2018年南白象第一小學「讓數學與趣味同行」第二屆校園數學節活動報導
為營造校園數學學習氛圍，弘揚數學文化，激發提高學生數學學習興趣和數學素養，南白象一小於2018年5月2日—5月18日舉行了第二屆數學節活動。
為期一周的第一階段數學節活動中，同學們通過製作手抄報、數學趣題大挑戰、參加數學嘉年華各類比賽等形式多樣的數學活動，進一步認識數學，親近數學，挑戰數學，玩轉數學。他們在快樂的遊戲中鍛鍊了計算、觀察、思維能力、動手操作能力，空間想像能力和邏輯推理能力；他們在面對困難的時候學會了堅持，不輕言放棄；他們在活動中體驗到了數學無窮的樂趣，提高了學習數學的熱情。5月11日中午，全校還舉行了數學嘉年華各項活動的比賽，詳細情形由各年段的活動報導。
一年級數學節活動報導
本次一年級數學節主要分成三個階兩個階段：數學趣味活動階段和數學素養檢測及展示。趣味活動主要由趣題大挑戰、快拼七巧板、製作鐘面、魔尺造型以及以數學手抄報為素材的年級段長廊展。
趣題大挑戰
由每班老師各出10題，製作成展板，孩子們積極參與，為了完成趣題大挑戰，他們圍攏在一起爭先思考著……
快樂拼拼拼
七巧板是我國的傳統遊戲項目，當它與網際網路＋融合時又產生了新的競賽方式。同學們積極參與，由於報名的人數過多，前期班級內部進行初賽，選拔出參賽的同學。5月11日中午每班的5位代表在創客教室進行激烈的比賽。
鐘面製作
在一年級的同學和家長的共同努力下，他們運用卡紙、輕泥以及一些廢舊材料，製作出的許多的創意鐘面。在製作的過程中對鐘面更了解了，也同時明白：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。
魔尺造型
一年級的孩子的動手能力還是很強的，在前期班級選拔的基礎上，一年級段20個同學參加了最後的比賽，比賽內容為24節魔尺還原。隨著一聲開始，同學們快速轉動手中的魔尺······
年段長廊
為了能把最好的一面展現出來，一年級的同學們在家長的協助下，積極製作數學手抄報，他們將所學的數學知識融入到自己的手抄報中，一年級「玩轉數學」主題展板就是以手抄報為基礎製作完成的，精美的主題展板吸引著來往的學生、老師、家長駐足觀看，再學習知識的同時又美化了環境。
到5月11日為止數學節的趣味項目已經總體落下帷幕，接下來將在5月18日進行數學素養檢測，也預祝同學們能取得好成績。
二年級數學節活動報導
本次二年級數學節主要分成三個階兩個階段：數學趣味活動階段和數學素養檢測及展示。趣味活動主要由趣題大挑戰、快樂拼拼拼、鐘面製作、魔尺造型以及以數學手抄報為素材的年級段長廊展。
趣題大挑戰
由每班老師各出10題，製作成展板，孩子們積極參與，為了能做到題，顧不上形象，帶著小本子席地而坐，記錄著，思考著……
快樂拼拼拼
七巧板是我國的傳統遊戲項目，當它與網際網路＋融合時又產生了新的競賽方式。為了能在比賽中取得好成績，同學們在家裡認真練習，由於報名的人數過多，又想讓每個有興趣的孩子都能參與其中，5月1日我們藉助多人視頻聊天進行了一場無線版七巧板競賽，選拔出參賽的同學。5月11日每班的5位代表在創客教室進行激烈的比賽，最終來自二3班的孫毅以5分鐘拼11個圖的成績獲得第一。
鐘面製作
在二年級的同學和家長的共同努力下，他們運用卡紙、輕泥以及一些廢舊材料，製作出的許多的創意鐘面。在製作的過程中對鐘面更了解了，也同時明白：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。
魔尺造型
