文 | 米粒媽 (公眾號米粒媽頻道)
自打米粒媽推出I Am Library系列以來,爸爸媽媽們好評如潮,每一次的親子閱讀都是一次科學探索,又能同時提高英文,效果槓槓的
好啦,下面就讓我們一起來看今天的繪本吧!
《I Am Library》是我和米粒讀的非常多的一套書,每本書平均都有100次以上了,只要提其中一句,基本上米粒就會咿咿呀呀講完後面的故事。
它也是廖彩杏都強烈推薦的啟蒙類科普讀物,每一冊都包含在廖彩杏100本英文繪本閱讀計劃中,科學啟蒙+英語啟蒙,非常適合孩子奠定知識類學習的基礎!
可能很多媽媽一聽到科普繪本就有畏難心理,擔心沒有情節孩子不喜歡,又怕語言難,自己都看不懂。
這套書大家完全不用有這個擔心啦,買過書的媽媽們評價都超級高,孩子非常喜歡。
I Am系列繪本共有10冊,每一冊的主題都是圍繞孩子身邊熟悉的事物來進行的,經常吃的蘋果、每天喝的水、隨處能看到的樹葉等。
比如,從 l'm a Seed 、l Am an Apple 、l Am a Leaf 、l'm a Caterpillar 這四本書中,孩子可看到熟悉的植物、昆蟲,了解到種子、蘋果、樹葉和毛毛蟲的生長過程與循環周期。
文章的句子都是以「我是誰」來進行描述,互動性強,可以猜猜下一個是什麼,還有猜謎語等環節,參與感強,孩子更感興趣。
而且畫風也超級有趣,立體剪貼畫、拼貼畫設計,藝術感十足
通過惟妙惟肖的拼貼畫,簡單的英語句型,豐富的語言場景,讓孩子在輕鬆閱讀的過程中吸收簡單的科學常識,拓寬知識廣度
這套書可以用米粒媽的方法,大量循環聽,結合繪本閱讀,米粒媽建議這幾種創意玩法:
擔心不知道怎麼指導孩子的媽媽們也別擔心,加入咱們的繪本精講營,每一本書,米粒媽都會超級詳細地分析講解,包括逐字逐句精講、音頻視頻、閱讀指導、舉例互動、關鍵詞精講、拓展遊戲等,大家只要照搬就好啦
I Am Water《我是水》
I Am Water 用生動形象的語言講述了水的各種形態和功用,小朋友們可以想一想,水在我們的日常生活中都有哪些用途呢?隨著溫度的變化,水會變成什麼其他的形態呢?
通過閱讀繪本,小朋友們認識到水滴的匯聚會形成puddle(水窪), pool(水塘), lake(湖泊), wave(海浪)等等,水滴還會隨著溫度的變化形成ice(冰), snow(雪)等,科學啟蒙和英文提高相輔相成,孩子們增長了知識的同時還享受了樂趣~
好聽的音頻故事在下面哦~
今天,米粒媽要跟大家分享兩個英文親子閱讀過程中非常實用的方法。
首先,讓小朋友觀察繪本配圖。國外繪本的圖片用色大膽鮮明,很有美感和內涵,欣賞的過程也是一種藝術薰陶,而大點的小朋友可以去猜圖的內容,這樣可以培養孩子的觀察與想像能力。
比如,這幅圖畫了什麼呢?一個小姑娘撐著一把紅色的雨傘,為什麼呢?因為在下雨啊!(Why is this little girl holding a red umbrella? What's happening? It's raining!)
這張圖畫了什麼呢?一個小寶貝在洗澡啊(A baby is taking a bath!)
其次,聽音頻熟悉繪本內容。國外語言學研究證明,聽力能力在聽力辨音、聽力理解和聽覺記憶之前,還有一個集中精力聽的環節。從小培養孩子的聽力辨音、聽力理解和聽覺記憶能力,這個能力越強,孩子安靜聽故事也就越容易實現。
在讀繪本之前,媽媽可以先和孩子一起聽音頻,不用打斷不用暫停,把音頻從頭到尾播放幾遍,讓孩子進行整體感知,看一下單純靠聽孩子能理解多少。
通過這個方法,家長也可以判斷繪本的難度是否適合寶貝。如果整個繪本聽下來,孩子聽懂還不到十分之一,那麼這本書就超出了孩子的閱讀能力。一般來講,孩子能聽懂一半以上就算難度適當了~
盲聽之後再與繪本的內容進行對應,糾正盲聽中的問題,比如哪部分沒有聽懂,哪個詞聽錯了,再根據繪本內容來講解,加深印象。經過這個過程之後,小朋友們對繪本的內容印象更深,而且更容易用自己的語言複述。
I Am Water 我是水
By Jean Marzollo
Watch me. I am water. I am home for the fish.
