前段時間，網上突然流傳出了幾幅高清的歷史地形圖。
這是戰爭日期，日軍所繪製的中國軍事地圖。
仔細看這幅地圖，我們大抵能夠看得出來這幅是大同市附近的一幅地形圖。
這幅地形圖將大同市周圍的地形、交通線、城池結構標註的一目了然，著實讓人驚呆。
還有一幅是武漢附近地形圖，在那個年代，繪製的可以說相當的精緻。
戰爭時期，日本素來以地圖繪製精準見長，可有沒有想過這到底是為何？
講一個經典的小故事。
閻錫山在日本陸軍士官學校讀書的時候，有一個大學同學。
--板垣徵四郎。
板垣徵四郎畢業之後，來到了東北任職，他以旅遊的名義，順利進入了老同學閻錫山的山西地盤。
他從察哈爾省的蔚縣，一路前往五臺山。
令閻錫山納悶的是，作為軍事統帥的板垣徵四郎竟然騎馬旅遊。
閻錫山當時一直沒有想明白這個問題，有軍車、有飛機幹嗎不用？
鬧到是他吃飽了撐的？
山西地形多山，騎馬更是路途顛簸。
閻錫山的這個疑問一直到了平型關戰役後，他瞬間恍然大悟。
而板垣徵四郎在平型關戰役中，帶領第五師團的進攻路線正是他當年的旅遊路線。
閻錫山當時暴怒，可卻也無可奈何。
看到這裡，我們大抵能夠明白，為何在戰爭期間我們所用的地圖大多是日本人繪製的地圖，而自己繪製的地圖卻無人問津。
因為自家人繪製的地圖壓根沒有人看！
有的地圖早已經是陳舊的老地圖，根本沒有一點參考價值。
這種情況可能到現在也一直未能改變。
因為你只要細細想想，自己孩子的小學課本會學習地理、歷史嗎？
並沒有，這方面的課本壓根就沒有！
中國泱泱五千年的大國，五千年的歷史，到頭來最不在意的竟然是歷史、地理類的課本。
這聽起來多麼的可笑？
我們小學上的課本主要是什麼呢？
語文、數學、英語、自然、思想品德。
那麼地理呢？歷史呢？很少有人能夠真的從小就了解這個世界。
我在讀書的時候，到了初中仍舊對中國地理懵懵懂懂，甚至在自己的大腦中連中國地理的整體影響都沒有。
當初我的老師告訴我，中國地勢西高東低，大體呈現三階分布。
然後，我就死記住了。
老師講課的圖片是這樣子的：
沒錯，就是一個平面圖，然後上面畫了兩道地勢高低分界線。
這樣教學方式，其實讓學生根本理解不了真正的中國地貌。
長大後，我看到了這樣的地圖：
這是一幅3D地圖，他的上面有清晰的地勢高低之分，關於地勢西高東低，你甚至不需要記，只需要看一遍這張地圖就知道了。
因為視覺上立體記憶，用永遠超過平面視覺記憶。
這套地圖的售價僅售28元，對於家長而言，也許只是兩頓飯錢，但對於孩子而言呢？
它確實一筆寶貴的知識財富。
反觀日本小學教學，他們在歷史、地理方面的教育要遠遠超過中國的小學教學。甚至日本的小學歷史、地理教育已經遠遠超出了中國的初中教育。
我們可以看一下日本在1896年，出版的《小學日本地理》一書。
書中概括了日本國內各地的簡介、地形。
注意看，那個時候的日本教科書即便繪製簡單，仍舊是以地形展示為主。
其實細細想想，既然是地理，平面的地理圖有什麼用呢？
教給誰看呢？還是有誰能夠真正的想像出中國的地形結構呢？
歷史課同樣如此，他們從小就有專門學習本國歷史的課程。而我們的小學教育注重的是什麼？
---道德教育！
想一想，簡直不可思議。
你和一個小學生講道德教育，不覺得可笑嗎？
單純質樸的小孩子永遠不會失德，真正失德的反而是成年人。
所以今天順便強烈推薦自己的孩子看一看這套書：
---《地圖上的全景歷史》。
這套書詳細的展現了人類歷史從生命起源、人類進化、歷史演變、現代社會四個重要的階段。
書中共含有77幅拉頁全景圖，500多幅全彩細節圖，586個重要知識點。
更為值得注意的是，這並不是一本單純的單線歷史圖書，而是一本涵蓋全球歷史線的圖書。
就像網上爆紅的歷史冷知識一樣。
前朝的乾隆皇帝在頂戴冠冕的時候，在西方世界裡華盛頓已經建立美國，成為了美國歷史上的第一任總統。
而彼岸的華盛頓穿的是燕尾禮服。
你在看中國歷史的同時，同樣也能知道異國的世界裡在發生些什麼。
這樣可以大大提高孩子對於歷史的理解程度，對於這個國家，對於這個世界的認知程度。
另外，此書還贈送了60節音頻歷史故事，還能夠讓孩子沉浸在歷史故事中。
書籍採用的是環保紙張，不會反光，也不會刺眼，極大可能的做到了保護孩子的眼睛。
這套書採用大開本設計，字體適中，能夠帶給孩子舒適的閱讀體驗。
常常有老人說「父母是孩子最好的老師」，其實這句話非常有道理。自家的孩子還是父母最了解，能夠真正幫助他學習的不會是學校的老師，反而是孩子的每一位父母。
六一兒童節馬上就要到了，也許你還沒有想好送孩子一份怎麼的禮物，或者你已經想帶他去遊樂場、肯德基遊玩海吃。
但玩樂之後他能夠得到什麼呢？
暫時的歡樂？
還是自己作為父母的欣慰？
我想未必吧？
這套書售價248元，共計兩冊，如今馬上六一兒童節到來，可以說是相當的划算了。
六一兒童節，別忘了給自己的孩子送上一份特殊的禮物。
孩子的生活不僅僅是吃喝玩樂，還有更為重要的一件事情。
---學習。