2016-05-26 09:51 |海寧日報-浙江新聞客戶端記者 許濤
閔妍與長安初中八（1）班的學生。（本人供圖）
尊敬的老師：
您好！緣分讓我們班的陳昊陽遇見您，這個一眼看上去就很機靈的小鬼，他可遠不止看上去那麼簡單，謝謝您打開這封信，聽我娓娓道來……
昨天，記者看到了這封推薦信，寫信人是海寧長安初中八（1）班班主任閔妍。
她通過寫信的方式將自己班裡的學生推薦給他們未來的老師們，更讓新班主任能夠儘快了解他們。閔妍告訴記者，學校在學生讀完八年級後，會為他們重新分班，這個舉措施行已經有好幾年了，主要是為了讓學生在九年級時能夠更好地投入到學習中去。
「我工作6年，他們是我帶的第3批學生。」閔妍不知道現在自己班裡37位學生在九年級時的班主任分別會是誰，但她清楚的是今年9月新學期再開始時，她和這群孩子都要接觸新環境了。
「記得剛認識他們時，確實傷腦筋，他們話都很少，不管是上課還是搞活動都不夠投入，我感覺有點帶不動他們！」閔妍直言道。
從陌生到熟悉，從拘束到熱情，2年後，這個班級的改變，閔妍看在眼裡。
班名——展翅班，班徽——81盾牌，班歌——《隱形的翅膀》，班級目標——會做人會學習會生活，班級競賽制度——小組競賽，這些如今都成了八（1）班的特色。說起小組競賽，閔妍覺得這個合作學習模式讓學生們完成了蛻變。6人1組，他們要為自己的小組取名字想口號，並且設計代表動作。「我設計了一個光榮榜，每周評出學習優勝小組，然後會把小組的帥氣合影貼出來！」通過這麼做，閔妍才知道，原來他們對展示自己的形象也很感興趣，甚至有學生還偷偷告訴她，要幫他們拍得美一些。
這兩天，閔妍提筆寫推薦信時，每當一打開檯燈，燈光照亮信紙，與學生相處的點點滴滴便湧上心頭。
文章開頭說的學生陳昊陽，在閔妍心中呆萌可愛，雖然還稚氣未脫，但他善於思考，內心世界很豐富。他在班中人緣很好，大家都稱他「第一帥」。閔妍也覺得他幽默、大膽、熱心腸，誰不喜歡這樣活躍的男生呢！可是推薦信上也不只寫優點，對於學生的缺點，閔妍也誠懇點出，比如陳昊陽，他上課一激動愛說話的毛病，希望新班主任一開始不要見怪，不如與他來個君子約定。
寫到學生湯潘恆時，閔妍耳畔會不自覺響起一聲：「老師好！」沒錯，這正是這位性格溫和懂禮貌男生的標誌性話語。但溫和不代表做事退縮，他可是足球場上帶球飛馳的少年，還是校國旗護衛隊的一員，身兼數職的他很有責任心。可是跟他接觸久了，閔妍發現，他常常會因為一點失誤而懊惱許久，正因為責任心很強，所以會自責。因此在推薦信中，閔妍寫下：在他自責而又膽怯時，不妨給一句：「你可以的！」他一定會恢復自信。
「老師，我會調整好晚上的作息時間，平衡班級工作和自己的學習，老師您別擔心！」寫到副班長劉佳元的時候，閔妍就會記起這件事。有一次，劉佳元的媽媽擔心女兒太累，向她提出能否找人替換女兒的副班長職務。後來閔妍在和劉佳元談話中，發現她眼神特別堅定，說只要調節好作息時間，可以繼續擔當班幹部。「老師您別擔心！」劉佳元真的沒讓閔妍擔心過。
在劉佳元的記憶中，閔老師帶給了班級許多驚喜，最拼的要數去年期末的那次！劉佳元說，閔老師搬來了一棵2米多高的聖誕樹，讓同學們大吃一驚。
這棵高大的聖誕樹，其實是閔妍借來的。當時要把樹搬到5樓，她搬不動，班裡男生都自告奮勇。當七彩的聖誕樹散發出耀眼的光芒時，班級裡充滿了歡聲笑語。劉佳元說，閔老師永遠都這麼有心，她想出的「我給年夜飯添個菜」、「給親人洗次腳」等活動，總是讓大家印象深刻。「我感覺在班級就像在家裡，讓人很踏實！」劉佳元說道。
仔細看就會發現，一封封推薦信的內容真的不同於簡單的期末評語。閔妍想對新班主任們說，希望通過這些推薦信，老師們能快速了解熟悉學生，幫助他們取得更大進步。他們都很棒，以後請多多指教。
她打算期末時把推薦信先交給學生，由學生自己在新學期時交給新老師。
部分推薦信內容
寫給毛南朋的：
一直覺得他是個可造之才，學習上有股聰明勁兒，數學頭腦不錯，就是文科學習中少了點堅持，課堂上還應該更活躍些。他可以活躍班級氣氛，但在不熟的人面前慢熱，不過他不會讓人失望。
寫給張盈穎的：
繪畫、跑步、鉛球、唱歌……有多少機會，她就會給你多少驚喜。我總是驚訝於她的全能，但看不到的其實是她的努力。
寫給王銘天的：
他高個子、一臉萌態，他的輕聲細語是天性溫和的表現。他有一顆真誠善良的心，總能感染周圍的同學。
寫給杜家恆的：
他的笑點很低，課堂上，任何有趣的點，他都要笑出聲。不過他也真的很勇敢，曾當著很多聽課老師的面代表小組演說，很有個性，完全把自己的風格展現出來，讓大家感到輕鬆愉快。
寫給錢俊文的：
她不是特別活躍，喜歡做的多，說的少。她心思細膩，在當數學課代表時，總是留下紙條告知作業欠交的同學，然後轉身離開。她有著寫作上的才華，她的美文，我特別喜歡看。
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