兒童畫的感悟
2020-08-27 夫子久久jj我看到幾幅春夏秋冬的兒童畫，使我聯想到人生。
春天，陽光明媚，春暖花開鳥語，人人希望四季如春，可你知道嗎？美麗的春天是經受大雪紛飛、天寒地冰嚴冬考驗而來的。
秋天，秋高氣爽，遍地金黃稻香，滿樹碩果纍纍，人們心中充滿豐收的喜悅。可你在收稻摘果時，你知道這收穫是歷經夏天洗禮得來的嗎？
夏天，烈日高照，人們辛勤勞作，汗流夾背，真是:
赤日炎炎似火燒，
野田禾土半枯焦。
農夫心裡如湯煮，
公子王孫把扇搖。
但你得知道:
三伏不熱，
五穀不結。
秋天的作物收成，是經過夏天太陽炙烤，植物充分吸收陽光產生光合作而結實。
植物要歷經春播、夏長、秋收、冬藏。
人呢？要想成功就得艱苦奮鬥，就得嘗盡人生的酸甜苦麻辣鹹各種滋味，你才會慢慢長大、慢慢成熟，才會有一個豐富多彩的人生。
物經春夏秋冬，人歷生老病死，過才是一個完美的結局。
相關焦點
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解讀文人畫:對自然的感悟與體驗
自蘇軾提出「論畫以形似，見與兒童鄰」後，文人畫的重點開始從自然物象轉移到客觀自然融入畫家的主觀意象上。倪瓚的「逸筆草草，不求形似」、「聊寫胸中逸氣」的觀點，無疑是對於蘇軾理論的推進，將蘇軾所開啟的強調審美主觀意緒的思想做了最徹底的詮釋。倪瓚的「逸氣說」不再強調客觀自然的「形」、不再強調「理」，所強調的是對自然感悟所產生的「逸氣」的抒發和表達。 -
兒童畫創作:兒童水粉畫
水粉畫是格水粉頗料用水調和絵成的畫。水粉頗料不透明,如果送用得當,能兼有厚重和鮮明的效果。可以畫在圏畫紙上,也可以畫在木板或畫布上。同吋水粉畫有較強的覆蓋カ,除了可以畫在白紙上,也可以在有頗色的紙上作畫。 -
當代兒童水墨畫 教學解析與教學策略
，否則不能稱為水墨畫；另一方面，兒童畫必須要體現兒童的心理與情感，不能依樣畫葫蘆。當代兒童水墨畫一直在這兩難的境地中生存與發展，這就是當下的兒童水墨畫教學狀況。出現兩種不好的教學模式，一是兒童水墨畫換成水墨工具的勾線填色兒童畫，作品表現為無筆無墨的毛筆兒童畫，完全沒有水墨的味道與童韻；二是老年氣象濃厚，一味臨摹，筆墨形式原圖照搬古畫，美曰仿古，題材「梅蘭竹菊或一河兩岸」一成不變。畫出的作品老氣橫秋，看了讓人當面搖頭，背面苦笑、嘆氣。這兩種教學現象在我國校內外兒童水墨畫教學中較為普遍地存在。此教學出產的水墨作品既失去傳統水墨韻味也缺少兒童自有的童趣。 -
兒童畫——特別的水墨畫
不同於輕盈通透的彩鉛水粉，國畫有著自己獨有的魅力，在一些兒童畫比賽中就有一部分孩子運用水墨技法使我們感受到水墨畫帶來的生命與活力。點染煙霞草木，渲淡溝壑群山。有的兒童畫比賽中孩子們的作品在山村中創作的。下鄉寫生，體驗生活。正是這種新鮮自然的環境深深地吸引著他們。一草一木，風土人情，激發了孩子們的靈感，也讓我們感受到了他們當時環境的美好。 -
兒童禪繞畫分享一:探討兒童心理畫
兒童繪畫的發展 看到這些圖畫是不是讓您非常的困惑，完全摸不著頭腦呢？在了解那些神秘的兒童畫之前，我們先了解一下兒童畫的發展規律：兒童繪畫必須得通過塗鴉，而塗鴉和繪畫是有本質區別的。兒童塗鴉分為三個階段：混亂塗鴉、控制塗鴉和命名塗鴉。混亂塗鴉（0-2歲）：全紙利用，畫出的圖畫超出邊界，沒辦法很好地控制畫筆，沒有畫人的意圖。（如上圖）控制塗鴉（2歲半-3歲）：筆跡控制階段，圖畫會注意到是在紙的邊界內，線條是深淺一致的。（如下圖） -