瞧一瞧我。我是水。我是魚兒的家園。
I am rain for the earth.
對土地來說我是雨水。
I am drink for the people.
對人類來說我是飲用水。
I am bathwater for babies.
對寶寶們來說我是洗澡水。
I am all that and I am more.
我是所有這些,還是更多。
I am water for cooking.
我是做飯用的水。
I am ice for cooling.
我是降溫用的冰。
I am snow for sledding.
我是滑雪用的雪。
I am pools for splashing.
我是潑水的水池。
I am all that and I am more.
我是所有這些,還是更多。
I am puddles for boots.
我是靴子踩的水窪。
I am rivers for boats.
我是供船兒行進的河流。
I am lakes for swimming.
我是可以遊泳的湖泊。
I am waves for watching.
我是可以欣賞的海浪。
I am all that and I am more.
Watch me. Watch over me. I am water.
我是所有這些,還是更多。
看看我。好好看看我。我是水。
v. 烹飪;
n. 廚師;
My mom always cooks spaghetti when I'm upset.
每次我心情不好,媽媽就給我做義大利麵。
adj.涼爽的 ;
v. 變涼,冷卻;
這個詞可是在日常口語當中出現頻率極高的,一個詞可以變幻出很多花樣哦~
It feels great to have a cool drink in a hot day!
炎熱的天氣裡喝一杯涼爽的飲料感覺很棒啊!
由「涼爽的」含義引申出來的還有「冷靜的」和「冷淡的」含義,比如coolheaded就是頭腦冷靜的意思;
It's better to remain coolheaded when facing a dilemma because freaking out only makes it worse.
在面對困難的時候最好保持冷靜,因為抓狂只會讓情況更糟。
當然,還有一個口語中最常用的意思就是「時尚的」「時髦的」,通常用來形容一個人的造型;
Mark looks so cool!
馬克看起來好酷啊!
v. 滑雪橇;
n. 雪橇
小朋友們嘗試過滑雪橇麼?你們知道在遙遠的西伯利亞,人們用什麼來拉雪橇麼?對了,就是雪橇犬!常見的雪橇犬品種有哈士奇,薩摩耶和阿拉斯加犬🐩
In the Minnesota north woods, it's easy to fall in love with sled dogs.
在明尼蘇達北部森林裡很容易愛上雪橇犬。
n. 水窪,小水坑
每次雨過天晴,地面上總會出現很多深深淺淺的小水窪,很多小朋友都喜歡穿著小雨鞋踩水吧~
My son loves to jump up and down in muddy puddles!
我兒子可喜歡跳泥坑了!
小朋友們知道還有誰喜歡跳泥坑麼?對啦,就是Peppa Pig小豬佩奇! Peppa Pig動畫片的第一集就叫《Muddy Puddles》(泥坑),Peppa和George穿著小雨靴在泥裡玩兒得不亦樂乎
在閱讀繪本時,爸爸媽媽可以一邊提問題,一邊跟小朋友們交流,嘗試讓小朋友們描述用英文描述他們看到了什麼~
Mom: What animals can you see on this page?
媽媽:你可以在這一頁看到什麼動物呢?
Kid: Elephants and monkeys!
寶貝:大象和猴子!
Mom: Actually they are elephants and baboons!How many elephants and baboonss are there?
媽媽:其實是那是大象和狒狒!有多少頭大象多少只狒狒呢?
Kid: There are two elephants and two baboons.
寶貝:有兩頭大象和兩隻狒狒。
Mom: What's this girl doing?
媽媽:這個小女孩在做什麼?
Kid:She's drinking.
寶貝:她在喝東西。
Mom: Is there something special in her drink?
媽媽:她喝的東西裡面有沒有什麼特別的?
Kid:Ice! There's one ice cube in her drink!
寶貝:冰!她喝的東西裡面有冰!
