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在歷史長河中，中華民族形成了偉大民族精神和優秀傳統文化，這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因，也是實現中華民族偉大復興的精神力量。
而在寫作時，要學會「用典」，可以增添文章的文化感，以及作品的思想深度，小金針對愛國、自信、奮鬥三個方面搜集了寫作素材，希望給大家帶來啟發！
位卑未敢忘憂國。——陸遊。「如欲平治天下，當今之世，捨我其誰也？」的孟子，「匈奴未滅，無以為家」的霍去病，「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之？」的林則徐，都以一種強烈的社會責任感和歷史使命感在民族、國家危難之際勇於擔當。
「天下興亡，匹夫有責」。從古至今，無論是「位卑未敢忘憂國」的陸遊，「居廟堂之高。處江湖之遠」的範仲淹，還是「一槍碧血勤珍重」的秋瑾，「我以我血薦軒轅的魯迅，都懂得愛國是「作為一個臣民必備的素養」的道理。
孔曰「成仁」、孟曰「取義」，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」蘇武的英雄氣節譜寫一曲「威武不能屈，富貴不能淫」的正氣歌。青山依舊，綠水依然，秋還是那樣寒。走在秋風中的我終於讀懂了何為「忠誠」，何為「英雄」。
周瑜：歷史長河中的不滅星光
特徵：堅守信念為國捐軀
評價1：談笑間，羽扇輕搖，破敵百萬;沙場上，徵袍染紅，血戰南郡。他用短暫的一生，詮釋忠誠與智慧的真正含義。
評價2：國家危難，他力排眾議，強據曹魏，盡顯名士風採;赤壁陣前，他泰然自若，拔劍相迎，破百萬曹軍。他短暫的一生確如高山般讓人仰止!
評價3：權力的巔峰，他觸手可及;忠誠的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰南郡，以自己短暫的生命，成就他人的王者霸業。一顆忠心，東吳元老，他深謀遠慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良帥，何謂能臣，公瑾是也。
屈原：赤子之心的汨羅英魂
特徵：濁世清蓮
評價1：「寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也」。在有些人看來，處世不必過於認真，世道清明，可以出來為官;世道渾濁，可以與世浮沉。然而他寧可投江而死，也不願使清白之身，蒙受世俗塵埃。
評價2：眼看自己一度興旺的國家已經無望，雖有心報國，卻無力回天。他本可以出走他國，卻最終因愛戀國土，於悲憤交加中自沉於汨羅江，殉了自己的理想。怎能不讓人嘆惋?
評價3：是他，使內外交困的楚國一度出現國富民強、諸侯威震的局面；是他，雖屢遭疏遠流放，赤子之心卻始終不渝。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，直到無能為力，他縱身一躍汨羅江，以身來殉美政理想!
李時珍：用堅持譜寫中華傳奇
特徵：醫學泰鬥
評價1：穿上草鞋，背起藥筐，遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，你就是以這樣謙遜的姿態和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇!
評價2：一介農夫，懷揣著執著上路，走進大山，風雨兼程，親嘗百種藥草，揮就一部影響世界的不朽醫典，而他的名字也同《本草綱目》一起刻入歷史的記憶。
會當臨絕頂，一覽眾山小。——杜甫祈求他人的幫助只是一種可憐的，表面的，僅僅是說說而已。因為有內在，就有力量，它不是自信力，而是作用力。這不是要我們放棄向他人求助，而是要從內在去強大起來，正所謂求人不如求已；這種人能臥薪嘗膽、甘受胯下辱，能收回拳頭，靜待時機。
在逆境中不失自信，古今中外屢見不鮮：屈原被流放寫成《離騷》；孫子受臏刑後著《孫臏兵法》；司馬遷遭宮刑寫《史記》。
秦觀去徐州見蘇軾，名片上說：「我獨不願萬戶侯，惟願一識蘇徐州。」並送上詩作《黃樓賦》，蘇軾看過後讚賞其「有屈、宋才」，勸秦觀發奮讀書，無奈他累試不中，蘇軾託王安石勸勉他，王安石說他「清新似鮑、謝」，秦觀重拾信心，再次應試，不負兩人所望，終於得中。
《宋史·司馬光傳》載，司馬光說自己沒有什麼超過別人的地方，唯有「平生所為，未嘗有不可對人言者。」——這不但體現了一個人的光明磊落，也是司馬光為人自信的源泉。正所謂：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。正是他站得正行得直，才「未嘗有不可以人言者。」
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿勾踐選擇臥薪嘗膽，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪……他們為崇高理想、正義事業盡心竭力地奮鬥，正可謂「天行健，君子以自強不息。」
我們從「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的錚錚之語中感悟了「謫仙人」的凜然決心。他曾名縱一時，貴妃磨墨，力士脫靴，卻終究不願為權貴所傾，卑躬屈膝，出賣自己心靈，「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」，專心於自己的夢想，依賴於自己的本心。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
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