什麼樣的畫是真正優秀的兒童畫
其實呢，對於兒童畫來說，最主要的並不是它的技巧，而更多的是孩子的創意與想法，今天小編就來跟大家聊一聊：什麼樣的兒童畫是一幅優秀的兒童畫？其實，這個時候的兒童畫要求的是我們用耳朵去「聽」，而不是用眼睛去「看」。其實，孩子他們也有自己的獨立人格跟人生體驗，所以，這個時候他們可能會覺得，汽車就應該在天上飛著，白雲是粉色的...... -
淺談兒童日記畫
兒童時期的繪畫活動是他們進行的遊戲，也是用來進行交流、表達認識、抒發情感的工具。美術教育作為啟迪人類心智發展最有效的手段，還能通過美術活動開啟兒童思維，激發兒童自身的潛能，喚起創造的活力，培養多元、彈性的感受力和創造力。兒童美術教育應該從兒童的內心培養起，而兒童日記畫就是兒童內心世界的表現。兒童日記畫又叫做美術日記。 -
文景:兒童眼裡——畢卡索、米羅兒童畫
，這也丟不開，那也放不下，兒童作畫時才不管這些，只要給我一支筆，沒有什麼我畫不出來，所以小學的課本上有讓兒童畫音樂，讓兒童畫味覺等內容。二、 兒童眼裡，沒有方向，讓一個孩子畫一張桌子，保證四條腿朝著四個方向，他們認為事實就是如此。不僅桌子如此，動物也如此，如果畫汽車的四個輪子，肯定也是這樣，成人眼裡的縱深層次在他們看來都是橫向的。三、 兒童眼裡，一切立體的東西，都可以將各個面拆開並列於一個平面，產生兒童畫特有的空間形式. -
手指畫:兒童手指畫作品賞析
兒童手指畫(Kids fingerpaint)兒童早期教育的重要活動之一，它是指幼兒直接用手(包括指尖、手指、手掌、手背、手側)蘸取適當顏料，在紙質平面媒介上進行指印、掌印、塗鴉等形式的藝術活動。 兒童手指畫最早發端於義大利的瑞吉歐·艾米裡亞(Reggio Emilia)教育體系。 -
如何借兒童畫解讀兒童心理
1.兒童畫心理解讀的內涵兒童畫的心理解讀是以「繪畫投射技術」作為其理論基礎，通過兒童作畫時的反應，了解其情感世界的技術。2.兒童畫心理解讀的原則其原則如下：①關注其誇張和省略的部分。兒童在作畫時，傾向於誇張或省略內心感受中最深、最有意義的部分，因而關注這部分內容能夠了解兒童生活的精神世界。②關注造型和色彩。不同的素材和表現手法反映了兒童不同的動機，如造型有利於傳達觀念，色彩有利於表現情感。③兒童所選用的表達形式與其人格緊密相連。 -
郵票上的兒童畫
原標題：郵票上的兒童畫 1983年6月1日，我國發行《兒童畫選》特種郵票，全套4枚，圖案分別為「給媽媽抓癢」「我愛長城」「小貓咪」和「太陽、小鳥、花和我」。4幅畫的作者分別出自4個民族的小朋友，即壯族小姑娘王婭妮、回族的劉中、毛南族的潭阿西和漢族小姑娘卜樺。 1987年6月1日，我國發行《我們的節日》特種郵票，全套2枚，圖案分別為「節日快樂」和「和平幸福」。 -
進賢縣:留守兒童遊學感悟家鄉傳統文化
進賢縣：留守兒童遊學感悟家鄉傳統文化 2020-08-14 19:36 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務 -
兒童畫創意|8個創意兒童畫教程,色彩豐富,值得學習!