小朋友們知道麼,我們生活的地球約有四分之三的面積覆蓋著水,但是所有的水資源中只有約百分之三是淡水,水已不是一種「取之不盡,用之不竭」的自然資源了。珍視水,就是珍視生命,我們每一個人都應該節約用水。
自1993年開始,聯合國將每年的3月22日定為世界水日(World Water Day),每一年聯合國水機制會為世界水日制定一個主題,以應對當前或未來面臨的挑戰。
英文繪本中有很多對水資源的描述和講解,讓小朋友在增長科學知識的同時,意識到節約用水的重要性。比如同樣是學樂英語Scholastic出版的《我為什麼要節約水》(Why Should I Save Water)by Mike Gordon
繪本從日常生活的點滴告訴我們為什麼要節約水資源以及如何做。從前,我們在洗碗的時候或者刷牙的時候,經常開著水龍頭(We always left the faucets running while we did the dishes or when we brushed our teeth.),這樣做是很浪費水的。
如果我們可以在刷牙的時候關掉水龍頭,在每次洗衣服的時候裝滿一桶,那麼這些小習慣就可以幫助我們節約用水。(It's easy to turn the faucet off while we brush our teeth. And we can save lots of water by doing full loads of laundry.)
如果我們每個人都能做到節約用水,那麼地球上有限的水資源就可以滿足所有人的需要了(Using less water means there's enough for everyone!)
再比如《環遊世界的一滴水》(A Drop Around the World)by Barbara McKinney,繪本用很詩意的語言從一滴水的視角講述了它在自然界的「旅行」。
水滴在雲層,在地下,在海洋,成為冰,成為雪,進入管道,進入水庫,澆灌植物,餵養動物……通過閱讀,小朋友們了解了水的循環,水的各種形態以及水的用途。
說到水循環(water cycle),爸爸媽媽們可以藉機給小朋友們普及一下水循環的原理!海水(ocean)在太陽(sun)的照射下蒸發成蒸汽(vapour),凝結成雲(cloud)再下降為雨(rain)或雪(snow),匯聚到河流(river)或小溪(stream)中流回海洋,這樣就完成一個循環啦~~
小朋友們是不是都明白了水的用途和節約水資源的重要性了呢?爸爸媽媽們可以讓小朋友們用畫筆畫一畫~
1. 以「Water is Life」(水就是生命)為主題畫畫
只需要準備一張紙和各色彩筆就可以啦,讓我們盡情地發揮想像力吧~
我們可以想像一下如果地球上沒有水會變成什麼樣子呢?既然水就是生命,那麼小朋友們能畫出哪些以水為生的動植物呢?
2. 節約用水,從小事做起
在日常生活中,我們能做哪些力所能及的事情幫助節約水資源呢?米粒媽在這裡幫大家總結了一下,爸爸媽媽可以依次給小朋友講解,然後列印出來貼在合適的地方,這樣既可以隨時提醒小朋友要節約,也豐富了英文表達,一舉兩得呢~
Saving water in the bathroom 在廁所如何節約用水
Turn off tap while brushing teeth
刷牙的時候關上水龍頭
Take shorter baths
縮短洗澡時間
Turn off tap while applying soap
塗抹香皂的時候關上水龍頭
Turn off tap after each use
每次使用過後關上水龍頭
Don't flush tissue papaer or waste into the toilet
不要將紙巾和其他廢物衝進馬桶
Saving water in the kichen 在廚房如何節約用水
Wash fruits or vegetables in a bowl of water
接一碗水洗水果或蔬菜
Use water from melted ice cubes of ice drinks to water plant
用冰鎮飲料裡面冰塊融化的水澆灌植物
在介紹日常節水的步驟後,小朋友們還可以自己來畫一畫生活中還有哪些行為可以幫助節約用水,再嘗試配上對應的英文注釋吧
3. 手工水滴製作
手工水滴的製作非常簡單,只需要準備白紙、彩筆和剪刀就可以製作出不同風格的「小水滴」,小朋友們可以根據自己的想像,將每一個水滴裝飾成獨一無二的樣子,再將這些小水滴匯聚在一起變成一個大水滴,或者貼成一面水滴牆哦~
年齡稍大一些的小朋友們可以嘗試畫一下水循環(water cycle)的過程,蒸發(evaporation)——凝結(condensation)——降水(precipitation),作畫的同時更加清楚了水循環的原理,也掌握了蒸發、凝結和降水三個書面語的英文表達。
最後,爸爸媽媽跟小朋友們一起動起來,我們來唱一首「水之歌」(The Water Song)吧~~
好啦,今天I Am Water本講義就到這裡啦!期待下一期再見哦!
個人簡介:@米粒媽頻道(點擊可關注),美國海歸、原500強高管麻麻一枚,專注於5-12歲孩子的教育和升學,英文、數學、科學啟蒙,以及全世界的新奇好物推薦,歡迎關注!(0~5歲寶媽請關注:@米粒媽愛分享)
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