老人帶娃，別再讓他們對孩子說這7句話

爸爸媽媽們平時工作太忙，沒有時間對寶寶「全勤」陪伴，只能把孩子交給家裡的老人照顧，這樣既可以省時省力又非常踏實安心。老人帶娃確實可以幫助職場中的父母分擔養育孩子的重任，但同時，隔代教育也有一些常見的育兒場景需要父母們注意。

如果可以，儘量以溫和交流的姿態，提醒他們別對孩子說出以下7句話：

1你媽什麼家務都不做，可真懶！

向孩子說媽媽、爸爸的「壞話」，會讓孩子陷入一定的認知混亂，讓孩子不知道該相信誰、依靠誰：是撫養自己的爸爸媽媽，還是對自己親暱的爺爺奶奶/姥姥姥爺？

在這種混亂之中，孩子必然會做出一個抉擇：選擇父母or選擇老人。孩子會堅定的站到被選擇的那一邊，並且對沒被選擇的一方產生敵意和抗拒，從而損害了孩子和家人的親近關係。

但就算被選擇了，孩子也有可能會在心裡困惑和懷疑：「為什麼ta要說我媽媽的壞話？我媽媽真的很懶嗎？」這種不安定的想法，我們還是少讓孩子接觸比較好。

2你現在不聽話，長大了就看不見爺爺奶奶了！

用親近家人的「消失」和「死亡」來嚇唬孩子，而不是向他們解釋「死亡」這一人人都會面臨的現象，反而可能會讓孩子覺得「死亡」是一件令人恐懼的事情。雖然老人終將逝去是事實，但用負面的方式去告知孩子，可能給孩子帶來心理的不適。

孩子也需要理性地理解「死亡」是什麼，具體如何解釋可以查看我們往期推文如何向孩子解釋「死亡」？【父母課堂】

只有認真對待孩子可能出現的每一個問題，以平等、平和的姿態去和孩子溝通，才能讓寶寶在一個ta認為安全快樂的環境中成長。

3你看看妹妹多乖，你再不乖小心你爸媽不要你

長期將孩子與兄弟姐妹們作比較，並拿「拋棄」來威脅，不僅會影響孩子和兄弟姐妹之間的親情和信任，還會誘發孩子對「被遺棄」的猜想，造成孩子嚴重的不安全感。

表面上看，這句話讓小孩暫時的「乖」了，但長期來說，會對孩子的心理產生不小的傷害和壓迫，在ta的心中留下害怕的種子。

4孩子就是胖點好，再多吃點！

老一輩的家長總認為「孩子就該白白胖胖」「怎麼才吃這麼一口，再多吃一點」。哪怕孩子說吃飽了，也還覺得他們會餓，追著孩子餵或逼著「再吃一口」。

這對於小孩子來說，其實是很大的負擔和傷害。

小孩子長身體，全面而均衡的營養攝入便可以滿足身體需要，過量的攝入反而會增添孩子的身體負擔。沒有「補充」反而「過剩」，甚至變成「小胖墩」。

所以下次，當孩子再說「吃飽了」的時候，不妨相信他們對自己的身體感覺，而不是按自己的主觀意願，讓他們吃下多餘甚至會造成負擔的食物。

5只要你不哭，什麼都滿足你！

老一輩的家長更容易滿足孩子的要求，而不去分辨這些「要求」是不是孩子真正的「需要」。稍不注意，寵愛就會變成溺愛。

我們都知道，孩子總會提出各種天馬行空的要求，有些是身體或內心的真實需要，但有些卻是孩子毫無邊界的無理要求。

家長需要做的，是仔細分辨這些訴求哪些是需要滿足的，哪些是不該「慣著孩子」的。老一輩的家長出於對孫輩的疼愛，更容易不加分辨的滿足孩子提出的所有要求，怕孩子「吃苦」，甚至有的時候剛想拒絕，孩子一哭，又趕緊滿足了。

長此以往，孩子便會形成「只要我用哭來威脅，家長們就會滿足我的任何要求」的心理認知。短期來講，不必要的滿足可能會讓孩子長胖、貪玩、任性；長期來說，這種行為認知易讓孩子養成驕縱、以自己為中心、不會考慮他人的習慣和性格，對孩子的未來發展都是一個問題。

所以，當我們再聽到孩子的訴求，要加以辨別再決定是否滿足，不能被孩子的哭永遠「威脅」。

6你看鄰居哥哥多棒 ，不像你什麼都幹不好！

一味的比較和貶低，是對孩子自信心和自尊建立過程的重大打擊。

根據德國著名心理學家埃裡克森的心理社會發展8階段理論，1-3歲的孩子正處於「自主對羞恥和疑慮」的階段，如果家長們過多的將孩子與「別人家的小孩」作比較，貶低自家的孩子，孩子很可能會對自己產生「我是不好的」「我什麼都做不好」的懷疑和自卑。

而從班杜拉的社會認知理論來說，過度的比較和貶低也會打擊孩子的自我效能感。本意是想激發孩子的「鬥志」，讓孩子做得更好，結果卻使寶寶「一蹶不振」，甚至影響到寶寶的性格和未來發展。

資料來自《兒童發展心理學》高等教育出版社

所以，及時止住對孩子的貶低和比較，讓孩子對自己充滿信心，才更能有利於孩子人格的健康發展。

7我們就偷偷吃一些，別告訴你爸爸/媽媽

老一輩的家長為了滿足孩子的某些要求，甚至有的時候可能教孩子「說謊」。

如果孩子通過「說謊」嘗到了甜頭，便可能形成「為了達到目的，我可以說謊」的認知，這對於培養孩子的誠信和道德感都非常不利。如果現在是說謊，那麼未來當說謊無法達成目的時，孩子會不會選擇其他更不妥的方式來幫助自己，就很難確定了。

所以，我們不僅要知道如何分辨孩子的訴求，還應該明白，不能「幫助」孩子養成「為了目的不擇手段」的壞習慣。培養孩子的誠信和社會道德感，應該從小抓起。