一個老師、兩個課堂……寧波慈谿兩所結對幫扶學校同步課堂開課了

2020-12-15 瀟湘晨報

「Hello, students from Peng Qiao Primary School……」近日，慈谿市周巷鎮中心小學教育集團五（4）班與橫河鎮育才小學彭橋校區五（1）班在線上相遇了，兩個班級的師生共同參與了一堂活潑生動的英語「直播課」。這是兩所慈谿市「網際網路+義務教育」結對幫扶學校新學年同步課堂的第一課。

作為寧波市創辦最早、具有合格資質、面向廣大外來務工人員子女的一所民辦完全小學，橫河鎮育才小學近年來在軟硬體上得到了極大的改善。然而，如需進一步提升教學質量，最依賴的還是優質師資，這就顯得有些「捉襟見肘」。在這一點上，周巷鎮中心小學教育集團正好可以提供人力指導和經驗借鑑。當天的這堂英語課就是通過「網際網路+義務教育」同步課堂，以周巷鎮中心小學的骨幹教師蘆霜老師來執教。一套設備、一塊屏幕，一個老師、兩個課堂，兩地學校「零距離」上課。

課堂上，兩地的孩子一起徜徉在英語的海洋，學習了五年級上冊《PEP4 Unit 2 My Week》內容。蘆老師通過關於星期的歌謠進行熱身，讓孩子們在輕鬆的教學氛圍中學習單詞。兩地學生頻頻進行遠程互動，共同完成英語對話練習和小組比賽。「這節課，我不僅學到了很多知識，而且覺得很快樂。」橫河育才小學彭橋校區的任子雨同學表示很喜歡這種新型學習方式，同時也對屏幕那頭同學們的學習狀態深深點讚。

為了進一步創新幫扶機制，共享優質教學資源，慈谿市周巷鎮中心小學教育集團還將通過以「同步備課」「同步上課」「同步作業」「同步反饋」「同步檢測」為主要形式的「單元同步課堂」，要求幫扶教師在過程中積累案例、梳理經驗，提煉方式方法，全面推進「網際網路+義務教育」同步課堂。

作為城鄉學校結對幫扶的生動實踐，2019年4月起，慈谿市全面推進「網際網路+義務教育」結對幫扶工作，探索「城鄉攜手，同步課堂」新型教學幫扶機制。去年，慈谿市共有22所學校參與「網際網路+義務教育」結對幫扶工作，開出同步課堂456節，參與師生數19502人；遠程專遞課堂94節，參與師生數3951人；名師網絡課堂21節，參與師生數289人；教師網絡研修174次，參與師生數1084人。在浙江省教育技術中心「基於技術的教與學的方式變革」案例徵集活動中，慈谿市第四實驗小學的「五輪驅動，創新教育新路徑」和慈谿陽光實驗學校的「基於網際網路+義務教育的4T互動模式開啟新型立體化教研」兩個案例入圍省教育技術中心的典型案例徵集。

記者 林涵茜 通訊員 施吉章

【來源：寧波晚報】

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