「中國已經實施了近30年的9年制義務教育，現在該延長這個年制了。」在昨天華東師大舉行的「十三五」期間大力促進教育公平高峰論壇上，華東師大教育學部主任袁振國教授建議，我國可以在學前教育階段取出一年併入義務教育階段，從而進行「10年制義務教育」。
袁振國教授曾擔任中央教育科學研究所所長和中國教育科學研究院院長，他解釋，義務教育的時間長短和國家的經濟發展存在相關性，自1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》以來，我國經濟逐步發展，國民教育水平也在整體提高，目前9年制義務教育已經跟不上經濟發展水平，很有必要延長，「要知道，目前全世界各國義務教育的平均時間為9.1年，我國還低於這個世界平均值」。
據悉，泰國的義務教育年限達到了15年，美國為13年，英國、澳大利亞和瑞典也達到了12年，法國和丹麥為11年。國外義務教育的年限，也是隨著國家綜合國力的提高而不斷調整的，如德國在19世紀末實行8年制義務教育，到了上世紀60年代延長至9年，進入70年代後期又延長至12年（其中9年為全日制普通義務教育，3年為半日制職業義務教育）。此前，我國也有政協委員提議，義務教育應儘早延長至12年。
如果義務教育延長至10年，那麼多出來的一年該放在哪一階段呢？袁振國表示，如果放在高中階段，涉及高考和大學，太過複雜，因此可以放在學前教育階段，也就是現在的幼兒園大班階段。