「好孩子都是誇出來的」,這話一點都不假!就有很多研究表明:經常受到肯定和誇獎的孩子會更加自信,內心陽光,面對困難也更從容。所以現在越來越盛行對孩子進行鼓勵式教育,這是好事,我們應該要感到欣慰。
可問題是誇獎和說話一樣,也是需要技巧的,而很多家長卻跳過這個「技巧」,喜歡簡單粗暴的亂誇獎。這些誇獎其實「有毒」,不僅不會給孩子帶來好處,用多了反而影響孩子的思維高度。
心理學家卡羅爾•德韋克說:「要誇獎、讚美孩子的努力、策略和選擇而非天賦,這決定著他一生的思維高度」
1、你真棒
這句誇獎絕對是「毒誇獎」的句子之首,幾乎所有家長都用過這句,尤其是在孩子比較幼小的時候。說實話,我以前沒怎麼去學習育兒書籍的時候也用過,但現在這句話已經在我嘴裡絕種了。
為什麼這句話的殺傷力最大呢?第一是這句話在我們生活中運用太多了,你隨處都可以聽到孩子被長輩或父母這麼誇獎。
第二是這句話太籠統了,會讓孩子不知道自己到底是哪件事做的很好。而且聽多了,孩子要麼就是麻木不仁,慢慢喪失了進步的動力;要麼就變成「自戀娃」,做任何事都以求誇獎為目的;要麼就是覺得理所當然,如果哪天沒有收到誇獎反而「玻璃心」了。
2、你真聰明
史丹福大學心理學教授卡羅爾•德韋克曾率領團隊,對20所學校的400名學生進行了實驗,研究誇獎對孩子的影響。
卡羅爾•德韋克教授把學生分成兩組,進行了四輪測試。
第一輪任務很簡單,孩子們都完成了任務。他誇第一組的孩子 「你真聰明」。對第二組的孩子則是「你很努力,所以表現的很出色」。
第二輪測試中,他給了孩子們兩種選擇,一種是比較簡單完成的任務,一種是較難完成的任務。結果發現第一組被誇聰明的孩子,90%都選擇簡單的任務,第二組被誇努力的孩子,90%選擇較難的任務。
第三輪測試中,他給的任務非常困難,所有孩子都沒有完成。第一組的孩子總結失敗原因時表示:「是自己不夠聰明,所以很灰心」。第二組孩子總結失敗原因時表示:「是自己還不夠努力,所以要繼續努力。」
第四輪測試中,他給的題目和第一輪一樣,很簡單。結果第一組被誇聰明的孩子整體成績下降20%,第二組被誇努力的孩子整體成績提高了30%。
德韋克事後解釋說:「誇獎孩子努力用功,會給孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認為,成功與否掌握在他們自己手中,這種孩子容易形成「成長型思維」。反之,誇獎孩子聰明,就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣,當他們面對失敗時,往往束手無策。這種孩子容易形成「固定型思維。」
所以如果我們長期誇孩子聰明,孩子就會真的覺得自己很聰明,而缺乏努力的上進心。當他發現隨著人生的成長,遇到的困難越來越大時,他往往就為了保持別人眼中對他「聰明」的看法,而避重就輕,遇到困難的事直接選擇逃避。時間一久,他就會從被人誇「聰明」的自信中,墮落到自己其實什麼都不行的「自卑」中。
被誇「努力」的孩子則完成相反,他會覺得任何收穫和成功都是靠自己的努力爭取來的,所以會通過勤奮和歷練才促使自己變得更好。
3、你真漂亮
中國有句古話:「身體髮膚受之父母」,所以其實孩子長相如何主要取決於父母,是先天的,並不是孩子自身努力的結果,其實不值得誇讚。而且誇讚多了,很多孩子就會過早的注重外表,而忽略內在的提升。
1、誇獎孩子,父母一定要走心,誇得具體到位
為什麼那麼多父母喜歡誇獎孩子「你真棒,你真聰明」呢?其實就是這麼誇不需要多想,隨口而出的話,而且百搭。但明顯不走心,讓人覺得只是敷衍了事,為了誇獎而誇。
所以下次當你要誇獎孩子時,我們一定要多留心孩子到底是哪裡做得好,值得我們誇獎。如果孩子畫了一張好看的畫,我們可以仔細看看孩子的作品,誇孩子顏色運用不錯,或者線條很流暢,或者想像很豐富等。如果孩子想出來一個好主意,那我們就要誇孩子這個主意好在哪裡?幫助我們節省了多少麻煩等。
2、誇獎孩子,父母一定要實事求是,切忌過度讚美
在這裡套用一句經典的廣告詞:「誇獎雖好,但也不能過度哦」。物極必反,任何事情我們都要掌握一個度,秉著實事求是的精神,不能過度的濫用誇獎,也不能誇大其詞的運用誇獎。
比如孩子明明做的一般般,但有些父母也故意誇大其詞地大加表揚一番,甚至連孩子簡單吃個飯,喝個水都要誇一句,這就做得太過了。
心理學博士海姆·G·吉諾特說:「稱讚,就像青黴素一樣,絕不能隨意用。」
3、一定要引導孩子注重事情的過程,而不是結果
如果孩子的事情確實做得不錯,我們具體的誇獎過後,一定要和孩子交流一下孩子做這件事的過程。比如說:「孩子,你做得這麼好,到底是怎麼完成的?第一步怎麼做的?第二步又是怎麼做的?」這樣做的目的就是傳達給孩子一個重要理念,我們更注重你完成任務的那個努力的過程,因為那包含了最可貴的堅持、上進。
隨隨便便的誇獎孩子,並不能讓他們樹立自信,相反會讓孩子失去自我判斷的能力,變得自戀、敏感、脆弱。只有具體的、實事求是的誇獎才會讓孩子知道自己哪些方面做得好,才能幫助孩子建立起「成長學習型思維」,再慢慢地通過自己的努力去戰勝人生的困難和失敗。而且好的誇獎也同樣可以給孩子樹立一個正確的榜樣,讓孩子學會如何有效的去誇獎和讚美別人。
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