媽的話被婆婆聽到了，婆婆毫不客氣地回懟說，"要想知道孩子為啥成績差，問問你手裡的手機就知道了！孩子學習不好，這不還都怪你手裡的手機嘛！"婆婆的話一時間讓小明媽無言以對。

原來在小明還沒上學的時候，小明媽的工作很忙，為了不讓孩子打擾自己，她常常會把手機塞到孩子手裡。孩子安靜了，小明媽自然也有時間工作了。可是沒成想從這以後孩子就養成了玩手機的習慣。即便上學後作業負擔比較重，小明還是能夠"抽出"時間來玩手機，於是在學習上毫不用心的小明自然也就無法取得好成績。

事實上，生活中像小明這樣的孩子並不少見，在電子產品越發普及的今天，父母禁止孩子接觸電子產品，顯然是不切實際的。即便孩子們不玩手機，他們也有可能會去選擇看電視，那麼是不是說電子產品真的就會毀了孩子們？專家認為，重點在時間上的把控上。

孩子接觸電子產品究竟會有哪些利弊呢？

好處：

1.孩子們可以有機會接觸到更加豐富的知識內容；2.有助於孩子大腦中的詞彙積累；3.開拓了孩子的視野，豐富了孩子的認知。

壞處：

1. 觀看時間過長，不利於孩子的視力保護；2.電子產品的畫面快速轉換，影響孩子思考能力發展；3.長時間保持低頭等不正確的姿勢，不利於孩子身體發育。

關於電子產品，父母們與其禁止孩子接觸，不妨早點給立好規矩

1控制兒童接觸電子產品的時間

此前在國務院出臺的"健康中國行動"中明確提到，中小學生非學習目的的接觸電子產品，應該保證單次接觸時間不超過15分鐘，一天內總共的接觸時間不超過一個小時。顯然，這個標準對於大多數孩子來說有一些難以實現，但是這確也是父母們應該給予重視並且趁早立好規矩的。孩子們的自制力有限，這就需要家長們更多地發揮監督作用。

2.為孩子營造一個適宜的用眼環境

當孩子與電子產品接觸時，眼睛會因此而承受一定的視力壓力。如果孩子接觸電子產品時的光線環境不夠適宜的話，那麼更加有可能增加孩子患上近視的風險。比如說有的孩子有關燈玩手機的習慣，顯然這會對孩子的視力正常有不利影響，家長們應該予以糾正。尤其是在孩子視力尚處於發育階段時，過度用眼疲勞的情況尤其值得家長們給予幹預。

3.調整孩子使用電子產品時的姿勢

孩子們玩手機或者看電視的時候很容易因為被刺激的畫面內容所吸引，進而忽視了身體上的疲勞，比如說長時間低頭或者是長時間窩在沙發裡。雖然孩子們可能在當時沒有察覺不適，但是時間長了的話卻會影響到孩子的身體發育以及身體健康。所以在孩子接觸電子產品時家長們應該對孩子的使用姿勢有所關注。

電子產品的使用勢必會豐富孩子的生活，為他們帶來一定的樂趣，但是不得不說，如果家長們對此沒有給予管控的話，孩子們不加節制的行為習慣很有可能會使得他們沉迷其中。這不僅影響孩子們的學習，同時也影響到他們的健康。

大家對於孩子接觸電子產品的現象是如何看待的呢？