孩子不願開口說英語?你該試試這幾招!

2021-02-19 EF英孚教育青少兒英語

可能有很多爸爸媽媽會遇到這樣子的困惑,孩子學英語學了這麼久,怎麼就是不愛開口說?

面對這樣子的情況,爸爸媽媽該怎麼做?怎麼才能更好地幫助孩子儘可能多地開口講英語?孩子不願意開口說英語都有哪些原因,又有哪些有效的解決方法?

今天,小E邀請到了英孚青少兒英語資深教育專家、英國約克大學TESOL(對外英語教學)碩士Larissa老師給爸爸媽媽們提供一些實用的應對方法!

我們都生活在一個中文主導的環境下,日常生活和學習交流幾乎都是用中文,孩子缺乏說英文的語境,當被要求「說兩句英文聽聽」的時候,很容易頭腦一片空白,不知道該說什麼。

方法一:儘可能多地給孩子營造英語學習氛圍。

爸爸媽媽跟孩子進行日常對話的時候,要儘可能多地用英文表達,孩子聽不懂的地方,可以用簡單的方式,比如肢體語言解釋。

畢竟我們成長在一個中文主導的環境下,孩子所接觸到的語言也大多是純中文,儘可能多地讓孩子接觸英文,才能培養孩子自覺講英文的好習慣。

方法二:當孩子在英語學習中遇到困難時,堅持"Only English"原則。

其實做到方法一併不難,對於爸爸媽媽來說,方法二是很難做到的,想要堅持"Only English"原則,切記不能讓孩子養成對中文的依賴。當孩子用中文回應的時候,仍然要堅持用英文解釋給孩子聽,讓孩子慢慢具有英文的表達意識,脫離母語環境。

舉個例子,我們有個小學員,四歲的時候英文水平已經達到了可以跟老師們進行日常對話的水平,起初我們認為可能她是從小生活在國外,或者是混血寶寶。後來家長會時跟媽媽聊起來,才發現並不是我們想像的那樣。

孩子之所以能夠跟老師們用英文交流,而且聽力能力也非常棒,是因為爸爸媽媽在家幾乎不跟孩子講中文。注意,是幾乎不講中文,所以這位媽媽是非常厲害地堅持了"Only English"原則。

孩子語法和詞彙基礎薄弱,主要原因有,接觸英文較晚,接觸的英文內容過於簡單,句法意識薄弱這三點。我們知道語法其實在英文學習中起到的是打基礎的作用,但是它又相對枯燥,很多孩子很難比較好並且容易地掌握它。

詞彙方面,孩子在學前接觸到的詞彙,還是相對比較常見和簡單易懂的。其實這些簡單的詞彙,離真正能夠英文表達,還是有很大的跨度。所以很多孩子都會遇到只能說單詞,而不能用句子表達的問題。

方法:能夠自如地用英文表達,需要一定量語法詞彙的積累。

語法和詞彙,缺一不可。平時爸爸媽媽可以做的,除了幫助孩子們積累常見的詞彙,還要幫助孩子們樹立句法意識。

 

舉個例子,想讓孩子表達"The apple is on the table"。如果孩子只了解蘋果和桌子分別是"apple"和"table",就無法表達出詞句的含義。 想要正確表達該句,需要有句子意識,也就是我們說的語法概念。

可以想像,如果缺少語法概念,或者詞彙的積累,表達就會受到限制。長此以往,孩子也就可能失去了用英文表達的興趣。積累詞彙還是比較容易做的,關鍵的是樹立句法意識,通俗說來就是講句子的意識。

我們知道很多孩子講英文只會用單詞表達。"What can you see in the picture?" "Apple." 這樣,孩子可能只是能聽懂並且只具有回答英文單詞的能力,而不是表達英文的能力

 

在英孚的課堂上,老師們都很重視孩子句法意識的培養,除了教孩子們相關的單詞外,還會花相當長的時間讓孩子們進行句子練習。通過幾個學期的堅持,孩子的表達能力會有很大幅度的提高。 

爸爸媽媽平時在和孩子們進行英文對話的時候,不能局限於單詞的範圍,也要注意引導孩子用句子表達。

孩子在學習新知識的時候,需要爸爸媽媽的鼓勵和關注。他們很害怕犯錯,這會影響他們的積極性。其實,在英文學習的過程中,爸爸媽媽要告訴孩子們不要害怕犯錯。在語言的學習中,犯錯是很正常的,從犯錯中學習,對今後語言的學習也是很有幫助的。

這個原因跟上述第二個原因有很大關聯。可以這樣說,如果孩子的詞彙語法基礎不牢固,表達就會受限,隨之而來的就是表達的不準確或者錯誤,在這個時候很多孩子就會產生害怕情緒,不願意用英文表達,一旦不願意用英文表達,就會慢慢形成對中文的依賴

方法:在英文學習的過程中,爸爸媽媽要給孩子多點鼓勵。

錯誤是很難避免的,尤其是在剛開始學英語的時候,孩子們有可能會說錯單詞,語法用得不對,句式結構前後顛倒等等。但爸爸媽媽不要著急,多耐心地引導他們,幫助他們改正過來,鼓勵他們從錯誤中學習和進步。

舉個例子,有相當一部分孩子,如果想要表達"The stickers are on the floor",但如果只會說"stickers"和"floor"這兩個單詞,就可能無法表達其準確含義,或者用錯誤的表達方式進行表達。

這個時候要逐步跟孩子分析,讓孩子有句法意識,」在地上」用」on the floor」來表示,孩子們第一步的想法」貼紙在地上」會表達為」Stickers on the floor」,但這只是一個短語,爸爸媽媽要幫助孩子們輸出」The stickers are on the floor」這樣完整的句子。

其實句法意識的培養是長期的過程,如果能夠長期堅持,孩子的英文表達會變得越來越自信。

現在社會對英語的要求越來越高,如果孩子一開始對英語不感興趣,卻因為各方的壓力逼著學習,很容易會造成反效果,孩子學習起來也會覺得困難重重。

方法一:培養孩子對英文的興趣,可以平時多讓孩子接觸英文的繪本,或者動畫片,或者一些英文的小遊戲。

學好英文,興趣很重要,養成用英文表達的習慣,更需要對英文有濃厚的興趣。如果孩子對英文沒有興趣,學習英文就會遇到很大的問題,更別提用英文來表達了。

方法二:加入英孚大家庭(小E獨家廣告時間)

在英孚的課堂裡,我們有純正的英語環境、系統化的課程、熱情專業的老師、先進的教學設備,孩子們在這裡可以自由地發揮。課堂上,我們會組織小組討論,讓孩子參與到有趣的活動中;課外,我們還有豐富多彩的語言運用俱樂部活動,培養孩子對英語的興趣,全面鍛鍊孩子們的聽說讀寫能力,真正做到學以致用。 


看到這裡,爸爸媽媽是不是都豁然開朗了呢~ 希望小E做的這些功課能夠有效地幫助孩子們積極主動地開口說英語。

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