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教師越老越「吃香」?退休教師進行「有償補課」,對學生是好是壞
但退休老師是已經退休的教師,不屬於在職教師的行列,當然還要建立於沒有與私立學校有合同關係的同時,才可以進行有償補課,並且教育部也不會進行幹涉,畢竟只是規定了在職教師,對退休教師還沒有明確的規定,屬於合法行為。
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德陽市華山路學校:關愛退休教師 情暖夕陽紅
四川新聞網消息9月10日,在第36個教師節來臨之際,德陽市華山路學校舉行了「關愛退休教師 情暖夕陽紅」退休教師座談會。黨支部書記、校長陳兵,校工會主席崔曉明與全體退休教職工歡聚一堂,共慶教師節。活動伊始,陳校長代表學校向各位退休教師致以節日的祝福,並向退休教師詳細匯報了學校的新成果。真誠期望老教師們能常回「家」看看,出謀劃策,為學校的可持續發展再做新的貢獻!
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李屯鎮開展關愛特殊困難學生「春雨計劃」
,深入開展關愛特殊困難學生「春雨計劃」,讓他們居家的日子裡也能感受到來自政府、學校的溫暖和社會的關懷。提前做好特殊困難學生的摸排工作,重點關愛42名殘疾學生、9名送教上門學生、420名留守學生和435名建檔立卡貧困學生,為這些特殊困難學生在疫情防控特殊時段提供個性化幫助和全方位服務。黨員教師結對幫扶特殊困難學生,使每名特殊困難學生都能切實感受到「心有人愛,身有人護,難有人解」的關愛氛圍。
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縣管校聘:即將退休的老教師何去何從?
既然是全員參與,那麼即將退休的老教師和青年教師一樣,也要參加競聘。於是就有人認為即將退休的老教師競聘不過年輕教師,一旦落聘,就要異地分流。這種擔心並非沒有道理的。就基層中小學而言,即將退休的老教師大多數是上個世紀八十年代的師範生,第一學歷是中專學歷。這些老教師幾十年堅守在教學一線,教育教學任務繁重。如今,他們年紀大了,精力跟不上了,身體功能在退化,知識結構教育理念老化,記憶力減退,思維變慢。
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關愛學生是師德的靈魂,教師關愛學生,更加激發學生對教師的尊重
《中小學教師職業道德規範》(2008年修訂)的內容包括:愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。關愛學生是師德的靈魂。關心愛護學生能讓學生在師愛的呵護下獲得安全感、歸屬感,從而形成良好的道德品質,全身心地投入到學習中。教師關愛學生,更加激發和贏得學生對教師的尊重。學生一旦體會到這種神聖純真的愛,就會「親其師、敬其師」,從而「信其道」。接下來,談談我個人的看法。
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我是一個即將退休的老教師,何去何從
王老師馬上就到55周歲了,她在半年前就和學校提出,到55周歲就退休,雖說她是高級教師,按照規定可以選擇延遲,但她就不延遲了,空出來編制,學校可以進年輕人。學校感念她的識大體,又為學校奉獻多年,在最後的一個月就獎勵她提前休息了。
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李樓一中教師節:心懷感恩,情系退休老教師、老領導
2020年9月8日,為慶祝第36個教師節,感謝退休老教師、老領導對學校發展做出的貢獻,李樓一中學校領導班子一行6人,對他們進行走訪慰問,讓其感受到黨和政府的溫暖。臨走時陳陽對徐老師說:「您老多注意身體,有空常去李樓一中看看,給年輕教師們上上課,明年我們還來看您」。
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延遲退休,是對教師健康權的一種漠視?
如果說延遲教師退休年紀是為了提升和延伸老教師的價值,那麼我們必須首先明確一個前提:以老教師的實際情況為出發點。體力充沛,精力旺盛,激情洋溢,是教師引領學生健康成長的重要條件,顯然,年近退休的教師,在這些方面並不具備優勢,其心理和學生的心理差距太大,在教學中難以形成有效的溝通,會給學生帶來一種強烈的「隔代教育」效應,很多時候還會產生一種力不從心的感覺。如果說延遲教師退休年紀是為了提升和延伸老教師的價值,那麼我們必須首先明確一個前提:以老教師的實際情況為出發點。
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老教師教學能力「退化」,教齡30年退休是否可行?
