玖鼎人曰：教育，一個老生常談的問題。現在很多家長，一邊拼命的抓孩子教育，一邊吐槽現在的教育給孩子壓力太大。這其實是沒看透教育的本質，今天就聊聊，中國人為麼這麼重視孩子教育。了解了原因，大多數家長，估計情緒就平衡了。大家可以加公眾號：jdr0536 看更多文章。
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先說明一點，如果你很重視孩子教育，說明你是一位根正苗紅的中國人！
其實不僅中國人重視孩子教育。日本、韓國、越南等，這些中華文化圈國家，也超級重視孩子教育。
很多人說，西方是素質教育，孩子們快快樂樂的過童年，沒有壓力。這其實是一個最大的冷笑話。西方有錢人的家庭，會把孩子送名校，接受最精英教育，並且會給哈佛，麻省等捐大錢，提前給孩子留個位置。
你可能會問，什麼是精英教育？我告訴你，我們國家絕大多家庭，給孩子提供的都是精英教育。各種培訓班，各種能力培養，給孩子學習花錢，眼都不眨一下，非常豪橫！這在西方大數人眼裡，是不可理解的。
只有那些大多數底層美國人，沒有錢上名校，他們的孩子只能去免費的公立學校。公立學校，待遇差，老師自然沒積極性，當然象放羊一樣教孩子，讓他們快樂的成長為傻寶。初中學生數學能力，還不如中國二年級孩子。
要不，現在美國，反智人群那麼多嘛。而很多人，還對美國的免費教育，津津樂道，殊不知，很多在美國的中國人，都會把孩子送回國內讀書。就是受不了他們那種散養式的教育，想上私立學校呢，又沒有錢。
對教育的重視程度，如果中國說第二，世界上沒有國家敢說第一？原因是什麼呢？
學而優則仕！這是中國古代對學習的追求。自先秦以來，教育是一種資源，只有士族門閥貴族才可以享受，他們持和壟斷教育。象教育始袓孔子，他也是貴族。那時的社會是完全固化的，平民奴隸永遠得不到教育的機會，這一沿續就是千年之久。
當時陳勝、吳廣提出的「王侯將機，寧有種乎？」，我們現代人感覺沒有什麼特別的，但在那個時代，可以說是相當超前的，和現在你看到外星人一樣震憾。一直到了唐代，武則天開科舉，這才給平民百姓有了通過教育，改變人生的機會。
科舉只是打開了普通人接受教育的一扇門，但教育是一個相當耗費金錢的事情，普遍家庭是沒有能力讓孩子接受教育。那時文盲率巨高，幫人寫信讀信都是一種職業。直到新中國建立，這種情況才了改變。
新中國建立後，毛主席組織掃盲，開展全民教育。這也為中國現在的騰飛，打下的人才儲備。
說說高考，很多人對高考意見很大。實際上，高考保證了大多數人的公平。只有你有能力，你可以從一個小山溝，通過努力，考入北京名校，如果足夠優秀，甚至可以通過獎學金，免費讀完大學。這在西方，是不可能的。如果你父母不是名校畢業，如果你沒有錢，基本可以判定，你永遠上不了名校。
這些年，中國建立了人才教育選拔機制，高等教育，可以每年為國家輸送四五十萬，受過高等教育的畢業生。而現在世界各國比拼靠什麼？人才。我們這龐大的畢業生基數，完善的選拔機會，可以遊刃有餘的選擇優秀人才。
不要認為，這很容易做到。全世界真正和中國一樣，可以做到即有人才基數，又有選拔機制的國家，少之又少。
中國人特別重視孩子教育，這種觀念，不是一代兩代形成的，是幾百上千代人。就是再難，但凡有條件，誰家都會把孩子送去上學。讓孩子接受教育，改變自己的命運。說不定，把全家都帶出坑呢。有錢的家庭呢，恨不得請五個老師，去輔導自己孩子。
除非家裡袓上有礦，除非自小有有權錢加持，對於絕大多數平民百姓而言，教育是唯一可以改變自己命運的渠道。你別不信，也不要不服，這是實實在在的事實。不能把偶然當成必然。那些沒有上學成功的概率，比讓雷劈500次的機率還低。
孔子有句話：百姓日用而不知，故君子之道鮮矣。意思是說，很多事情大家都在做，但是道理嘛說不出來。中國人重視教育也一樣，骨子裡都想讓孩子出人頭地，但是心裡還總感覺太累，教育讓孩子沒有快樂成長。
教育，可以認為是一種認證機制，通過認證的給個學歷。這個學歷，是你走上社會的門票。可能你說，學歷有啥用？對，可能沒用。但是人家錄用你，看你是不是行的時候，是相信這個學歷呢？還是相信那些看不到的素質能力啥的？人家和你非親故的，憑什麼相信你行？
正因為，咱們中國人對教育的重視，國家開展的全民義務教育，才保證了我們社會可以源源不斷的有人才輸入，階層不會固化，不斷有創新，不斷有進步。
二戰後，世界上只有東亞中日韓三個國家，進入發達國家行列，而大家要知道，發達國家門票是最難獲得的，你們可以自己數一下，1900年是那八個國家入侵中國的，現在120年過去了，世界上是不是還是那幾個主要發達國家？而大多數國家，都在坑裡爬不出來。
我們國家之所以取得現在的成就，一個很重要因素，就是中國人對教育的重視。包括日本，也是有強大的教育基礎，才能在二戰的廢墟上，再次崛起。
想那兒說那兒，可能有點亂。
總結一句吧：你現在對孩子的教育付出，就是在改變孩子命運，改變你家庭未來的努力！！