小學時的一次主題班會讓我記憶猶新，主題是「我的理想」，每個同學都表達了自己的理想和願望，有的要當畫家，有的要當科學家，有的要當警察……而我當時的理想是成為一名人民教師。二十年過去了，同學們都走上了自己的工作崗位，科學家成為了商人，歌唱家成了公務員，畫家賣起了保險……而我成為了一名人類靈魂的工程師，我無疑是幸運的。2006年大學畢業我來到了青島電子學校工作，從踏上講臺的那一刻起「教書育人」便成為了我的使命，並成為我為之不懈奮鬥的目標。時光荏苒，我在電子學校已經工作了十三個春秋，十三年來我從未忘記過自己的初心和責任，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，熱愛工作，恪盡職守，努力學習，關愛學生，主動發揮黨員的先鋒模範作用，以自己的實際行動積極踐行著「社會主義核心價值觀」。
錘鍊專業技能，放異彩
為了提高自己的教學水平，我閱讀了許多教育著作和書籍，《帕夫雷什中學》《課程與教學的基本原理》《教育與幸福生活》《靜悄悄的革命》等，從中領悟教學藝術；認真備課、備學生，做好課前準備，爭取上好每一節課，我從學生的實際出發，通過實驗、微課、小組競賽等多種方式，充分發揮學生的積極性，注重學生探究能力的培養；積極學習專業知識和專業技能，通過多種渠道查閱最新的專業資訊，把專業知識和前沿技術整理成筆記，堅持不懈努力學習，先後獲得了家電維修高級工和電子裝接技師；由於專業知識紮實，我可以勝任很多專業課的教學，教授過AutoCAD製圖、電子線路仿真設計、單片機技術應用、通信原理、電工基礎、電子技術基礎與技能、電子裝接、條碼技術、Protel印製電路版設計、C語言等十餘門專業課。
通過自己的刻苦努力，我先後獲得了山東省優質課二等獎第一名、全國教學設計和說課比賽一等獎、青島市優質課一等獎、青島市一師一優課二等獎、青島市信息化大賽二等獎、信息化融合優質課三等獎、青島市教師技能大賽二等獎等眾多優異成績，在《電子世界》、《科技博覽》等多本刊物上發表論文，編寫多本校本教材，所在的「物聯網教學團隊」被評為省級優秀教學團隊。
勇擔工作重任，創新高
因為專業出眾，學校安排我參與到學生技能大賽的輔導工作中來。大賽輔導工作繁重而艱辛，競賽知識涉獵範圍廣、技能點多而且要求高，輔導時間長、條件艱苦、見效慢，加班更是家常便飯，導致許多老師不願意觸碰，但是作為一名黨員教師，我欣然接受勇擔重任，多少個日夜，與學生一起吃一起練。我輔導過單片機，分布式光伏發電等比賽項目，多次獲青島市狀元、山東省技能大賽一等獎、全國一等獎等好成績，多名學生被保送到大學繼續深造。我獲得了「全國技能大賽優秀輔導教師」、「山東省技能大賽優秀輔導教師」、「青島市技能大賽優秀輔導教師」等稱號。2012年作為全省十名教師代表之一，由全國勞模許振超同志為我頒發了榮譽證書。
就拿輔導分布式光伏來說吧。2018年教育部進行了全國技能大賽的賽項調整，新增了「分布式光伏系統的裝調與運維」賽項，我和蔣老師一起擔負起輔導工作。分布式光伏比賽涉及知識面廣，競賽強度大，新賽項設備三月十七號才到位，距離比賽只有兩個半月的時間，為了在這麼短時間提高選手水平、取得好成績，我制定了詳細的訓練計劃，從細節和基本技能入手，夯實基礎，有效提高訓練質量；為了讓三名選手完美配合，反覆調整隊員分工，並作出了多種應急預案，力爭使每位同學在發揮出自己特長的前提下，優勢互補，提高團隊效率；為了提高他們的心理素質和賽場適應能力，又多次外出拉練與兄弟學校交流，查漏補缺、取長補短，進一步提高和強化技能。由於學生缺乏識圖和通訊等基礎知識，訓練只能從一開始的基礎知識講起再逐步加深，尤其是運維、仿真、CAD繪圖、組態軟體的操作更是新知識，學生要快速掌握一門新的內容和技能，時間非常緊迫。面對這樣的困境，除了科學合理的訓練計劃，刻苦訓練更是取得成績的堅實的保障！我加班加點帶領學生訓練到深夜，學生們堅持每天十幾個小時的高強度訓練，周末也不休息，一遍遍的練習，一次次的改進，一次次的強化，讓他們攻克了一個又一個的難關， 完成了一套又一套的樣題。由於高強度的工作，我生病了，醫生說需要手術，但是比賽迫在眉睫，我還當著一個班的班主任，在雙重工作壓力下我放棄了手術，依然堅持帶病工作到比賽的最後一刻。
擔任大賽輔導教師的同時，還兼任班主任工作和兩個班的教學任務，但我沒有怨言，一直潛心鑽研業務，堅持不懈地工作。擔任班主任工作期間，我盡職盡責，關愛每一名學生，做他們學習和生活中的良師益友。我所帶的班級是就業班，學生基礎差底子薄，很多同學的學習習慣不是很好，他們一入學的時候我就利用早自習和下午自習的時間給學生補習、指導他們寫作業，課代表講題；讓學生每天記一篇班級日記，同學們輪流寫班級日，以不同人的視角講述班級生活；每月一個文化「主題」，組織學生開展相關的文化沙龍和讀書活動，開闊學生的視野，提高學生素養；每天放學都和同學們一起值日，並利用這個時間和同學們聊天，從不間斷；還記得一次校運動會，天氣預報說會變天，天氣特別涼，我早晨四點鐘起來煮好薑湯帶到體育場給學生喝……我抓住教育中的點點滴滴，把握教育契機，把德育教育潛移默化地滲入到學生心扉，幫助學生完善品格。我從不放棄任何一個學生，三年的時間，同學們都得到了不同程度的鍛鍊和成長，在很多方面都有了提高，班級學風好班風正，多次被評為「十佳班集體」，班級38名同學全部通過了技能等級的考核，考取了技能證，多名同學成為了校學生會、社團的骨幹力量，擔任學生幹部、社團負責人等職務，還有三名學生被評為「青島市優秀學生」，在2019年高考有30名學生考入了高職院校繼續深造，這在歷年就業班中並不多見。看到同學們開心的笑臉，我感到由衷的欣慰，我喜歡我的工作，喜歡和學生在一起的感覺。
堅持理論學習，強信念
作為一名黨員，必須加強自己的政治學習，堅定理想信念。積極參加支部各種學習和活動，並自學黨章、黨員條例，新時代中國特色社會主義思想學習綱要等黨的理論著作，每天堅持學習「學習強國」。「學習強國」平臺為黨員的學習搭建了一個視野更廣闊、內容更豐富、理念更新穎的學習平臺，這裡有時政要聞，有時代楷模的動人事跡，有慕課，有科技與文藝……我在每天的學習中汲取著力量。通過堅持學習，我更加深刻意識到作為一名教師黨員的重要性，同時也有一種危機感。科技在發展，時代在進步，知識更新的速度太快，新時代對教師提出了更高的要求，作為一名教師任重而道遠。
「博觀而約取，厚積而薄發」。前行路上，我會時刻謹記自己是一名教師，更是一名共產黨員，定會「不忘初心，牢記使命」。