畢竟現在的教學改革日新月異,作為教師,每年都要更新自己的教學理念,不斷吸收最新最前沿的教學研究成果,改進自己的教學方法,將最新鮮的知識帶到課堂上,學生才能感興趣,也才能夠提升課堂教學的效果。可是,隨著年齡的增大,人的接受能力是有限的,作為老教師,在教學觀念更新和教學方法更新上不如年輕老師,這是人之常情。
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縣上領導集中慰問退休教師、優秀教師和生活困難教師
9月8日,縣委常委、宣傳部長周葆寧,縣政府副縣長王 芸,縣政協副主席周心宇集中慰問退休教師、優秀教師和生活困難教師。 周葆寧深入靈臺一中,城關中學和退休教師家中,對6名退休教師、優秀教師和生活困難教師進行了慰問,送去了節日的問候。
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印江自治縣開展禁毒教師師資培訓會
印江自治縣開展禁毒教師師資培訓會為貫徹落實省、市關于禁毒工作的安排部署,深入推進禁毒&34;專項行動工作,切實提高廣大師生的識毒、防毒、拒毒意識。6月18日,縣教育局、縣禁毒辦組織24所新增&34;管理員教師,開展禁毒知識網上學習培訓。
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教師職業道德規範—關愛學生
在教師招聘考試中,教師職業道德規範的內容屬於常考考點,其中關愛學生是師德的靈魂,具體而言關愛學生是教師處理其與學生的關係時所應遵循的原則要求。教師與學生的關係是教師職業活動中發生的最重要的關係。教育活動主要就是在教師與學生之間發生的,教師所從事的教育活動中心就是師生關係。
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以心交心 以情換情:梅川鎮小學教師節前看望慰問退休老教師
帶著濃濃關懷、送上美好祝願,在第36個教師節來臨之際,為使離退休教師過上一個愉快的教師節,9月7日,武穴市梅川鎮小學校長劉少華帶領學校部分中層幹部前往該校家庭困難、身體欠佳的退休或臨近退休教師家中開展走訪慰問活動。「喂!是劉老師家嗎?請開門。我是梅川鎮小胡成義老師,今天學校派我來您家走訪慰問。
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教師退休再晚5年,學生不樂意了,學生:感謝老師!
延遲退休已經來了,未來所有的教師都有可能在60歲或者65歲才退休。基層教師:忙碌了一輩子,真的不想繼續忙碌了。如果延遲退休真的要對教師下手,那麼就是對老師和學生的雙輸。前幾天各大網站上頻繁地出現「延遲退休」的話題,網友們議論紛紛。這其中,表達自己不滿的也不乏在職教師。
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城陽區實驗中學開展走訪問老教師活動
退休教師是學校的寶貴財富,真誠關愛退休教師是學校幹部教師隊伍建設的重要內容,更是新時代做好老教師工作的必然要求。9月27日,在國慶節、中秋節雙節來臨之際,城陽區實驗中學領導走訪看望了我校退休教師劉月萍、萬淑芹、王京萍,為他們送去了黨組織的溫暖和關懷,虛心聆聽了退休教師們的心聲,並徵詢他們對學校工作的意見和建議。
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印江二中 走進新學期 點燃新希望
印江二中 走進新學期 點燃新希望 發布時間:2018-08-27 16:01:42 作者:陳遠波 文杰 來源:貴州網 秋風送爽,碩果飄香
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教師將要實行「延遲退休」政策?老教師沒意見,這類教師反而不同意
也就是延遲退休已經從研究上升到「實施」,所以,延遲退休已經離我們更近了,但具體還要等國家的通知,所以暫時教育部還沒有發布教師延遲的消息,但是延遲退休已經是定局。既然,國家各行各業都即將迎來延遲退休,那麼教師行業延遲退休也很可能是定局了,以前男女教師法定退休年齡是55、50周歲,而延遲以後很可能會提高到60、55周歲。
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印江法院邀請學生旁聽庭審開展以案釋法
印江法院邀請學生旁聽庭審開展以案釋法 2020-12-03 17:29 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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印江開展「語你相約」教師普通話水平提升培訓
這需要我們不斷地學習……」8月18日上午8時,印江自治縣開展「語您相約」教師普通話水平提升培訓開班儀式上,該縣師訓中心主任楊旭東與大家分享著普通話的魅力。開班儀式後,此項培訓分別在該縣思源實驗中學報告廳、印江中學教師會議室集中開展。據了解,此項培訓時間為2天。學員是該縣普通話水平未達到相應等級要求的在崗在編教師673名,培訓內容為單音節字詞、多音節字詞、變調、朗讀、說話等。
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印江開學季三個熱詞「高興、感動、感恩」
本網訊:8月31日,印江土家族苗族自治縣中小學幼兒園全面開學,全縣各級各類學校嚴格按照「全省2020年秋季學期開學工作部署會議」 的「1234」要求,認真做好常態化疫情防控形勢下新學年開學工作,同時圍繞控輟保學、教育資助、易地扶貧搬遷子女入學等教育保障重點工作,確保孩子們順利入學。