孩子成績位居全班倒數第一的家長是怎樣的心情？當事人這樣說

平時大家更多關注的是學霸們的世界，對於班級裡的倒數學渣關注比較少，那麼作為全班倒數第一的學生家長是什麼感受呢？

一位小學生家長這樣說：

我家倒黴孩子，曾經長期霸佔班級倒數第一的寶座（全班50多人），有時候發揮超常，可以考個倒數第二。雖然我和老公不是研究生，但也是正兒八經的名牌大學畢業生，結果合二人之力生出來一個倒數第一，簡直不能忍，怎麼會這麼笨？有時候一度懷疑出院的時候抱錯了。想想生孩子之前，夫妻和睦，家庭幸福，生活和諧，有了孩子之後，雞飛狗跳，烏煙瘴氣。所有精力財力全部傾注在她的身上，竟然考倒數第一，氣憤，甚至一度想練小號。

畢竟是自己的娃，無數次在心裡默念：親生的，親生的。沒辦法，親自動手，補課吧。原以為我倆好歹曾經是優秀的大學畢業生，教一個三年級的小孩子還不是綽綽有餘？事實證明，我錯了，錯的很離譜。輔導作業前母慈子孝，輔導作業時雞飛狗跳，一個4X8=32學了兩天沒學會，氣得我血壓直線飆升，差點放棄她的撫養權。

想想命比錢重要，就當是花錢買命吧，給她請了一對一家教，兩個月過去了，效果不太理想，僅僅是從倒數第一，變成了倒數第五。後來年初同學聚會，曾經的大學室友正好在做少兒輔導課，於是虛心請教，室友推薦了一些少兒編程的網絡課，反正也不貴，比報輔導班請家教便宜多了，就抱著試一試的態度，花了一千多塊錢買了點課程，想著逼著孩子也要把這幾節課學完，沒想到她還挺喜歡。差不多有兩個月，理解能力提高了不少，而且變得喜歡思考問題，成績也變成了班級中遊，雖然離預期還有些距離，但是已經有了希望。

孩子成績差不可怕，只要找到適合的方法，慢慢總會好的！各位共勉。

一位語文老師這樣說：

給大家分享一個真實的事情。2018年前季，我去參加兒子的家長會。家長會期間，有一個家長趴在孩子的桌上失聲痛哭，當時弄得會場的氛圍十分尷尬，老師也不知道如何是好。這位家長就是因為看到孩子的考試成績，一時難以控制自己的情緒，就在會場痛哭起來。她的孩子就是全班的倒數第一，數學只考了17分，英語考了21分。

會後，很多家長都前去安慰這位家長。這位家長邊哭邊說，她為孩子操盡了心，付出了那麼大的努力，為什麼孩子既然是這樣的成績？她可以忍受生活中的任何痛苦，可以接受生活中的任何打擊，但是她很難接受孩子這樣的學習成績。同樣是家長，我完全能夠理解這位家長當時的心情。當前，家長的孩子教育關注已經高過了歷史上任何一個時期。很多家長在孩子的教育問題上，真可謂是不惜代價，不計成本，傾其所有全力以赴。

正因為是這樣，期望值越高，失望值就會越大。並不是說家長付出了，努力了，投資了，孩子就能夠學好。每個孩子的情況不同，學習也會表現出完全不同的狀態。其實，家長與家長也有很大的差別，對待孩子的成績的態度也是完全不相同的。就像我們這裡，有好多農村家長對待孩子的學習幾乎是託管的狀態，孩子的學習成績如何，他們根本不在乎，也不管，哪怕孩子是全年級的倒數第一，在他們看來也都無所謂。

我要說的是，作為家長必須要有樸素的教育觀，每一個孩子都有自己的特點，不可能讓每一個孩子都成為精英人才，也不可能讓每一個孩子都能考進北大清華，更多的孩子將來還只是一個普通人。只要我們的孩子能夠健康的成長，將來有自己的生活和工作，能夠幸福安康的生活，我們的教育就是成功的。

一位高中重點班學生家長這樣說：

這個問題我有親身經歷，並且正在煎熬過程中。姑娘小學初中都是班上的前幾名，德智體美勞全面發展，屬於那種坐不住但腦子好使，不用刻苦就能學好的。因為成績好，像什麼坐不住，不寫作業，不聽講，上課說話，和同學打鬧，談戀愛等等都被學校老師忽略不計，只有我在不斷的修正她的行為習慣。

初三努力了一點點，再加上我給的壓力，幸運的考進重點高中重點班。一進這個班成績就墊底，甚至有一次倒數第一。現在高二我那個充滿激情，活力四射，天天不知道愁滋味的姑娘竟然不想上學，對學校充滿了恨，回來不可能對姑娘和顏悅色的。

說實在的我現在有點焦慮，尤其是開家長會的前後幾天，作為一個成人我都難以承受，何況一個孩子呢，說是孩子不在乎，這個不在乎是多少次在乎，多少次無法承受的痛苦，迷茫之後的無奈呢。所以排名倒數的孩子的家長即使不能幫孩子儘快擺脫這種困境，至少也要給孩子關心愛護，給孩子一點力量支撐他走過這段黑暗的日子（有能力的幫他把成績搞上去，沒能力的給老師送禮讓他看在錢的分子上不至於精神虐待三觀正在形成階段的孩子）。

一個孩子的成長，道德品質是排在第一位的，所以我們的孩子並沒有輸，我們還有許多優點，我們將來也有很多條通往成功的路可走。所以一定告訴孩子不能自卑，我們努力了只是成績差點。要不我們就不和別人比，只做我們自己，做在媽媽心中最聰明最可愛最完美的孩子。

我是流著淚打完這些字的，不認同的不要回復，我可以和你探討孩子的教育問題，但不想再接受指責了。

歡兒說：

孩子的教育問題正在被家長越來越重視，原來的那種「孩子性格天生論」如今幾乎是沒有了市場，但大部分家長都像是熱鍋上的螞蟻，雖然很焦慮但不知道路在何方，我比較認同的是「榜樣教育法」，意思是你想讓孩子成為什麼樣性格的人，家長就先得做出榜樣，而不是用打罵和說教來左右孩子，這種作用是很有限的，而且有時候還會引起反作用，尤其是學習成績不好的孩子，孩子內心肯定是想變得優秀的，作為家長要做的是引導孩子，幫孩子找到癥結所在而不是落井下石，讓孩子徹底喪失自信心。

你在孩子的教育方面持什麼觀點呢？歡迎留言分享。