「讓孩子學英音好，還是美音好？」到底我們是否要糾結這個問題？

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前段時間，一位許久不聯繫的朋友突然找小育聊天。

原來，她家娃3歲了，想給孩子選擇合適的英語學習機構。

然而，她一上來問的不是「怎麼讓孩子練好發音」或者「如何讓孩子說一口流利英語」，而是：

「你說我讓孩子學英音好，還是學美音好呢？」

小育回答：「你的孩子不是連基本的發音都還沒掌握好嗎？那你現在糾結口音，是不是有點兒本末倒置啊？」

像大多數糾結英語口音的寶媽一樣，其實她也並不了解這二者之間的區別，只是聽到別的家長這麼說，就認為我要讓孩子學最標準的口音，但是何謂最標準的？其實她也不清楚。

什麼是口音？什麼是發音？可不要傻傻分不清楚。菲律賓人說英語有沒有口音？這是一個非常難回答的問題。

為什麼呢？因為全世界只有中國的漢語有所謂的「普通話」，有所謂的「普通話等級測試」——英語中沒有普通話，英國英語、美國英語、紐西蘭英語、澳大利亞英語、加拿大英語的口音都各不相同。

美國人認為英國人說話拿腔拿調，英國人認為美國人發音沒文化，北歐人認為自己的英語才是正宗。

除了老牌英語國家，其他國家也不甘示弱，澳大利亞人認為自己融合了英美的特點，加拿大人認為其他地方說的英語太粗俗，印度人認為自己的英語是最接近英國英語的。

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同理，還有一類父母說：我怕自己說的不標準，所以從來不敢開口和小孩說英語，只是讓他聽。

回答這個問題之前，先請大家思考一下我們給孩子讀中文繪本時的情況。

你的普通話夠標準嗎？

如果不夠標準，你是不是放棄給孩子閱讀繪本呢？

這時候，肯定好多父母跳出來說「不啊，雖然我的普通話不標準，但是孩子通過跟學校的老師同學交流，或者看電視，還是可以自己糾正一些發音的。」

也就是說父母不會因為擔心自己的口音而不敢給孩子閱讀中文繪本。

這是為什麼呢？

因為孩子通過聽你講中文，增加了中文詞彙量，最主要的是，提高了孩子對於閱讀的興趣。

其實學習英語也一樣，如果家長自己畏手畏腳，說英語的時候表現的十分不自信，或者過於糾結孩子的口音，聽到哪個單詞錯了立馬打斷孩子，久而久之，孩子也不敢大聲的說英語了。

國人學英語最大的問題是音準，而不是口音，在電視節目中，經常會聽到主持人把G20念成J20，語調上聽著蠻像那麼回事的，但音都發錯了，腔調模仿得再像又能有什麼用。

其實英語學習最先開始要過的就是發音關，中國人發英語元音還可以，輔音中有一些就很容易混淆，如[f]、[v]、 [θ]、[ð]、[r]、[w]這幾個音，

另外有些地區的人對[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]等這幾個爆破音的發音有內在困難，但這都是可以通過簡單學習加以克服的，中國人在這方面不像日韓人，並不存在特別大的困難。

其實每一個國家的口音都是受本身地域方言音的影響，我們說的Chinglish的拖音和咬舌音不分也是因為漢語中沒有這個音的原因。

另一個比較極端的例子就是印度英語了。

印度人本身的語言，很少有英語中的清輔音，他們的k,t,p爆破音都會讀成g,d,b,因此他們的發音可能就變成這樣：

英語→car people difficult

印度口音→gar beoble diffiguld

此外英語中的th咬舌音，印度人讀起來也是偷懶的，全部都會濁化成d:

英語→thank you

印度口音→dank you

但是，印度人與英美人進行英語溝通，基本無障礙。而且，更有甚者，印度人的可怕英語也並沒有阻礙印度人在矽谷混得風生水起。

除了微軟現任CEO、聲名鵲起的Satya Nadella，谷歌的Sundar Pichai、德意志銀行的Anshu Jain、萬事達卡的Ajay Banga和百事公司的Indra Nooyi，也都是印度人。

我們老是說印度人的咖喱味口音，卻不知道人家的語法和用詞，遠超我們。

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知乎上有個很吸引人的話題：中國人說英語最大的障礙是什麼？

有個回答特別實在，得到的贊同也最多：最大障礙是害怕其他中國人的嘲笑。

從練習聽力的角度來講，真實生活中的外國人，不是每個人是「美劇主角」的口音，「美劇主角」的口音其實也是千差萬別的，只不過很多人聽不出來。

去年開播的《紙牌屋第五季》中的木下總統（Frank Underwood）的英語就帶有濃厚的南方口音，這和現實中的前總統歐巴馬的口音全然不同。

當然，這不是說鼓勵大家發揚「中式英語」，而是強調英語學習中，請抓住重點。

學習語言的主要功能在於交流，在口語學習中，最快的進步往往都是從溝通中獲得的。

對於兒童英語學習者而言，越早接觸英語確實會對語音有更好的掌握。

處於語言敏感期的孩子，在聽力上會更加敏銳，同時強大的模仿能力這時候也發揮了作用，如果同一個詞孩子曾經聽外教或者音頻裡放過、跟你或者中教老師互動過，他更傾向於模仿那個好聽的發音。

BBC就曾經做了四期節目，專門談中國人的英語口音。很多人希望自己能有英國口音或美國口音，其實英國英語，也是一種口音。

BBC認為，中國人說英語的時候聽起來要像中國人才好。把你的意思表達清楚，讓別人明白你的意思遠比口音更重要。

那麼，如何提高孩子使用英語表述的質量，並做到「清晰而有效」呢？

1. 發音清晰

也就是我們所說的「吐字清楚」。你要確保你所說的每一個單詞，每一句話都能讓別人聽清楚而不需要再三地複述，那你已經成功了第一步。

2. 用詞準確

英語跟中文一樣，同樣一件事情，有多種表達，用詞不同，表達的程度也是不同的。

比如說，形容高興的心情，你可以用「happy」，但想要表達十分高興，甚至興奮，那你就得用「exciting」了。準確用詞，是衡量你是否能真實表達內心所想或準確描述事件的標尺之一。

3. 有情感的語調

這也是其中一個判斷你是否準確表達的標尺之一，仔細留意英語母語者在說話時語調都是此起彼伏，有時候還附帶略顯誇張的面部表情或動作，這樣就能充分流露說話者的心情及所強調的重點。

說實話，如果我們給孩子選擇了一種口音，難道就要嚴格杜絕另一種口音嗎？顯然這也是不現實的。

因此，孩子學英語最關鍵的不是糾結於口音，而是在於孩子是否能夠流利表達自己的想法，並且更重要的是，能否讓對方能夠聽懂。

這可比別的什麼都重要的多！