《教父》中的一句經典臺詞被奉為經典，「花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，註定是截然不同的命運。」
「透過現象看本質」，就是在看待問題時，能夠抓住這個事件背後的「根本性」運作邏輯，你能夠理解它真正的前因後果，而不是被這個事件的表象、無關要素、感性偏見等影響了判斷。
此文章排除不值得探究背後本質的問題。
一、 看背後的冪律
實際上, 冪律分布廣泛存在於 物理學、地球與行星科學、計算機科學、生物學、生態學、 人口統計學與社會科學,經濟與金融學等眾多領域中,且表現形式多種多樣。在 自然界與日常生活中,包括 地震規模大小的分布等等。
20%的人佔據了全世界80%的財富，長尾理論等都屬於冪律的口語化表達。
很多人講2020年發展受阻，回到以前的話，肯定能發展好；微信公眾號紅利過去了；傳統行業的紅利過去了；股市變動不可預測，好像做什麼事情難度都增加了。其實任何時候抓住紅利的難度都是一樣高的。那些在90年代初幹小買賣賺到錢的人難度和現在創業融到資的難度差不多。只不過當我們用同一件事穿越回過去對比時才覺得原來的更簡單。如果有這樣的心態，可能面對變化可以更理性，更淡定。
普遍來說，很多事情都是一個又一個的輪迴，只要知道背後的運作規律，下一次遇到類似的事情，我們也能知道背後的本質。
二、本質方法論
我們看到有些人，看到一個現象就能看到本質，很有可能是因為他本身就有一套屬於自己的本質方法論。通過反覆實踐，構建了屬於自己的體系架構。而這個和我們看到一些應用廣泛的模型是很相似的，不斷的學習、實踐、復盤、優化；再學習，再實踐的過程。
所以我們可以學習前人的智慧，再應用到我們自己的身上，不僅能省時省力，還能快速解決自己問題。
前人的智慧包括一二手知識，如教科書、理論模型、科研報告等等，這些都是很好的解釋了本質的載體。
同時，因為不是每一個知識都能很好的適用於自己遇到的每一件事，還是需要我們不斷的學習→實踐→復盤→優化，然後再重複這四個步驟，直到找到屬於自己的思維模式。
三、分清邊界
將現象各種要素分拆歸類，剔除掉無關的因素，那麼剩下的那些因素就是這一現象的本質。
就像功利讀書法一樣，為了輸出做的輸入，要問自己四個問題：
你希望得到什麼？這個現象想表明什麼？我可以用口述基本的內容嗎？描述這個現象背後的一個重點內容或者說你學到的方法論；談談自己的收穫，你在這個現象中學到的本質如何應用在工作生活中？
分析通過現象看本質的步驟：
第一步：收集現象的各種要素，並放在同一界面上；
第二步：將現象的各種要素分拆歸類，斷舍離掉無關的內容
第三步：對剩下的內容進行設立邊界以及萃取合適的內容，提取出來的的屬於現象的本質內容
補充：萃取是進行事物之間的「有效邏輯關聯」和「泛邏輯關聯」。
有效邏輯關聯就比如，生涯諮詢師的本質工作就是做諮詢；「泛邏輯關聯」就是生涯諮詢師人長得不錯。
因為在實際情況中，人往往不顧前提條件和問題的出發點，只看到自己感興趣的某個因素。
因此，透過現象看本質，第一要從目標出發第二剔除無關聯無邏輯，和關聯邏輯不緊密的內容，剩下的邏輯緊密的就屬於現象本質的內容。
總結：想要通過現象看本質，
這個現象是否值得研究，去看背後的本質，這個問題非常重要，不然後面所做的一切都是無用功；了解現象本質背後的冪律，這個根本就不用花時間去研究，這個是透過現象看本質的第一條；通過學習→實踐→復盤→優化的不斷迭代，本身就具備了本質方法論，這個是直接透過現象看本質的第二條；分清邊界是通過解決目標花費比較長的時間去分析剔除萃取的過程，多為研究人員用的，對自己有要求的人可以使用。
今日精進
你有過什麼透過現象看本質的經歷？