面對琳琅滿目的興趣班，該給寶寶選擇哪種才合適呢？聽了專家的講解，相信你會做出合適的選擇。
大多數爸媽對寶寶有什麼興趣，興趣班給寶寶帶來的是快樂還是負擔憂慮，寶寶能學到什麼，究竟如何選擇興趣班等都疑惑重重。
何謂興趣班
興趣班，顧名思義，就是能讓寶寶比較興奮，很感興趣，能給他們帶來樂趣的課堂。但是絕大多數爸媽可能會把興趣班與「特長班」混淆起來。事實上，兩者所持的宗旨並不相同。興趣班意在令寶寶快樂，因快樂而收穫著能力；而特長班則是一種快速成長的方法，其目的是為了使寶寶在某項技能上有飛速發展。
參加興趣班需考慮年齡
通常3歲以上的寶寶，才建議參加興趣班。因為3歲以上的寶寶才會出現某種能力的定向，而3歲以下的寶寶專注力不夠，興趣點廣泛而不持久。
興趣班種類多
根據寶寶不同的興趣，興趣班和特長班一樣有很多種類，簡單分類如下：
1． 音樂教育類：學習樂器、形體舞蹈、聲樂演唱等。
2． 運動教育類：如輪滑、遊泳、桌球等。
3． 美術教育類：如蠟筆畫、水粉、國畫等。
4． 語言教育類：如口才訓練、第二語種訓練等。
5． 其它教育類：啟蒙教育綜合訓練、創造力邏輯力訓練、書法等。
選擇興趣班從寶寶興趣出發
調查發現，上什麼樣的興趣班一般都是爸媽按照自己的興趣來選擇，而寶寶的興趣卻被放在了次要地位甚至被忽視。這種成人的主觀意識往往導致興趣班的效果不佳，而且還可能令寶寶對興趣班失去興趣。
了解優勢學習渠道
這是指寶寶通過哪種渠道進行學習信息的接收，哪種渠道是優先發展的。學習渠道包括聽覺渠道、視覺渠道、觸覺渠道三種。如語言信息需要通過聽覺渠道實現傳遞，而舞蹈時的表情信息、形體信息則需要通過視覺渠道獲知。
參考優勢智能表現
以3～4歲的寶寶為例，如果寶寶對詩歌吟唱、圖譜類有興趣，唱歌不走調，喜歡樂器訓練，容易受歌聲感染，對樂器的愛好顯示出更強的專注，對節律敏感等等，這都表明寶寶在音樂智能上有優勢，所以可以給他選擇相應的音樂教育類興趣班。
如果寶寶願意背唐詩、歌謠，敘事有條理，喜歡聽故事，會看圖說故事，能記住班級裡小朋友的名字，能說出10對基本的反義詞，能寫出50個常見漢字，喜歡諸如猜謎語等的語言遊戲，喜歡看圖書等等，都表明寶寶在語言智能上有優勢，可以選擇口才班、表演班等。
如果寶寶可以玩競技類遊戲如踢球，平常走路、跑跳不會摔倒，能玩一整套的動作：開水龍頭→打肥皂→洗手→關掉水龍頭→用毛巾擦手，具備基本的自理能力，肌體運動積極，自我保護意識強，容易適應環境等，表明寶寶在運動智能上有優勢，可以選擇運動教育類的興趣班。
其它智能也有類似的評測標準，爸媽可以根據這些評測標準來分析自己寶寶的優勢智能，從而有效選擇興趣班。
同時，爸媽要記住：參加興趣班是揚長補短，讓強勢更強。如果寶寶在某方面是弱勢，爸媽不要強迫寶寶去相應的興趣班，否則寶寶容易因自卑而更加弱勢。
抓住興趣敏感期
人的一生有許多能力發展的敏感期，只要抓住這些敏感期，給以相應的培養，學習效果會更好，可以達到終身效果。
3～4歲：色彩、語言、內省智能敏感期
對色彩敏感，開始在生活中尋找不同的顏色；
對語言敏銳度提高，模仿成人說話；
剪、貼、塗的能力提高；
開始追求完美；
不斷追問為什麼。
4～5歲：數學邏輯、音樂智能敏感期
開始建立數學概念；
審美期到來，對穿著有講究；
對音樂、識字敏感。
5～6歲：語言、自然智能敏感期
出現書寫敏感期；
數學－邏輯能力上升；
喜歡收集動植物標本，喜歡做實驗。
除了這些一般規律外，敏感期到來的早晚還與後天的環境創設有關。如果爸媽及時抓到寶寶所出現的星星點點的行為表現，並且創設環境加以培養，勢必能夠幫助寶寶提升潛質。
選擇興趣班的原則
面對各種各樣的興趣班，爸媽還真的有些手足無措。以下幾點建議供爸媽參考，相信會對選擇興趣班很有幫助。
1. 師資配置：包括教育體系、教師的受教經歷、教育方法等，而且還要看是否重視個體差異。
2. 學習環境：包括是否有配套的教材，學習氛圍是否輕鬆自在。
3. 寶寶的情緒：寶寶在學習時是否體現出開心快樂，這是選擇的關鍵點之一。
[結語]
總之，爸媽要保持一種適可而止的心態，培養寶寶的興趣是最重要的。不要只顧短時效應，寶寶體驗到了快樂和自信才是重要的。惟有如此，「興趣班」才會名副其實。
觀察寶寶上興趣班的表現
寶寶上興趣班，通常有以下4種表現：
1． 比較積極主動，對課程充滿希望和渴求。
2． 討厭去上課，又哭又鬧。
3． 不哭不鬧，對爸媽說：求求你們，我不去，我很痛苦。
4． 不支持不反對，沒有學習效果。
這4種表現中只有第一種表明寶寶所上的興趣班正是投其所好了，而其餘3種則需要爸媽去反思並作好重新選擇的準備。※
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編輯：幽幽草
(責任編輯：騰雲)