疫情當前，對於很多同學來說，原定的最後一項作業可能是小組討論（group discussion）或者簡報（presentation），但學校受條件限制，也是考慮到大家的安全，便把這一項作業改成了reflection的寫作，那今天，我們就來看看如何寫好一篇reflection，為我們的期末圓滿收官。
Reflection這個單詞就是「反思」、「深思」的意思，因此，一篇reflection paper或者說一篇reflective essay，是要求同學們對於這學期學習過程中學到的知識、發生過的事情以及一些具體問題來表達自己的想法，進行一個總結回顧和自我反思。
寫作前的準備
在寫作開始之前，我們需要做以下準備：
1.仔細閱讀老師的寫作要求，包括：
a)字數要求（通常在300-600字之間）
b)主題要求（老師是否規定了只能就某些主題來進行反思，因此我們的選題要注意不能跑題）
c)格式要求（字數、行距、字體等）
d)其他要求（引用格式等等）
2.回顧本學期學過的知識要點。
通常在老師學期開頭給個課程大綱裡就有全部的知識要點。
3.回顧本學期你做過的作業。
包括這項assignment寫作過程中你遇到的困難、你的處理方法等。
reflection的寫作結構
在做好這些準備之後，我們來看一下一篇典型的reflection paper的常見結構。
在這裡我們一篇學術essay寫作課程的reflection為例：
第一段：簡短介紹(2-3句)
簡要提及你這學期正在學習的課程
陳述你寫這篇reflection的目的（thesis statement）：根據老師的要求點明你將會就那兩個主題來進行反思。
第二、三段：正文（描述每個主題你在課堂中都學到了哪些相關知識，並且每個主題都如何運用到了你自己的寫作中。描述寫作中在這一方面遇到的困難，並提及你是如何克服這些困難的。你可以以「主題」把正文部分分成兩段）
正文1:描述主題A相關知識，用例子分析它，描述困難+如何克服。
正文2:描述概念B相關知識，用例子分析它，描述困難+如何克服。
第四段：簡短的結論(2-3句)
對於未來的幫助。例如，A&B這兩個主題對未來的學習/其他課程/英語寫作的用處；或者當將來遇到類似的情況你會採取什麼行動。
注意事項
1.寫作的語氣要儘量正式（formal tone），不能使用簡寫、縮寫、俚語等不標準的表達。
2.一般來說寫作可以使用第一人稱（I,me,my,we,us,ours等），如果學校要求儘量不使用第一人稱，那麼多用被動語態、形式主語等方法來避免第一人稱
3.一定要把學校學到的知識和自己的經驗相結合，既不能以為描述課件上的知識，也不能只說自己的經歷。
4.建議採用star原則（situation，task，action，result）來描述你在什麼情況之下，要完成一項什麼任務，你採取了什麼行動，隨後得到了什麼結果。對於這項作業而言，你們採取的行動一般是參照課件（此處可以描述學到的知識）、與同學或者老師討論等。而得到的結果一般而言時一個積極的結果。
時態用法
1．Introduction、正文關於知識點的描述以及結論用現在時態，conclusion可以使用將來時。
2．描述困難和你如何克服困難的時候，用過去時或者完成時。
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