二年級的孩子的動手能力已經越來越強了，在前期班級選拔的基礎上，二年級段20個同學參加了最後的比賽，比賽內容為24節魔尺還原。隨著一聲開始，同學們快速轉動手中的魔尺，最後來自二4班的葉雨軒以5秒鐘的成績獲得第一。
年段長廊
為了能把最好的一面展現出來，二年級的同學們在家長的協助下，積極製作數學手抄報，他們將所學的乘法口訣表，表內除法，四則運算的順序等一些新知以及舊知融入到自己的手抄報中，最後在二年級段老師的共同努力下一整面二年級「玩轉數學」主題展板就完成了，吸引著來往的學生、老師、家長駐足觀看，再學習知識的同時又美化了環境。
到5月11日為止數學節的趣味項目已經總體落下帷幕，接下來將在5月18日進行數學素養檢測，也預祝同學們能取得好成績。
三年級數學節活動報導
「讓數學與趣味同行！」三年級同學們通過製作手抄報、趣題大挑戰、數學嘉年華等形式多樣的數學活動，進一步認識數學，親近數學，挑戰數學，玩轉數學。
5月11日中午，三年級段在階梯教室舉行了一場場「頭腦風暴」。
三年級「獨一無二」
神奇的數獨既能鍛鍊學生的大腦思維靈活度，提高邏輯推理能力和判斷能力，又能培養學生的創新能力和看問題的全面性。
隨著比賽一聲令下，孩子們投入緊張激烈的狀態。來自各班的數獨遊戲高手專注於紙上那一個個奇妙的九宮格，反覆琢磨著那九個神奇的數字。有的同學緊皺眉頭靜靜思考，有的同學冷靜沉著應戰，還有的同學因為完成一道題而眉飛色舞甚至拍好叫好……隨著時間的流逝，越來越多的同學完成了試題。
三年級「巧移火柴棒」
看似不起眼的火柴棒到處可見，你知道嗎，它可以用來做遊戲。巧移火柴棒,可以變化數字,也可以變化圖形,還能變出許多有趣的物體形狀。
移動火柴棒遊戲時，你必須認真思考，探索規律。瞧——現場小選手們一個個胸有成竹、全神貫注，可以看出課餘時間肯定花了不少功夫！
三年級「數學謎語猜一猜」
你猜過數學謎語嗎？三年級段舉行了一場別開生面的「數學謎語猜一猜」活動，這個活動不僅彰顯了數學文化，充分調動了學生的數學思維，同時也激發了大家學習數學的興趣。
有的同學皺著眉頭，津津有味地思考著；有的興奮地寫出；有的胸有成竹地檢查著答案……
此次數學節活動給孩子們創造了輕鬆愉快的課餘生活，同時也為他們提供了展現自己的平臺，相信數學魅力已經在每位同學的心上灑下了歡樂，也播下了智慧的種子，希望孩子們體驗「學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，終身受益。」
四年級「巧移火柴棒」、「玩轉24點」、「獨一無二」
「數學好玩」，這是國際著名數學大師陳省身先生在國際數學大會上為中國少年的題詞。為了讓學生真正體會到數學的樂趣，體驗「數學好玩」，在本次數學節活動中，我們四年級段精心設計安排了「巧移火柴棒」、「玩轉24點」、「獨一無二」3個趣味遊戲，並藉助「智慧教室」團隊的幫助，讓學生在平板app上賽出成績。
看，我們在平板上「巧移火柴棒」，好玩極了
看，我們在平板上「玩轉數獨」，精彩極了
我是「數獨」小能手！
快樂數學 玩轉唯一
從4月底開始的南白象一小數學節在如火如荼的舉行。我們五年級段通過前期布置《數學與節氣》手抄報、美麗的軸對稱圖形、快樂魔方和數獨這四項任務，孩子們都緊鑼密鼓的準備著，我們數學組老師也沒閒著，每班出10道數學趣題讓學生參與答題。在5月初孩子們的作品逐漸呈現，我們數學組老師經過篩選，每班選出優秀作品做成展板，在教室門口展出。孩子們一邊圍著手抄報展板欣賞，一邊拿著本子參與答題，數學節的氛圍越來越濃起來了。
