國家快速發展的今天，每年對教育投入是每年大手筆，教育干係國計民生，所謂讀萬卷書行萬裡路，只要接受了基礎國民教育，都可能在社會各行業中成為頂尖能手，教育是國家不可或缺的一部分，只有發展教育，國家才有明天；未來國家的科技發展需要更多人才，所以國家每年對於教育投入都是大手筆
十二年義務年會全面實行？
我們的九年義務從上世紀九十年代實行，到04年才全面實行九年義務教育，今年一些地區實行十二年義務教育，只是表明了十二年義務教育的普遍實行的日子會慢慢靠近，最近幾年內基本很難全面實行十二年教育，需要有十年或者五年的時間，讓整個社會區興建一些高中，不然現在的高中資源根本容納不了這麼多的學生，政策實行需要對社會的考察與研究，考慮是否開始全面實行是需要全面兩會去討論，而不是網上說了要實行十二年義務教育
2020實行是否十二年義務教育
我在以前的新聞報導中找到了信息，關於2020實行是否實行義務教育
2017年4月6日上午，教育部召開新聞發布會，介紹《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》有關情況。教育部基礎教育司司長呂玉剛在發布會上介紹，《攻堅計劃》的總目標是到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。
普及高中教育，而不是實行十二年義務教育，讓更多的高中生有讀高中的機會，原則上還要參加中考考試，不存在2020年實行十二年義務教育；教育政策是國家的基本國策，只有等我們全國大部分地區都是能力接受初中生的時候，那時候才有可能實行十二年義務教務，現在基本不可能，還要在等上部分時間；普及高中教育不等於實行十二年義務教育。
什麼是義務教育，這是一種「具有強制性、免費性、普及性、等屬性」的教育模式，是我們國家發展的基本國策，這是不可改變。普及與實行是倆個不同說法，要從源頭找答案，而不是聽別人說。
實行十二年義務教育的情況
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在沿海等發達地區，沒有大範圍普及，只存在大城市的發達地區，還沒有全部的實行，雖然反響好，但學校資源分配不均衡，可能會很多湧入私立高中的成立，憑藉著學生高考高分的口號，吸引考生家長去報讀；公辦學校資源是好的很好，不好的很差，這是我們現在教育資源發展不均，東西部經濟發展不好，在最近幾年基本不會全面實行十二年義務教育，現在只是說明了實行十二年義務教育的慢慢靠近。
教育政策是國家基本國策，實行需要全國兩會的認可，而不是國家教育部說今年開始實行，這是不可傳謠，接受信息時，要先去求證，是否正確，沒有得到官方認可之前；教育發展會隨著社會進度不斷發展，現在十二年義務教育實行是趨勢，在未來時間肯定會實行，現在我們還是靜靜等待結果。
結語
十二年義務教育的初衷是每個人都能上學，給予更多初中畢業生有上高中的機會，他能夠享受好的教育資源，讓他們去爭取更多機會，上了高中，教育應該平等，讓更多人接受教育，會讓整個社會充滿活力。
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上面有什麼說得不對的地方，大家可以在評論區跟我說，我在評論等著你們