李玫瑾：該管的時候不管，不該管的時候管得緊，孩子自然成不了材

孩子成長總是不期而遇，但是如果家長沒有做好教養孩子的準備，很有可能會和孩子的成長擦肩而過。在孩子性格和脾性可塑造的時候，家長對孩子聽之任之，等到孩子性格已然形成，家長反而對孩子橫加幹涉，孩子不聽家長的話那是必然的。

小雪和老公兩人是同學，結婚之後兩人的小日子過得有滋有味。老公呵護婆婆疼愛，還有什麼比這再幸福的。剛結婚沒多長時間，婆婆就催著要孩子。小雪看著自己幸福的樣子，也想要個孩子和自己一起來分享。

小雪的肚子也是爭氣，一個月就懷孕了，孩子出生以後簡直就成了全家人的"團寵"。

孩子平時吃飯的時候，爺爺奶奶從來不讓孩子自己動手，都是餵到嘴邊，好吃就多吃兩口，不願吃了就會扔碗筷，爺爺奶奶不僅不生氣，還笑著誇孩子力氣大。小雪也給爺爺奶奶說過不要這麼慣孩子，可是爺爺奶奶總說:"孩子小，又不懂"。

隨著孩子年齡的增長，現在孩子都上小學二年級了，孩子別的本事沒有，動不動就知道耍脾氣，小雪說他一句不是頂嘴，就是摔門而去。

上次就因為一點小事，小雪說了孩子兩句，結果孩子用絕食來威脅家人。最後家人沒有辦法，只能妥協了。從那之後家人也不敢太說孩子，生怕孩子又做出什麼過激的行為。

其實現在很多家庭都會存在這樣的問題，在孩子小的時候，該培養孩子性格和習慣的時候，家長以孩子小為由，不忍心去約束孩子，只要孩子開心想做什麼就做什麼。可是等到孩子的習慣和性格定型之後，孩子也長大了這個時候家長看不慣孩子的行為，想要去幹涉可是孩子卻不聽家長的話。所以教育孩子真的不是那麼容易的事情，有些時候該出手就要出手啊！

孩子的成長都是有階段的，針對不同階段的孩子，家長應對的方式也不同

1.2歲之前的孩子

2歲之前的孩子相對來說孩子的年齡階段是小一些，這個時候對待孩子主要以陪伴和引導為主。因為這個階段的孩子語言理解能力還沒有那麼強，就算說的再多孩子也不明白，還不如家長一個實際動作來的有效。

2.2－3歲的孩子

2歲之後的孩子正是建立規則還有秩序的階段，這個年齡段的孩子家長就要適當的給孩子一些規則和約束，不能再讓孩子跟著自己的性子來做事情，要不然孩子一旦形成習慣，再想改就很難了。而且這個階段孩子長大了能夠懂得是非觀念，知道事情的對錯，所以家長一定要讓孩子知道有的事情是絕對不可以做的。

3.3歲以上的孩子

針對3歲以上的孩子，這個時候孩子的性格基本上已經定型，但是這個階段的孩子更需要家長們耐心的引導，因為這個階段的孩子比較有主見，不再願意讓家長來左右自己的思想，這個時候家長要幫助孩子掌握方向，保證孩子的行為都在正確的軌道上就可以。

家長在孩子成長的每個階段，除了要知道該怎麼去管教孩子，還要注意孩子成長的一些細節，小的時候不注意改正，等到長大想改就難了。

這些細節家長們要注意了

1.孩子不尊重長輩

如果在日常生活中，家長發現孩子有不尊重長輩的行為，家長不要無視，因為家長的無視就是默認，孩子會認為自己的這種行為是被接受的。孩子就會蹬鼻子上臉，一次一次的去試探家長的底線。如果家長及時的制止孩子，讓孩子知道這樣是不可以的，至少孩子會收斂一些。

2.孩子自私任性

如果家長在日常中，發現孩子自私任性，家長也不能一味的縱容孩子，因為家長的縱容會讓孩子更加的自私。而自私的人長大之後也不會懂得愛別人，因為在他們的眼裡只有自己才是最重要的。

3.孩子太極端

如果家長發現孩子在成長過程中，行為總是太過極端，這個時候家長不要覺得孩子有個性，一定要及時正確的去引導孩子，教會孩子正確表達情緒的方法。如果家長對孩子的行為置之不理，孩子長大之後說不定會做出什麼事情呢！

關於孩子的教育問題真是一門很深奧的學問，如果家長不踏下心來潛心鑽研還真的跟不上孩子成長的步伐呢！孩子需要家長的陪伴，更需要家長的指引，家長在孩子成長過程中責任重大。