更加刺激的還是數學活動的現場比賽。5月11日中午，同學們迎來了五年級段的快樂魔方和數獨兩項的現場比賽。同學們在數學老師的帶領下，排著整齊的隊伍，踏著輕快地步伐，昂首挺姿，精神飽滿地來到了比賽現場——美術室三，比賽還沒開始，同學們早已摩拳擦掌，整裝待發，期待著可以在場上大展身手。快樂魔方比賽在周老師的一聲令下開始了， 大家就開始忙活起來，旋轉、扭動，眼疾手快而又神色自若，魔方的每一個切面在同學們的手中飛快的轉動起來。場下的同學們熱情高漲，紛紛為參賽隊員加油助威。比賽激烈地進行中，率先完成的同學迅速起立示意，同時高舉手中完成的魔方，臉上流露出開心和勝利的笑容。五年級2班的蔡林灝同學奪得快樂魔方的冠軍。
接下來大家轉移陣地到階梯教室，開始第二場的數獨比賽，五年級段30人參加了這次個人數獨大賽，這次數獨比賽設立兩道題，一道六宮題和一道九宮題，在25分鐘內完成。所以這次比賽除了準確率，還需要速度。瞧！同學們都在冥思苦想，爭分奪秒的在答題，看他們答得多認真啊！最終五1班的詹伊婷同學在數獨比賽中拔得頭籌。
培根曾經說過，數學是打開科學大門的鑰匙。數學不僅僅是一種玩具，更是一種休閒輕鬆、提高空間思維能力的方式。學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終生。南白象第一小學通過舉辦本次數學節活動，大大激發了學生學習數學的興趣，營造了濃厚的數學學習氛圍，增強了學習數學的信心，讓學生真正地感受到學習數學的快樂。
六年級數學節「嘉年華」系列活動報導
——玩轉24點
「和諧的數學、快樂的數學、創新的數學」 ——依據本次數學節的活動宗旨，六年級段的數學嘉年華設計「玩轉24點」項目。活動內容一出，同學們興趣黯然，情緒高漲，紛紛投入緊張的準備中，有的埋頭苦思，有的找攻略，還有的聚集三五好友共享資源……
5月11日中午，比賽馬上就要開始了，過五關斬六將的各班精英集中在創課教室，將平板上的難度調到困難級別，隨著老師一聲令下，點擊「開始」按鈕，比賽正式開始。同學們埋頭苦思，與題目展開「殊死搏鬥」。在老師和同學們的努力下，最後按照成績從高到低評選出獲獎學生，並授予「靈氣章」一枚。
通過此次活動，同學們既鍛鍊了數學思維，陶冶了情操，又增強了集體榮譽感和責任感；同時他們還體驗到了數學的魅力，在這次快樂的遊戲中，他們不僅提高了學習數學的熱情，而且還鍛鍊了計算、觀察、思維能力。數學來源於生活，我們的數學節活動方興未艾。
六年級數學節「嘉年華」系列活動報導
——魔方比賽
為了幫助同學們感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，為同學們提供一個展示自身聰明智慧的學習平臺，5月11日中午13：:0，南白象第一小學數學節「魔方達人挑戰賽」在學校四樓美術室隆重開啟。
隨著裁判的一聲令下，大家就開始忙活起來，旋轉、扭動，眼疾手快而又神色自若，魔方的每一個切面在同學們的手中飛快的轉動起來。比賽激烈地進行中，率先完成的同學迅速舉手示意，同時高舉手中完成的魔方，臉上流露出開心和勝利的笑容。
經過激烈的角逐，來自六（6）班的陳欣如同學以28秒6的成績勇奪第一。
本次活動，各年級段評選優勝均為（一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%）。讓孩子們不僅僅只是參與，更是全面收穫自己比賽的成果。通過各年級段活動現場報導相信在這樣的活動後，同學們一定會感受到生活中處處有數學，能用數學的眼光關心環境，關心社會，獲取和發現新的知識；老師們一定能更好詮釋「人人學不同的數學，人人學有價值的數學」的基本理念，讓數學遠離枯燥，讓數學煥發美麗的光彩，讓南白象一小的孩子收穫數學知識以外的更多精彩。