生活中，數學題無處不在，它無時無刻不在影響我們的生活。生活中流傳著很多古老的數學題，非常有意思，這些題目既接地氣，又很考驗一個人的邏輯思維能力。如果中小學生在平時多留意這些數學題，對提升分析數學問題、解決數學問題的能力，都非常有幫助。
今天，我們就來給大家分享一道古老而又有趣的數學題，這道題很考驗一個人的邏輯思維能力，有的中小學生看著有點摸不著頭腦，甚至看完答案都有點暈。那麼，到底是怎樣的一道題呢？我們一起來看看。
【題目】一個農民想要把他的一群牛，平均分給他的兒子們。其中：
分給大兒子1頭牛和牛群餘數的1/7,分給二兒子2頭牛和牛群餘數的1/7,分給三兒子3頭牛和牛群餘數的1/7,分給四兒子4頭牛和牛群餘數的1/7。以此類推，最後他把所有牛都分給了自己的兒子們。
請問，他總共有幾個兒子，有多少頭牛？
一般人，碰到這類問題，最喜歡用的方法就是列方程，因為方程可以幫他們理清思路。當然，我們不能否定列方程確實是解決這類問題的辦法。但真正鍛鍊一個人數學思維的，還是算術計算方法。
今天我們主要講解算術方法，來解決這個問題。大家可以先自己思考一下，看看自己是否已經有思路。如果沒有，我們繼續往下看。
【解】：
一、解題方法
一般碰到這類問題，最好的解題辦法是採用倒序法來推理。
二、解題核心思路
這道題抓住一個核心，那就是所有兒子分的牛是一樣多。