寧做雞頭，勿做鳳尾

在我們這，省重點高中錄取線分均衡招生，統招生，兩者之間相差50分左右，重點班在統招線的基礎上加30分。所在學校今年辦兩個宏志班，免三年學雜費和三年中餐費，前提條件是中考成績要達到均衡招生線，俗稱A。四次模擬均達到A+，可離重點班差20分左右，中考之後做何選擇，頭痛。

這是在網上看到家長發出的感嘆。孩子的事，真的是什麼時候都有父母操不完的心呀。從幼兒園開始就不停地擇校選班。生怕孩子輸在起跑線上，但當你回頭的時候發現，很多事情都是事與願違。

先給你講個身邊的實例：朋友家孩子也是個女孩，初中成績一般，只能進一個高中的普通班兒。父母對她寄予很高希望，所以所以託人把她安排到了重點班。大家都說重點班的孩子學習氛圍好。進了重點班以後，大家都異常高興，坐等花開。

前幾天剛參加完高考，孩子如釋負重，令家長們愕然的是估分400左右。

朋友和女兒進行交流時，孩子吐出心扉。原來天資不聰慧的女兒，在高手如雲的重點班裡，知識深，進度快，每次考試排名都靠後。得不到老師同學的青睞，又怕辜負父母的一片苦心，心理負擔特別重。甚至有一段時間想放棄學習。

所以我認為寧做雞頭不做鳳尾。理由是：

一、重點班進度快，學生成績墊底兒易自卑。

各方高手都匯聚在重點班裡，他們接受知識的能力要比別人強。所以老師的進度可能要快。（全班幾十人都會的，只有幾個同學不會，不可能因為幾個人而耽誤大家的進度。）知識越欠越多，天長日久淪為學差生，每次考試都會墊底兒。這樣孩子就會沒有學習興趣，心理負擔越來越重，越來越自卑。這就是做鳳尾的壞處。

二、普通班兒進度適中，易激發學生的學習興趣。

在普通班的學生基本能力均衡。每個老師都會根據學情，開展進度也會符合絕大多數學生。如果你的孩子在這樣的班裡遊刃有餘。成為班裡的佼佼者，受到老師青睞和同學們的羨慕。那麼她的學習生活就會充滿自信，充滿樂趣。這就是做雞頭的好處。

對於去重點班做鳳尾，還是在普通班做雞頭。家長不能太武斷，要和同孩子商量好。同時給孩子說清其中的利害關係。讓孩子自己做個選擇，這樣更好一些。

這是我的個人分析，希望朋友們共同進行研討交流。