兒童畫創意｜8個創意兒童畫教程，色彩豐富，值得學習！ 兒童美術圈整理 少兒美術匯轉載發布 今天分享的作品 來自微博博主：@宅女JCY兔兔 -
兒童畫——可愛迷人的多肉
大概受到大人們的影響，兒童也對這些體型奇特、顏色多變的植物喜愛有加。兒童畫比賽中許多小作者也使多肉的形象躍然紙上。兒童畫——桃美人景天科厚葉草屬多肉。耐寒，耐乾旱，喜光。其葉片肥厚，且在陽光下為粉紅色，猶如桃子一般可可愛愛。 -
再述兒童畫考級
「為什麼要鼓搗鳥蛋」是我1999年1月28日，在光明日報上針對當時兒童畫考級時所發表的一篇文章。時光飛逝，隨著對兒童美術教學與研究的深入,加之19年來蒲公英行動在鄉村小學美術教學中的探索，還有自己一直堅持的對邊遠民族地區兒童原生繪畫的調查，發現持續20多年的兒童繪畫考級，此刻不僅沒有平息反而愈演愈烈，於是我只能就自己的觀點對兒童畫考級再進行一些闡述。幾乎每位孩子都有塗畫的興趣。 -
世界那麼大 中國是我家——中國兒童畫國際巡展(北京展)在京開幕
3月24日-27日 「世界那麼大 中國是我家」——「年的味道」中國兒童畫國際巡展(北京展)在北京新聞大廈藝術館開展。展出的100幅帶有濃鬱中國年味的兒童畫,是從全國各地紅黃藍幼兒園、紅黃藍親子園小朋友的近千幅作品中甄選出來的。餃子、湯圓、糖葫蘆、踩高蹺、劃旱船、寫春聯,貼年獸……孩子們用畫筆描繪著他們心中「年的味道」。每一幅畫都透露著童真,洋溢著濃鬱的中國風。 -
中藝匯賞名畫:保羅·高更的人生感悟-「哲學三問」畫
今天，小編依舊來帶大家欣賞一幅名畫，這幅畫是前段時間小編為大家介紹過的保羅·高更的代表作《我們從哪裡來？我們是誰？我們到哪裡去？》。這幅作品體現了高更對人生的思考和感悟，同時也是他創作的最大一幅油畫，小編還給這幅畫起了一個愛稱：「哲學三問」畫。 -
這段時間畫了幾張兒童小插畫,深有感悟,其實原創插畫也很簡單
這張是在老家畫的。那時正好出去閒逛，發現家門口有一顆野油菜花，顏色嬌豔，我就用它創作了一張兒童插畫，藍藍的天空，芬芳的菜花，想家時我就拿出來回憶一番，有家的氣息……喜歡的可以關注我呦！這張是我回到山東時畫的，出去放風，看到滿地的小野花，我的心都酥了，太美啦，雖然小，但它很精緻。 -
美育：真正的兒童畫是什麼？
真正的兒童畫當一個孩子面對周圍的一切，用自己的認識與理解去畫畫時，他們畫的才是兒童畫。比如畫鴨子，一個孩子為了好玩，可以畫唐老鴨，為了好看，可以畫大畫家畫過的鴨子，為了省事，還可以按老師教的鴨子範畫一筆一划地畫，但這些畫都不是孩子自己看到的、認識的、理解的鴨子。 -
當疫情遇上兒童畫
11月29日，由沙灣育才幼兒園、嘉頓國際幼兒園、畫宅一生美術教育中心、3+3藝術空間聯合主辦的「願您生活在一個有趣的時代——微笑兒童畫展」上，參觀者紛紛為孩子們作品中所展現出的熱情、樂觀、有趣所驚豔。沙灣育才幼兒園等主辦單位領導及區文廣局、廣東美術館等單位的專家出席了開幕式，近800位孩子和家長參觀了畫展。