相信最近在看《中餐廳》的朋友
一定對一個12歲的小顧客印象深刻
這位中國小朋友就餐期間
用流利的英文給外國老師介紹中國文化
言語之間更是充滿自信
引得「店長」黃曉明連連誇讚
我想屏幕前的你肯定也忍不住讚嘆
這果然是「別人家的小孩」
再看看自家孩子
想當初為了讓孩子贏在起跑線上
送孩子去英語培訓機構
給孩子找外教老師
可孩子卻一直「很沉默」
在家教他讀英語聲音小到聽不見
在課堂和公開場合根本開不了口
該怎樣才能改善這種狀況呢？
今天就讓我們來教您個小秘訣
只一個小小的工具——
Forbrain誦讀學習寶
就能輕鬆幫助孩子開口說英語
下面就讓我們一起來看看這個工具
是怎樣幫助孩子開口說英語的吧！
1.「興趣是最好的老師」，我們要想盡一切方法來調動孩子的學習興趣。
羅馬不是一日建成的，想要培養孩子學英語的興趣，可以先從簡單的閱讀開始，也就是從給孩子講故事開始。
作為家長，您可以選擇一些趣味性強的有聲英語繪本、英語故事與孩子一起閱讀。
閱讀時您可以先放一句音頻，然後讓孩子戴著「誦讀學習寶」跟著念一句，就算孩子讀錯了或者猶豫了也不要讓他停下來，讓孩子慢慢感知自己的發音與老師的發音的不一樣，從而不斷糾正孩子的英語發音，以及改善語言的流利度。
2.讓孩子戴著「誦讀學習寶」閱讀能在一定程度上增加孩子開口說英語的積極性。
很多小朋友會因為覺得「誦讀學習寶」戴起來像航天員、教師或者其它職業人士，看起來很酷，加上能聽見自己的聲音，覺得很有意思，便會很願意戴上這個「小小的工具」進行閱讀。
堅持閱讀繪本幾天後，孩子記住了一些單詞，便可以嘗試在聽完一頁之後，鼓勵孩子自己說出來下一頁的內容，還可以在結束一本書後，讓孩子複述書中的故事。
在這種嘗試中，孩子不僅會對英語書產生濃厚的興趣，還能在複述過後，獲得了巨大的成就感——我會講故事了！
3.缺乏自信是讓孩子開口說英語過程中一個很大的障礙。
很多家長會選擇把孩子送到英語培訓班，但是孩子在學校學的效果不好，在培訓班中相對落後，導致孩子失去了學習的信心，對英語產生了牴觸情緒，更加不願意開口說英語了。
這個時候家長可以把老師教過的歌曲或者故事音頻找出來給孩子聽，鼓勵孩子開口跟著說，孩子在家裡聽多了，到學校就會比別的小朋友更熟悉教學內容，學的時候就會信心倍增。
對於已經進入小學階段，年齡稍大一點的孩子來說，則可以在家裡運用「誦讀學習寶」來朗讀課文、背誦單詞，其通過特有的動態聲學過濾系統，加強了語言中特定的頻率，持續給大腦帶來新鮮的感知變化，改善孩子注意力，增強對英語的記憶。
孩子在家把在學校裡學的內容都鞏固一遍之後，在學校裡便能跟上大家的腳步，才能更自信地與老師、同學進行英語互動。