華龍網11月14日15時28分訊（羅東）為確保重慶市江北區合格課五要素的真正落實，達成創建學習共同體的目標，11月8日，江北區寸灘實驗學校舉行了語文合格課暨學習共同體的活動。本次活動由江北區教師進修學院中教主任譚華主持，七校聯盟的20餘位語文教師參加了活動。
研討活動主要通過觀摩寸灘實驗學校八年級語文教師劉平執教的《昆明的雨》展開。活動開始前，進修學院譚主任就如何觀摩本堂課提出了明確要求。她提出，除了要從合格課五要素和學習共同體是否達成的角度研討，更要從本堂課的目標是否設定準確、大小目標與活動是否匹配為探究點。
執教老師劉平的語文課，在遵循合格課五要素和學習共同體創造的前提下，通過詩意化的語言，循序漸進，由扶到放的教學策略，成功引領學生達到了「學習一篇散文，運用一種方法，品味一種風格，獲得一些學法，感悟一種情懷，得到一點啟示」的教學目標。
課堂上，師生圍繞教材，學生圍繞教師，而教師也圍繞學生，思維不停地碰撞，情感不斷地相遇與對話。這樣安全、舒適又充滿成長的課堂，獲得了七校聯盟代表們的認可。
「這堂課大小目標設定精準，符合學情，每個環節的設置也符合小目標要求。」「本課設計足見劉老師對文本研讀的深入。」老師們表示。
最後，江北進修校譚華主任圍繞「如何確定一節課的教學目標」這個問題，結合劉平老師的課和觀課教師的研討內容，總結出確定一節課的目標應先要有整體意識，定準坐標，立足於三位一體（講讀、自讀、課文閱讀）和雙線結構（人文主題、語文要素），再進行具體定位，根據學情定起點，根據「這一篇」定終點。相信在這樣的大前提下，精心的設計教學必然能真正實現全校、全區，乃至全市的學習共同體創造。