從最近幾年的高考試題來看,橢圓的定義、標準方程、幾何性質等是高考命題的基本元素,也是考查的重點,考查的角度有:對橢圓的定義理解及定義的應用,求橢圓的標準方程,求離心率以及向量、直線、圓的綜合應用。
一、橢圓的定義的應用
【溫馨提示】
(1)橢圓定義中提到的常數通常用2a表示,焦距通常用2c表示,2c=|F1F2|。(1)當2a>2c時,表示橢圓;(2)當2a=2c時,表示線段F1F2;(3)當2a<2c時,其軌跡不存在。
(2)橢圓定義的應用主要有兩個方面:一是確認平面內與兩定點有關的軌跡是否為橢圓;二是當P在橢圓上時,與橢圓的兩焦點F1,F2組成的三角形通常稱為「焦點三角形」,利用定義可求其周長;利用定義和餘弦定理可求|PF1|·|PF2|;通過整體代入可求其面積等。
二、求橢圓的標準方程
【必記結論】
(1)橢圓方程的一般形式:mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n),其焦點位置有如下規律,當m<n時,焦點在x軸上;當m>n時,焦點在y軸上.在求橢圓的標準方程時,有時不知焦點在哪一個坐標軸上,一般可設所求橢圓的標準方程為mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n),不必考慮焦點位置,用待定係數法求出m,n的值即可。
(2)求橢圓標準方程的兩個基本方法:
定義法:關鍵在於充分利用平面幾何知識,並注意畫圖分析,充分挖掘問題中所隱含的幾何屬性,從而確定動點是否滿足橢圓的定義。
待定係數法:當已知動點軌跡為橢圓時可以使用待定係數法,其關鍵是確定橢圓焦點的位置設出橢圓方程,代入已知條件求得橢圓方程中的係數。
三、橢圓的幾何性質的綜合應用
【 歸納點撥】
求橢圓離心率的方法:
(1)直接求出a,c的值,利用離心率公式直接求解。
(2)列出含有a,b,c的齊次方程(或不等式),藉助於b2=a2-c2消去b,轉化為含有e的方程(或不等式)求解。
總之,要抓住考查的主要題目類型進行訓練,重點是依據橢圓的幾何性質求離心率;根據橢圓的定義求標準方程;直線與橢圓的小綜合等。以上是對橢圓的標準方程及其幾何性質進行一些簡單的淺析,希望給同學們一點幫助。