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2014「尋找最美鄉村教師」名單揭曉
獲「最美鄉村教師」稱號的是:朱敏才、孫麗娜夫婦,曾維奮,周麗娜,劉月升,張美麗、張秀麗姐妹,張偉,秦開美,陳臘英,王偏初,胡清汝。獲「最美鄉村教師支教團體」稱號的是:清華大學研究生支教團。被推選為「特別關注鄉村教師」的是:邵英文,原子朝,農加貴,杜愛虎,郭慶,程霖,李詠梅,楊建國,拓守賓,劉世魚、劉運良父子。
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尋找最美鄉村教師
在這四屆活動中,數百名記者、編導奔赴全國各省、市、自治區的偏遠鄉村,行程數萬公裡,尋訪鄉村教師典型人物,凝聚全社會的愛心和力量。今年的「尋找最美鄉村教師」活動延續往年慣例,繼續圍繞「中國夢」的主題,在推選出10名「最美鄉村教師」和10名「特別關注鄉村教師」的同時,特別增設一個團隊獎,授予那些積極參與志願支教的大學生團隊。
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回訪「最美鄉村教師」:鄉村裡,那些燈光從未熄滅
此後,光明日報各地記者和央視等媒體的同仁們一起深入各地尋訪,一批又一批「最美鄉村教師」的事跡被廣泛傳播。 這些年過去了,那些「最美鄉村教師」都還好嗎?他們所在鄉村的教學狀況有了哪些改變?近日,本報多個記者站聯動,對部分「最美鄉村教師」榮譽稱號獲得者進行了回訪。
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「十大最美鄉村教師」頒獎典禮在四川藍光舉行(圖)
第二屆「大愛藍光•尋找最美鄉村教師」大型公益活動是由四川藍光集團、華西都市報共同主辦的,四川師範大學、成都電視臺等聯合協辦,而活動中的重頭戲——「十大最美鄉村教師」評選已於9月6日揭曉。四川新聞網記者現場了解到,新出爐的「十大最美鄉村教師」分別是曹發鳳、程祖思、汪菊花、王廷碧、王利群、張萃勇、羅文華、廖佔富和張興瓊(夫妻)、李炳蘭、胡清貴等11位老師。
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遂寧教師黃小林擬入選省第二屆「最美鄉村教師」名單
四川在線遂寧頻道消息(記者 歐歡)12月24日,記者從遂寧市教育和體育局獲悉,12月18日,四川省教育廳公示四川省第二屆「最美鄉村教師」推選展評活動擬入選名單,遂寧射洪市天仙鎮雙廟子教學點教師黃小林上榜
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陝西表彰優秀教師 最美鄉村教師事跡感人
新華社西安9月9日電(記者 許祖華)「我願意用我的青春甚至一生,擔負這份責任,守護農村教育的根。」在鄉村學校工作了17年的西安市周至縣終南鎮終南村小學何亞蘭如是說。9月8日上午,在陝西省慶祝2017年教師節表彰大會暨最美鄉村教師先進事跡報告會上,5位鄉村教師紮根鄉村、教書育人的事跡,令現場觀眾深受感動。會議表彰了陝西省教書育人楷模、陝西省中小學教學名師、陝西省中小學教學能手、陝西省中小學學科帶頭人等。
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我的鄉村教育情懷(最美教師演講稿)
我是程亞鋒,是一名鄉村教師,從教21年,最初,我在一所農村小學任教,後來調到一所農村中學任教,由於都是農村學校的緣故,所以我教的學生留守兒童居多。愛是一種力量,可以改變人的一生。讓孩子感受到愛,是解決留守兒童諸多問題的關鍵。在水坑陳小學時,班裡有一個姓黃的學生,爸爸媽媽長年在外務工,從小跟體弱多病的奶奶生活,他是十足的「成績穩定,動手能力強」的孩子,(成績穩定是每次考試他穩居全班倒數第一名;動手能力強是他經常恃shì強凌弱,欺負他人)很多學生都不喜歡他,說實在的,我也不喜歡他。
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「最美鄉村教師」感動中國 敬意獻給最美鄉村教師(組圖)
炫目的彩燈,熱烈的掌聲,感動的淚水……參加了「尋找最美鄉村教師」頒獎典禮和晚會的10位教師,已經陸續回到家鄉,回到了他們所熱愛的工作崗位。
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最美鄉村教師張桂梅回家
路上,張桂梅老師一直好好抱著那個刻有「最美鄉村教師」的獎盃,別人想幫她拿,她卻不肯。她說:「這個比什麼都重要,可不能摔壞了。它不是給我一個人的榮譽,這是給所有鄉村教師的。」此前曾獲得過多種榮譽的張老師,卻十分看重「最美鄉村教師」這個稱號。在飛往昆明的飛機上,記者問她:「現在你夢想的專門面向貧困女孩的女子高中已經走上了正軌,下一步還有什麼打算?」
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最美鄉村女校長
這種學習與實踐相結合雙向教育的做法,不僅讓孩子的學習效果大大提升,人生社會知識得到滋養,學生的「三觀」也在潛移默化地發生良好的改變。石山小學在教育上不是盯住學生的學習成績,而是注重孩子的心靈培養,這恰恰是人才培養最重要的一環。賀萍還說:在石山小學,沒有一個學生參加校外補課。
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邵陽市表彰一批「最美鄉村小學教師」和「最美鄉村小學生」
