2020-05-03 02:49 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
根據《城陽區教育和體育局關於評選城陽名師名班主任名校長（園長）的通知》要求，經過層層選拔，確定評選出50位城陽區名師，30位城陽區名班主任，10位城陽區名校長（園長）。他們高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神、先進的教育理念、高超的教學技能、閃亮的教學業績，充分表明了他們不僅學為人師，而且行為世範，他們是新時代教師的楷模。即日起城陽教育將陸續推出系列報導，讓我們一起走進他們，領略他們的風採。
懷揣著美麗的夢想，江老師踏上這充滿希望的教師之旅。二十多年的漫漫長途，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。一個個日子升起又降落，一屆屆學生迎進來又送出去，備課的低吟送走了星星和月亮，鋼筆的淺唱迎來了曦微的晨光，表上的秒針一次次把黑夜劃破，她深情地託起一輪輪初升的太陽！時空的流轉，如春風拂過，百花齊放；如豔陽普照，碩果纍纍。
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」江老師愛讀書，她覺得讀書是生命的泉水，是智慧的升華。她不僅自己讀，也通過各種方式引導學生讀書和寫作。她一直讓學生堅持寫周記，並把讀書得來的好詞好句、心得感受運用到周記中。於是每個周一，江老師桌上總有兩摞高高的周記本，每一本本子裡，都溢滿了她精心構畫的圈圈點點。批作文對每位語文老師來說都是一項艱苦的工作，可江老師說：學生的周記都是用心寫成的，我得用心去跟他們交流。而且，江老師往往能別出心裁，帶領教研組想方設法地啟發學生的想像力和創造思維。每次閱讀和作文江老師都從學生角度出發，精心選擇學生感興趣的書和話題，激發學生閱讀和寫作熱情，續寫了《我的叔叔于勒》、仿寫了《麥琪的禮物》、暢想了《 漂流記》等等，有的學生甚至寫出一部曲折生動的武俠小說！這些嘗試，讓學生領悟了知識的甘甜，嘗到了成功的喜悅，激發了學習的熱情，對學生素質的提高起到了良好的推動作用。
語文素養的提高非一日之功，需要潛移默化，需要潤物無聲。為了更好地培養學生的語文學習興趣，讓更多學生品嘗到作品變成鉛字的快樂，江老師帶領全校語文老師編寫了校刊《碩陽》。精心設計了16個版塊，力求圖文並茂，精緻有益。「跬步致遠」欄目每一期發表二十篇學生作品，看到孩子們臉上洋溢的快樂笑容，一切辛勞化為欣慰。《碩陽》也給了老師們一個展現才華的舞臺，「教師文苑」和「班主任論壇」每期發表五六篇教師作品，語文教師們紛紛拿起筆抒寫才情，佳作連連，是展示，也是榜樣。江老師自己也筆耕不輟，不僅在校刊上寫，《潤物無聲》、《新課標下語文「提問式」教學設計》、《用愛心託起明天的太陽》 等論文還發表在各類教育刊物上。先後參與五項省市級課題研究，三項已經結題。江老師也先後被評為「城陽區學科帶頭人」、「 城陽區教學能手」 、「青島市青年教師優秀專業人才 」等。
江老師說：讓學生擁有良好的素養，考上他們理想的學校，也許這是我能夠帶給學生的最珍貴的禮物。面對充滿挑戰的未來，我們都將會是一隻從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜地立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受。
讓每一朵理想的小花，都能燦爛地開放！
原標題：《名師匯 | 江麗娟：愛在杏壇》
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