今天，我們將幼兒園一日活動流程一一展現給大家，在每個時間節點和環節上，都有標註若干注意事項，使大家一目了然，也便於新生家長更好地了解幼兒園，在家提前根據我們的一日流程引導孩子，和幼兒園一起讓孩子們收穫更多快樂和進步。
1.門衛24小時園警執勤，早晚站位迎接孩子和家長，大門口配有感應式手部自動消毒器，繼續加強校園衛生和消毒工作管理。4.保育媽媽對班級進行全面消毒，教師配合保育媽媽做好班級生活物品的準備。1.專業的保健醫和孩子晨檢，測量體溫。
2.老師們熱情的在門口迎接小朋友們的到來，對小朋友進行「一摸二看三問四查」。
一摸：摸額頭是否有發熱。二看：看氣色和精神狀態。三問：問在家情況。四查：檢查是否攜帶不安全物品入園。
3.和家長進行簡短的語言交談，詢問是否有需注意的事項。
4.小朋友們進班後馬上洗手、淡鹽水漱口。
1.待保育媽媽端飯進班後老師要組織小朋友入廁、洗手，做到隨洗隨吃。
2.接待陸續來園的小朋友和家長。
3.介紹飯菜，讓小朋友簡單的了解食物中的營養，培養小朋友良好的飲食習慣。
4.對早入園的幼兒進行個別化指導。
1.給孩子們穿戴圍裙，協助保育媽媽分發當日餐品。
2.嚴格做好進餐護理，關注有特殊需要的小朋友的食用情況，園方設立了陪餐制度，各班保育教師對三餐食品、口味、質量等進行評價。
3.培養小朋友良好的進餐習慣。
4.組織幫助指導小朋友餐後正確放置餐具，擦嘴、漱口。
1.激發小朋友參加區域遊戲活動的興趣，幫助小朋友養成主動參與，善於觀察，勤於動腦、動手的好習慣。
2.教態親切自然,語言生動吸引小朋友。
3.能根據小朋友的不同反映與需要，給予適宜的指導。
4.注重小朋友在教育活動中良好行為習慣的培養，使其在原有的水平上得到提高
1.分組提示小朋友進行如廁、洗手、飲水，為集體教育活動做準備。2.組織大部分小朋友進行環節小遊戲，等待未完成飲水的小朋友。1.提示小朋友主動入廁、整理衣服，不露小肚皮。
2.根據天氣和小朋友體質情況，指導幫助小朋友增減衣服，排隊清點人數，帶好幼兒汗巾與小便盆，為每一個幼兒準備好後背汗巾。
1.根據季節特點及小朋友的年齡特點，制定戶外教育目標組織體育遊戲活動。
2.組織做操及遊戲時精神飽滿、語言精練、口令規範、聲音響亮、動作準確。
3.小朋友自由遊戲前，提出安全要求。幼兒小朋友的一切活動均應在教師的視野內，隨時點數幼兒人數。
4.要隨時掌握小朋友活動量，安排好動靜交替。
5.戶外活動中間組織小朋友回班喝水。
1.組織小朋友進行安靜遊戲，等待午飯的到來。
2.分發當日飯食。
3.穿戴開飯圍裙、帽子，協助保育媽媽開飯。
4.介紹飯菜，使小朋友簡單的了解食物中的營養，培養小朋友良好的飲食習慣。
5.培養小朋友良好進餐習慣，坐姿端正，正確拿勺，不挑食，細嚼慢咽，保持桌面清潔的好習慣。
6.提醒吃完飯的小朋友離開飯桌時擦桌子，送餐具，指導小朋友正確的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。
1.組織小朋友散步，或進行其他安靜活動。
2.提醒小朋友做好睡前各項準備。例如：睡前如廁。女孩將小辮繩摘下，放到指定地點。
3.睡前檢查小朋友床鋪，排除不安全隱患。
4.關好窗戶及拉好窗簾。
1. 進行小朋友午檢。例如：測量小朋友體溫，檢查手、足、口腔有無紅疹，如有及時與醫務室聯繫。
2.指導幫助，按順序脫放衣服並將衣服疊好放在椅子上隨時檢查小朋友蓋被和睡姿情況，及時糾正小朋友不良睡姿。
3.午睡過程中，輕聲提醒常尿床的小朋友起床入廁，發現小朋友尿床要及時換洗。
1.播放溫馨的音樂，輕輕叫醒小朋友。
3.引導小朋友們起床，幫助小朋友穿衣、盥洗。
4.幫助女孩梳頭。
1.組織小朋友吃午點，酸奶或者純奶搭配。
2.提醒鼓勵小朋友午點後多喝水，幼兒園會根據季節每周補充蜂蜜蘿蔔水或者蔥須水等等，提高育兒 抗病能力。
1.活動過程能圍繞制定的活動目標進行,形式靈活多樣。
2.教態親切自然,語言生動吸引小朋友。
3.注重小朋友在教育活動中良好行為習慣的培養，使其在原有的水平上得到提高。
1.小提琴是金色搖籃特色課程之一，培養幼兒的審美能力、注意力、鍛鍊幼兒的協調能力。2.不同的年齡階段有不同的目標，孩子們在活動中，通過觀察—思考—提問—動手—合作—表達，促進幼兒的觀察力、思考力、認知力、動手力、組織力表達力的全面提升！1.針對我們的特色課程的目標分班級進行,形式靈活多樣。2.組織遊戲時精神飽滿、語言精練、口令規範、聲音響亮、動作準確。1.組織小朋友進行安靜遊戲，等待晚飯的到來。
2.穿戴開飯圍裙、帽子，協助保育媽媽開飯。
3.介紹飯菜，使小朋友簡單的了解食物中的營養。
4.提醒小朋友不浪費，餐食垃圾不亂丟，離開飯桌及時送餐具，指導幼兒正確的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。
2.組織幼兒進行安靜遊戲。
3.離園前組織孩子洗臉、洗手、抹香香，培養孩子良好的衛生習慣。
1.馮園長在門口迎接家長們的到來，對幼兒情況進行簡單交流。
2.組織小朋友安全離園，做到與家長手遞手。遇有陌生人來接，必須進行電話或其他可信方式的相關確認。
3.熱情主動地向家長反饋小朋友在園情況，照顧未離園小朋友。
4.提醒小朋友有禮貌地向教師和小朋友告別。
5.小朋友全部離園後，填寫離園交接班，填寫主要發生事項，進行全方面的衛生打掃，並打開臭氧消毒燈進行兩個小時的消毒工作。
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