教師們注意了！申報高級職稱出新政策增加了一個必要條件

談到職稱，可能是一些教師心中永遠的痛。因為評個職稱太難了，特別是高級職稱，名額又少，要求又高，一個市每年也評不上幾個，反正普通的老師想都不敢想。雖然條件苛刻，評上的難度很大，很多的教師們還是不畏艱難，為評上高級職稱而努力奮進，畢竟它是教師裡最高的榮譽，誰不想擁有呢？

近日，教育部官方網站發布了教育部聯合中組部、中編辦、國家發展改革委、財政部和人力資源社會保障部等六部門印發的《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，該《意見》對新時代鄉村教師隊伍建設，提出了很多的意見，也提出了很多的要求和措施，為鄉村教育未來的發展指明了方向。

《意見》中提到要深入推進縣（區）域內義務教育學校教師「縣管校聘」管理改革。為了引導優秀人才向鄉村學校流動，實現教育均衡，《意見》還要求「要完善交流輪崗激勵機制。將到農村學校或薄弱學校任教1年以上作為申報高級職稱的必要條件，3年以上作為選任中小學校長的優先條件。城鎮教師校長在鄉村交流輪崗期間，按規定享受當地相關補助政策。村小、教學點新招聘的教師，5年內須安排到縣城學校或鄉鎮中心校任教至少1年。」

可以看到，教師申報高級職稱的條件又增加了一項：「必須到農村學校或薄弱學校任教1年以上」，這項政策對於農村教師來說沒什麼，但對於城裡教師來說限制就太大了。一些城裡學校的名師、校長及教育領導們，根本就沒到農村學校去過，但由於符合高級職稱的條件，他們也能評上高級職稱。畢竟城區的學校各方麵條件都比農村學校好，教育、教學中佔有先天的優勢，容易做出成績。

這次申報高級職稱加了這一條件後，對城區學校的教師影響很大，很多教師可能由於這個條件限制沒有資格申報高級職稱了，可以說這次是送給農村教師的福利。如果沒有這一條件的限制，農村教師想跟城區教師競爭高級職稱是很難的。從往年的評審結果看，農村的教師評上高級教師少之又少，大部分是城區教師。該《意見》出臺後，符合條件的農村教師申報高級職稱，評上的可能性就大大增加了。

相信這一政策會讓更多的名師、優秀老師自願申請到農村學校，他們的到來或許將會使鄉村學校的教育發生很大的改變，推動鄉村教育向高質量的方向發展，為實現我國的教育均衡作出貢獻。