表彰大會現場雲邵陽客戶端12月19日訊(全媒體記者 李超 通訊員 李宗讓 楊學文)12月19日,邵陽市「最美鄉村小學教師」和「最美鄉村小學生」表彰大會在邵陽市湘郡銘志學校舉行。副市長李華和講話市政協副主席郭妤為「最美鄉村小學生」頒獎市關工委主任李曉紅宣讀《表彰決定》為弘揚中華民族的優良傳統和社會正能量,推動鄉村教育事業發展,尋找、挖掘和宣傳新時期鄉村學校好老師和好學生,展現他們自強不息、陽光開朗、自勵向上的感人事跡和美好品德
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【教育時空】石馬中學:培養優秀教師群體 讓學生獲得優質教育
近年來,丹徒區石馬中學始終秉承「以德育人,以人為本」的管理理念,堅持「辦好一所學校、打造一種精神、成就一方文明」的辦學理想。經過多年積澱,學校逐漸培養了一批愛崗敬業的優秀教師群體,營造了良好的師德師風氛圍,為提升鄉村教育質量奠定了基礎。陶勝,是石馬中學的一名生物教師,記者見到他時,他正在進行課堂教學。
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明德教育論壇|陳掌政:紮根鄉村,做影響學生一生的好教育
論壇結束後,湖南省第二屆鄉村好校長湖南省邵陽市新邵縣太芝廟鎮中學校長陳掌政接受了專訪。遇見好老師是人生幸事到今年為止,陳掌政已經在家鄉——湖南省太芝廟鎮從事教育工作二十二年了。在這二十二年中,他始終堅守著自己的教育理念,立志將家鄉的教育質量不斷提升,為家鄉孩子創造優質的教育環境,幫助他們打通教育難關,成人成才。
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紮根鄉村教育 綻放最美自己——2020年「全國十大最美教師」王菲
如果我們把教師僅僅當做一種職業,那麼它只能是我們養家餬口的工作;然而如果把教育當作一種信仰,那麼它將成為我們為之奮鬥的事業。在鄉村教育這片沃土上,我品嘗著成長的滋味,不斷創新,擁抱未來,這就是我們新時代鄉村教師最美的樣子。」這是王菲老師在參加完最美教師頒獎典禮後寫下的一段話。王菲,荊家鎮中心中學教師,是2017年馬雲鄉村教師獎的獲得者(山東獲獎的僅兩位)。
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「十三五」以來我國教師隊伍建設成就斐然
有力支撐起世界最大規模教育體系(「十三五」,我們這樣走過)——「十三五」以來我國教師隊伍建設成就斐然「十三五」以來,我國始終將教育擺在經濟社會發展的優先位置,堅持將加強教師隊伍建設作為教育事業的基礎工作,優化教師發展環境,促進教育優先發展,教師隊伍建設取得顯著成就,有力支撐起世界最大規模教育體系,源源不斷地為我國經濟社會發展提供人才和智力支持。
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紫陽鄉村教師餘西霞:放棄好機會 成就「最美的堅守」
邊遠山村教師奇缺,年僅18歲的餘西霞畢業後毅然放棄了城市裡的工作機會,回到家鄉,成為了紅椿鎮尚壩村尚壩小學的一名鄉村教師。現場同期聲:(上課的同期聲)有人說,做一名鄉村教師,必須十八般武藝樣樣精通。因為缺少教師,除了語文,數學,餘西霞還帶過英語甚至音樂體育等課程。雖然承擔著繁重的教學任務,但是她的教學質量並沒有受到影響。
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「最美鄉村教師」蔣國珍37年捐資助學 生前學校更名紀念
12月28日,以「最美鄉村教師」蔣國珍命名的「蔣國珍小學」在他生前居住過的下山橋小學揭牌。 鍾新 攝 中新網新餘12月29日電 (黃超 趙亮 倪菁 記者王劍)斯人已逝,英魂永存。12月28日,以全國優秀共產黨員、全國道德模範提名獎獲得者、「最美鄉村教師」蔣國珍命名的「蔣國珍小學」在他生前居住過的下山橋小學揭牌。
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海口「最美教師」「最美班主任」「最美鄉村教師」名單出爐
海口「最美教師」「最美班主任」「最美鄉村教師」名單出爐啦!記者從海口市教育局獲悉,經直屬、區屬學校推薦,主管教育行政部門審核、公示,現決定授予白建東等40名教師為海口市「最美教師」、授予陳海涵等40名教師為海口市「最美班主任」、授予陳瓊珠等20名教師為海口市「最美鄉村教師」稱號。
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究竟是老師培養了學生,還是學生成就了教師?
聽我藐藐網上看到有人提問,孔子因材施教,教出了不少優秀的學生,但孩子為何卻是一個庸才?個人覺得這個問題可以理解為「究竟是老師培養了學生,還是學生成就了教師」。我的答案是:老師和學生互相成就,這大概也是「教學相長」所應有的含義。打個不恰當的比方,就像兩塊冰冷的石頭因為撞擊就產生了火花,老師的「教」和學生的「學」這種作用與反作用,促成了學生和教師的共同成長。但是,這裡面有一個前提,學生與老師的資質稟賦必須在相似的量級上。
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省級鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選趙敏:在平凡中成就自我
先後獲得高密市五四先進青年教師、高密市優質課、高密市教學能手、高密市骨幹系列教學能手、高密市骨幹系列高級二等班主任、濰坊市教學能手、濰坊市最美鄉村青年教師、濰坊市立德樹人標兵,2019年入選山東省鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃,2020年入選濰坊市第二批青年黨員先鋒崗。